{"id":3095,"date":"2019-07-09T16:45:26","date_gmt":"2019-07-09T21:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/?p=3095"},"modified":"2019-07-09T16:45:26","modified_gmt":"2019-07-09T21:45:26","slug":"los-dreamers-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/resenas\/los-dreamers-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"Los dreamers y la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Corre, lee y dile<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Por Germ\u00e1n Mart\u00ednez Aceves<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Nacer es un milagro que combina multitud de factores en la naturaleza. Uno no elige el lugar, se ubica en donde los padres viven. En este siglo XXI, las circunstancias econ\u00f3micas, sociales y pol\u00edticas causan migraciones en busca de mejores derroteros. En\u00a0 nuestro caso particular, Estados Unidos es el espejismo de las grandes oportunidades.<\/p>\n<p>Y as\u00ed, en el ciclo de la vida, los migrantes tienen hijos que nacen en territorio extranjero que, en ocasiones, viven en la ilegalidad. A merced de las deportaciones,\u00a0 los v\u00e1stagos pueden ser regresados a nuestro pa\u00eds y aqu\u00ed vivir pr\u00e1cticamente en una situaci\u00f3n de limbo. No son de aqu\u00ed ni son de all\u00e1. Indefensos, sus derechos humanos son vulnerados, uno de ellos es el de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En una serie de art\u00edculos por dem\u00e1s interesantes, Carlos A. Garrido de la Calleja, de la Universidad Veracruzana y Jill Anderson, codirectora del colectivo Otros <em>Dreams <\/em>en Acci\u00f3n, conjuntaron experiencias y estudios sobre el tema, para ofrecernos el libro <em>\u00bfSantuarios educativos en M\u00e9xico? Proyectos y propuestas ante la criminalizaci\u00f3n de j\u00f3venes <\/em>dreamers <em>retornados y deportados.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dreamers <\/em>es la palabra designada a los ni\u00f1os y j\u00f3venes que viven la indefinici\u00f3n e indefensi\u00f3n. En muchos casos, estudian, pero su inestabilidad legal les complica sus procesos educativos. Exclusi\u00f3n, invisibilidad, marginalidad, son parte de la vida que enfrentan.<\/p>\n<p>El libro re\u00fane ocho textos escrito por 13 acad\u00e9micos que re\u00fanen aprendizajes,\u00a0 ejemplos y acciones en el proceso educativo formal de los <em>dreamers. <\/em>Llama la atenci\u00f3n el t\u00e9rmino \u201csantuario\u201d, ligado de primera impresi\u00f3n con aspectos religiosos, que aqu\u00ed adquiere el cariz de lugar de cobijo y amparo como lo han asumido instituciones como la Universidad Veracruzana, la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla, la Universidad de Guadalajara, el Tecnol\u00f3gico de Monterrey y la Ciudad de M\u00e9xico, en el caso particular de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>Ante la agresiva pol\u00edtica de los gobiernos de Estados Unidos para los migrantes, los santuarios educativos son espacios necesarios para los <em>dreamers<\/em> para su protecci\u00f3n, inclusi\u00f3n y seguridad pero, \u00bflas instituciones educativas est\u00e1n preparadas para ello?; \u00bfexisten modelos educativos biculturales apropiados?; \u00bfhay personal docente capacitado para ello? Parte de estos temas, junto con testimonios de los j\u00f3venes estudiantes, se incluyen en este volumen.<\/p>\n<p>Escribe Carlos Garrido: \u201cEsperamos que este libro sea provocador de una lucha por los derechos de los migrantes y refugiados\u201d<\/p>\n<p><em>\u00bfSantuarios educativos en M\u00e9xico? Proyectos y propuestas ante la criminalizaci\u00f3n de j\u00f3venes <\/em>dreamers <em>retornados y deportados, <\/em>coordinado por Carlos A. Garrido de la Calleja y Jill Anderson, es de la colecci\u00f3n Biblioteca de la Editorial de la Universidad Veracruzana, 198 p\u00e1ginas, 2018. Se puede \u00a0adquirir en Hidalgo 9, Zona centro, Xalapa. Veracruz.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3096\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/files\/2019\/07\/16-Santuarios-educativos-178x300.jpg\" alt=\"\" width=\"178\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/files\/2019\/07\/16-Santuarios-educativos-178x300.jpg 178w, https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/files\/2019\/07\/16-Santuarios-educativos-608x1024.jpg 608w, https:\/\/www.uv.mx\/editorial\/files\/2019\/07\/16-Santuarios-educativos.jpg 632w\" sizes=\"auto, (max-width: 178px) 100vw, 178px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Corre, lee y dile \u00a0 Por Germ\u00e1n Mart\u00ednez Aceves \u00a0 Nacer es un milagro que combina multitud de factores en la naturaleza. Uno no elige el lugar, se ubica en donde los padres viven. En este siglo XXI, las circunstancias econ\u00f3micas, sociales y pol\u00edticas causan migraciones en busca de mejores derroteros. 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