{"id":3495,"date":"2022-06-13T13:10:38","date_gmt":"2022-06-13T18:10:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/?p=3495"},"modified":"2022-06-13T13:10:38","modified_gmt":"2022-06-13T18:10:38","slug":"generacion-2013-2016-productividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/entrada\/generacion-2013-2016-productividad\/","title":{"rendered":"Generaci\u00f3n 2013-2016 – Productividad"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n
Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\n\n

\u00c1lvarez Guill\u00e9n Antonio de Jes\u00fas <\/strong><\/p>\n

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Productividad <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Art\u00edculo<\/strong><\/td>\nTesis <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1lvarez, A. J., & Cufr\u00e9, L. (2015). Con-fusiones: sexo, g\u00e9nero y roles de g\u00e9nero. Subjetividad y Cultura.<\/em><\/td>\n\u00c1lvarez Guill\u00e9n, A. J. (S\/F) Representaciones sociales de la sexualidad masculina en activistas de la diversidad sexual en Xalapa, Veracruz. <\/em>(Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\nContreras P\u00e9rez Rafael Migu\u00e9l<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Productividad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Simposio<\/strong><\/td>\nArt\u00edculos<\/strong><\/td>\nTesis <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Tuxtla Guti\u00e9rrez, Chiapas \/ 22 y 23 de Abril del 2016.\u201cLa interpretaci\u00f3n en la psicoterapia infantil\u201d. Primer Simposio en Psicoterapia Psicoanal\u00edtica de Ni\u00f1os y Adolescentes.<\/td>\n\n

Contreras, R. M. & Garc\u00eda, R. (2016). Del sue\u00f1o al mito. Subjetividad y cultura.<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n

Contreras P\u00e9rez, R. M. (2015). Representaciones inconscientes del banquete tot\u00e9mico, proyectadas en la tradici\u00f3n del d\u00eda de muertos en la ciudad de Naolinco, Veracruz. <\/em>(Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nContreras P\u00e9rez, R., & Garc\u00eda Valdez, R. (2017). Interpretaci\u00f3n de una leyenda sobre la tradici\u00f3n del D\u00eda de Muertos, desde una mirada psicoanal\u00edtica. Revista de El Colegio de San Luis, 7<\/em>(13), 244-261.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\nMej\u00eda Castillo Aurora de Jes\u00fas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Productividad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Conferencia\/Congreso<\/strong><\/td>\nArt\u00edculos<\/strong><\/td>\nTesis<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Granada, Espa\u00f1a\/ 23 al 26 de Junio del 2015. Percepci\u00f3n de las caracter\u00edsticas restauradoras del lugares de descanso en escuelas de nivel bachillerato de Xalapa, M\u00e9xico. XII Congreso de Psicolog\u00eda Ambiental-Psicamb.<\/td>\n\n

Mej\u00eda, A. J., & Lagunes, R. (2015). Restauraci\u00f3n psicol\u00f3gica en la escuela: el papel del entorno f\u00edsico y la naturaleza en los centros escolares. Pampedia,<\/em> (11), 62-72.<\/p>\n

 <\/td>\n

Mej\u00eda Castillo, A. J (2017). El ambiente f\u00edsico y su impacto en el estr\u00e9s, la restauraci\u00f3n cognitiva, el nivel de desempe\u00f1o y las satisfacci\u00f3n en escuelas secundarias de Xalapa, Ver. <\/em>(Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMej\u00eda, A., L\u00f3pez, A., Estrada, C., Lagunes, R. (2016). Percepci\u00f3n de cualidades restauradoras de los espacios escolares de Bachillerato en Xalapa, M\u00e9xico.\u00a0Acta Colombiana de Psicolog\u00eda,\u00a019\u00a0<\/em>(2), 199-209.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\nM\u00e9ndez Mart\u00ednez Silvia Larisa<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Productividad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Estancia<\/strong><\/td>\nArt\u00edculos<\/strong><\/td>\nTesis<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Junio, Silvia Larisa M\u00e9ndez Mart\u00ednez, realizo estancia acad\u00e9mica en la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed.<\/td>\nPalacios Rodr\u00edguez, O. A., M\u00e9ndez Mart\u00ednez, S. L., & Galarza Tejada, D. M. (2016). Promoci\u00f3n de la salud sexual ante el riesgo del virus del papiloma humano en adolescentes. Revista Hacia la Promoci\u00f3n de la Salud, 21<\/em> (2), 74-88. ISSN: 0121-7577.<\/td>\nM\u00e9ndez Mart\u00ednez, S. L. (2017). Avatares en la investigaci\u00f3n en psicoan\u00e1lisis. Un tr\u00e1gico llamado al padre: una construcci\u00f3n de caso. <\/em>(Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nPalacios Rodr\u00edguez, O. A., Mendez Mart\u00ednez, S. L., Galarza Tejada, D. M., & Torres, T. M. (2016). Dominios culturales de Salud Sexual y Virus del Papiloma Humano en adolescentes mexicanos. Rev. CES Psicol., 9 <\/em>(2), 152-166.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nM\u00e9ndez Mart\u00ednez, S.L., & Rojas Hern\u00e1ndez, M. del C. (2017). Una propuesta sobre la construcci\u00f3n de caso acerca de un objeto de estudio no cl\u00ednico. Affectio Societatis, 14,<\/em> 133-154.\u00a0 https:\/\/doi.org\/10.17533\/udea.affs.v14n27a07.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nGalarza Tejada, D. M., Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez, E. B., Torres L\u00f3pez, T. M., & M\u00e9ndez Mart\u00ednez, S. L. (2018). Te quiero… para una vez. Representaciones sociales del\u00bb sexo sin compromiso\u00bb en j\u00f3venes mexicanos.\u00a0Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana,<\/em> (28), 116-135.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\nMontes Nogueira Iv\u00e1n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Productividad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Conferencia\/Congreso<\/strong><\/td>\nArt\u00edculos<\/strong><\/td>\nTesis<\/strong><\/td>\nCap\u00edtulo de libro<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
London,Uk\/Octubre 3-5 2016 .The psychological network of breast cancer. 3rd world congress on Women’s health and breast cancer.<\/td>\nMontes-Nogueira, I., & Romo-Gonz\u00e1lez, T. (2016). Women\u2019s Health & Breast Cancer. Breast Cancer, 8<\/em>(10). http:\/\/dx.doi.org\/10.4172\/1948-5956.C1.088<\/a><\/td>\nMontes Nogueira, I. (2016). El manejo del estr\u00e9s y emociones negativas que tienen las mujeres con c\u00e1ncer de mama.<\/em> (Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\nNogueira Montes, I., & Santiago Aburto, V. R. (2018). El enfoque centrado en la persona y su aplicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. <\/em>Reflexiones y avances en innovaci\u00f3n educativa.<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMontes-Nogueira, I., Guti\u00e9rrez-Ospina, G., & Romo-Gonzalez, T. (2017). Towards a psychoneuroimmunendocrine hypothesis of breast cancer. Advances in Neuroimmune Biology, 6<\/em>(3-4), 153-160.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMontes-Nogueira, I., Romo-Gonz\u00e1lez, T. (2017, 07 de septiembre). El estr\u00e9s y su relaci\u00f3n con el c\u00e1ncer de mama. Revista PsicologiaCientifica.com, 1<\/em>6(3). http:\/\/www.psicologiacientifica.com\/estres-cancer-de-mama<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMontes-Nogueira, I., Campos-Uscanga, Y., Gutierrez-Ospina, G., Hern\u00e1ndez-Pozo, M. D. R., Larralde, C., & Romo-Gonzalez, T. (2018). Psychological Features of Breast Cancer in Mexican Women II: The Psychological Network.\u00a0Advances in Neuroimmune Biology,\u00a07<\/em>(2), 91-105.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nCastillo Salas, C. A., Montes Nogueira, I., Soto Ojeda, G. A., Pacheco Rojas, F. E., Ceballos Grajales, I. de J., & Gazca Herrera, L. A. (2020). Retos de la gesti\u00f3n del talento humano en las organizaciones.\u00a0Innovaci\u00f3n Empresarial en Capital Humano, 69<\/em>.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMontes-Nogueira, I. (2021). El enfoque centrado en la persona en las organizaciones: Humanizando las empresas. Innovaci\u00f3n en desarrollo empresarial, 49<\/em>.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016<\/strong><\/td>\nOlarte Ramos Carlos Arturo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Productividad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Conferencia\/Congreso<\/strong><\/td>\nArt\u00edculos<\/strong><\/td>\nTesis<\/strong><\/td>\nCap\u00edtulo de libro<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00e9xico, D.F.\/ 21 al 23 de Octubre del 2015. Significados de la afectividad masculina: una visi\u00f3ndesde la comunicaci\u00f3n y la psicolog\u00eda. VII CongresoNacional de Psicolog\u00eda Social \u201cEl proyecto de la Psicolog\u00eda Social\u201d.<\/td>\nOlarte Ramos, C. A. (2015). Hegemon\u00eda y subordinaci\u00f3n: el hombre en el juego del racismo. Perfiles de las Ciencias Sociales, 3<\/em>(5).<\/td>\nOlarte Ramos, C. A. (2017). Masculinidad y afectividad en el espacio p\u00fablico: la percepci\u00f3n de los varones ante las prescripciones sociales de g\u00e9nero. An\u00e1lisis en una universidad de Tabasco.<\/em> (Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.<\/td>\n\n

Comunicaci\u00f3n Acci\u00f3n. De lo anal\u00f3gico a lo digital. (2017).<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A., & de Kejizer Fokker, B. (2016). El rostro universitario de la efectividad: Una perspectiva desde los varones. Pespectivas docentes, 60<\/em>, 30-39. https:\/\/doi.org\/10.19136\/pd.a0n60.1510<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte-Ramos, C. A. (2016). Emoci\u00f3n y hegemon\u00eda, la vivencia masculina en comunicaci\u00f3n. Cinzontle, 8<\/em>(18).<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A., & de Keijzer Fokker, B. (2018). Se solicitan hombres: la experiencia masculina en talleres sobre afectividad. Quaderns de psicologia. International journal of psychology, 20<\/em>(1), 7-22.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A., & de Keijzer Fokker, B. (2018). Men wanted: the male experience in workshops on affectivity. Quaderns de Psicologia, 20<\/em>(1), 7.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nde la Cruz Garc\u00eda, G.,Olarte Ramos, C. A., & Rodr\u00edguez Ruiz, J. (2019). Entre golpes y empujones, la comunicaci\u00f3n afectiva entre varones universitarios.\u00a0Revista Electr\u00f3nica de Investigaci\u00f3n Educativa,\u00a021<\/em>, 1-9.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A. (2019). Conflictos estudiantiles y g\u00e9nero: el s\u00edmbolo de la masculinidad en la escuela. Escenarios, <\/em>(28).<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nWilson Carrillo, J. R., & Olarte Ramos, A. O. (2019). De lo hegem\u00f3nico a lo emergente: una exploraci\u00f3n a las ciencias de la masculinidad. Perspectivas docentes,<\/em> (70), 4.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nArias Hern\u00e1ndez, L. A., & Olarte Ramos, C. A. (2019). G\u00e9nero y mediaci\u00f3n: la figura masculina en televisi\u00f3n. Espacio I+ D, Innovaci\u00f3n m\u00e1s desarrollo, 8<\/em>(21).<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A. (2020). El\u00bb rostro\u00bb ling\u00fc\u00edstico de la discriminaci\u00f3n hacia el colectivo homosexual. Argumentos. Estudios cr\u00edticos de la sociedad, (92). 207-224.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nVel\u00e1zquez Salas, J. R., & Olarte Ramos, C. A. (2020). Din\u00e1mica organizacional y el doble discurso sobre g\u00e9nero en los centros escolares. Emerging Trends in Education, 2<\/em>(4).<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nMorales Z\u00e1rate, C. M., & Olarte Ramos, C. A. (2021). Una huella a trav\u00e9s del tiempo: Trascendencia acad\u00e9mica desde la pr\u00e1ctica docente universitaria. Apuntes Universitarios, 11<\/em>(3), 133-160.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nOlarte Ramos, C. A., & Cervantes Ram\u00edrez, K. S. (2021). Industria cultural publicitaria y masculinidades: De la discriminaci\u00f3n a la cosificaci\u00f3n.\u00a0Raz\u00f3n y Palabra,\u00a025<\/em>(111). https:\/\/doi.org\/10.26807\/rp.v25i111.1603<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nHern\u00e1ndez Zeind, J. A., Olarte Ramos, C. A., & Hern\u00e1ndez Zeind, L. I. (2021). El papel del Estado en materia de juventud: protecci\u00f3n, desarrollo y atenci\u00f3n. Opini\u00f3n Jur\u00eddica, 20<\/em>(43), 283-294.<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Generaci\u00f3n 2013-2016 \u00c1lvarez Guill\u00e9n Antonio de Jes\u00fas   Productividad Art\u00edculo Tesis \u00c1lvarez, A. J., & Cufr\u00e9, L. (2015). Con-fusiones: sexo, g\u00e9nero y roles de g\u00e9nero. Subjetividad y Cultura. \u00c1lvarez Guill\u00e9n, A. J. (S\/F) Representaciones sociales de la sexualidad masculina en activistas de la diversidad sexual en Xalapa, Veracruz. (Tesis doctoral in\u00e9dita). Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1488,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-3495","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-entrada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1488"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3495"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3495\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3496,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3495\/revisions\/3496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}