<\/p>\n<\/div>\n

Los trastornos del estado de \u00e1nimo, como la ansiedad y la depresi\u00f3n, son frecuentes y en la actualidad han incrementado debido a diversos factores. A pesar de que se han logrado avances significativos en el conocimiento de las bases neurobiol\u00f3gicas de estos trastornos y de sus tratamientos, a\u00fan es necesario estudiar diversos factores etiol\u00f3gicos y terap\u00e9uticos de manera integral, para tener un conocimiento m\u00e1s amplio de ellos. Asimismo, es necesario estudiar c\u00f3mo se forman los afectos desde etapas tempranas, partiendo de la relaci\u00f3n que se establece entre la madre y su cr\u00eda a trav\u00e9s de sustancia qu\u00edmicas de reconocimiento intrauterino y la vida post natal. De esta forma, al estudiar estos trastornos en animales de laboratorio y en el ser humano, desde el punto de vista de la Neuroetolog\u00eda, se genera conocimiento cient\u00edfico que ayuda a entender las bases neuroqu\u00edmicas y neurofarmacol\u00f3gicas de estos procesos biol\u00f3gicos. Considerando lo anterior, esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n se enfoca en el estudio neuroendocrino, neuroqu\u00edmico, neurofisiol\u00f3gico, neurofarmacol\u00f3gico y conductual de los trastornos afectivos y la formaci\u00f3n de los afectos mediante estudios precl\u00ednicos y cl\u00ednicos, basados en estrictos lineamientos \u00e9ticos nacionales e internacionales. La finalidad de esta l\u00ednea es generar conocimiento integral y multidisciplinario en relaci\u00f3n con los trastornos afectivos y sus tratamientos. Paralelamente, es tarea primaria contribuir en la formaci\u00f3n de recursos humanos a nivel de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado en Neuroetolog\u00eda y otras ramas de ciencia, as\u00ed como en la difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n de los resultados para favorecer el acceso universal al conocimiento y el desarrollo de una cultura cient\u00edfica.\u00a0<\/span><\/p>\n

Generar conocimiento b\u00e1sico, mediante la investigaci\u00f3n en animales de laboratorio y en el ser humano, sobre las bases neuroqu\u00edmicas, neurofisiol\u00f3gicas, neuroendocrinas y conductuales de los trastornos afectivos, as\u00ed como de la formaci\u00f3n de los afectos. Todo ello bajo estrictos lineamientos \u00e9ticos nacionales e internacionales.<\/span><\/li>\n

Incidir en diversos programas educativos de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado de la Universidad Veracruzana y otras universidades nacionales y extranjeras, particularmente en programas relacionados con el estudio de la biolog\u00eda, farmacolog\u00eda, qu\u00edmica, medicina, psicolog\u00eda y neuroetolog\u00eda.<\/span><\/li>\n

Desarrollar programas y actividades de divulgaci\u00f3n y difusi\u00f3n cient\u00edfica que coadyuven al conocimiento y entendimiento de los trastornos afectivos y la formaci\u00f3n de los afectos, fomentando as\u00ed las vocaciones cient\u00edficas tempranas y la consolidaci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

<\/iframe><\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/mneuro\/docentes-e-investigadores\/lgac\/attachment\/cintillo-neurofisiologia-y-neurobiologia-de-la-conducta1\/\" rel=\"attachment wp-att-1546\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1546 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/mneuro\/files\/2024\/02\/cintillo-NEUROFISIOLOGIA-Y-NEUROBIOLOGIA-DE-LA-CONDUCTA1-.jpg\" alt=\"\" width=\"1174\" height=\"253\" \/><\/a><\/p>\nEl trabajo de laboratorio est\u00e1 enfocado en determinar las modificaciones morfol\u00f3gicas y fisiol\u00f3gicas de los eventos que subyacen a las diferentes etapas reproductivas, tales como la conducta sexual, la gestaci\u00f3n la lactancia y el desarrollo. Cabe destacar el efecto que ejercen las hormonas en diferentes condiciones fisiol\u00f3gicas que intervienen durante los procesos de reproducci\u00f3n, en donde participan las \u00e1reas del cerebro y la regi\u00f3n lumbosacra de la m\u00e9dula espinal. Adem\u00e1s de los cambios en el sistema perif\u00e9rico en donde se incluye la musculatura del \u00e1rea p\u00e9lvica y su inervaci\u00f3n. Se pretende discernir los mecanismos involucrados en cada uno de ellos y su participaci\u00f3n en este complejo sistema. Los estudios incluyen el an\u00e1lisis microsc\u00f3pico de la morfolog\u00eda celular y algunos de los factores como son los receptores de hormonas para interpretar la funci\u00f3n del tejido muscular en estudio. Los resultados se interpretar\u00e1n a un nivel macro, cuidando controlar las variables dentro de los grupos de animales en el dise\u00f1o experimenta. Las muestras ser\u00e1n representativas de lo que pudiera ocurrir en el sistema neuromuscular de la rata de laboratorio. El desarrollo del dise\u00f1o experimental implica el manejo de diferentes t\u00e9cnicas de histolog\u00eda, electrofisiol\u00f3gica y el an\u00e1lisis conductual, entre otros, todo bajo los m\u00e1s estrictos lineamientos \u00e9ticos y de calidad. <\/span><\/p>\nOBJETIVOS DE LA LGAC<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li2\">Obtener conocimiento cient\u00edfico en el campo de las neurociencias.<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">Formar recursos humanos de alto nivel en las \u00e1reas de la neurofisiolog\u00eda y neurobiolog\u00eda de la conducta.<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">Incidir en diversos programas educativos de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado de la Universidad Veracruzana y otras universidades, particularmente en aquellos programas relacionados con el estudio de la biolog\u00eda, medicina, psicolog\u00eda y neuroetolog\u00eda.<\/span><\/li>\n<li class=\"li2\">Desarrollar programas y actividades de divulgaci\u00f3n y difusi\u00f3n cient\u00edfica para contribuir en el acceso universal del conocimiento y el fomento de las vocaciones cient\u00edfica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sEWbYRQX77w?si=UO8N8iYt644vSJed\"><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/mneuro\/docentes-e-investigadores\/lgac\/attachment\/cintillo-biologia-de-la-conducta\/\" rel=\"attachment wp-att-1549\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1549 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/mneuro\/files\/2024\/02\/cintillo-BIOLOGIA-DE-LA-CONDUCTA.jpg\" alt=\"\" width=\"1169\" height=\"252\" \/><\/a><\/h3>\nDentro del marco de la neuroetolog\u00eda, el comportamiento animal es un componente esencial. Comprender por qu\u00e9 y para qu\u00e9 se realiza un determinado despliegue conductual, podr\u00e1 ser abordado desde diferentes disciplinas cient\u00edficas. La articulaci\u00f3n de la biolog\u00eda y ecolog\u00eda, as\u00ed como de las ciencias fisiol\u00f3gicas y neurobiol\u00f3gicas ayudan a establecer los mecanismos para entender el significado adaptativo del comportamiento animal. En esta LGAC se intenta comprender los mecanismos involucrados en la ejecuci\u00f3n de una conducta, desde el punto de vista proximal, aunque se consideran tambi\u00e9n aspectos ontogen\u00e9ticos y evolutivos. Esta LGAC tiene como objetivo fundamental el desarrollo de estudios enfocados a obtener conocimiento ecol\u00f3gico, biol\u00f3gico y conductual, principalmente, en animales silvestres. Se aplican los fundamentos emp\u00edricos, te\u00f3ricos y conceptuales para estudiar el comportamiento animal analizando c\u00f3mo la selecci\u00f3n natural, la teor\u00eda del aprendizaje y la transmisi\u00f3n cultural explican la conducta animal.<\/span><\/p>\nOBJETIVOS DE LA LGAC<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li4\">Generar informaci\u00f3n biol\u00f3gica, ecol\u00f3gica y conductual con \u00e9nfasis en animales silvestres.<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\">Desarrollar programas y actividades de difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica con impacto social, favoreciendo el acceso universal al conocimiento.<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\">Incidir en diversos programas educativos de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado de la Universidad Veracruzana y otras universidades, particularmente en programas relacionados con la biolog\u00eda, ecolog\u00eda, qu\u00edmica y neuroetolog\u00eda, entre otras.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J0Z7qJ2dq5A?si=ZV4cPzCl6wSCTT2e\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los trastornos del estado de \u00e1nimo, como la ansiedad y la depresi\u00f3n, son frecuentes y en la actualidad han incrementado debido a diversos factores. 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