El Doctorado en Literatura Hispanoamericana (DLH) ha iniciado actividades de vinculaci\u00f3n con distintos sectores de la sociedad interesados en el estudio, conocimiento, preservaci\u00f3n, ense\u00f1anza y difusi\u00f3n del patrimonio cultural de la humanidad centrado en su literatura de habla espa\u00f1ola y los di\u00e1logos de \u00e9sta con otras literaturas en diferentes lenguas y con otras artes y disciplinas.<\/span><\/p>\n<\/header>\n

Por la clase de vinculaci\u00f3n, \u00e9sta se divide en:<\/p>\n

Vinculaci\u00f3n institucional:<\/strong> Se refiere a los mecanismos que el DLH pone en pr\u00e1ctica para que sus estudiantes e investigadores interact\u00faen local, nacional e internacionalmente, con investigadores y estudiantes de otras instituciones educativas y con la sociedad en general, ya sea mediante convenios establecidos, o por las pr\u00e1cticas dentro de la propia instituci\u00f3n. \u00c9stas pueden ser eventos acad\u00e9micos de naturaleza interinstitucional, actividades de movilidad e intercambio acad\u00e9mico, conferencias o charlas sobre escritores, o temas y problemas literarios. En este rubro se anotan las acciones de consultor\u00eda y servicios donde es necesaria la participaci\u00f3n de especialistas en nuestras LGAC, por ejemplo con la SEP como evaluadores de proyectos PRODEP, o Perfil Deseable, revalidaci\u00f3n de t\u00edtulos y equivalencias, o con\u00a0 la Secretar\u00eda de Ciencia, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECIHTI) O COVECYT, para la evaluaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n, o con el Instituto de Cultura de Veracruz como dictaminadores de proyectos culturales o de libros de investigaci\u00f3n o divulgaci\u00f3n en \u00e1reas de nuestra disciplina.<\/p>\n

Vinculaci\u00f3n del n\u00facleo acad\u00e9mico:<\/strong>\u00a0Se refiere a las acciones de vinculaci\u00f3n en las que no media un convenio sino que responde a las relaciones establecidas por nuestros acad\u00e9micos con sus pares: seminarios, congresos, jurado en concursos de oposici\u00f3n, evaluador de planes y programas de estudio, proyectos de investigaci\u00f3n, dictaminaci\u00f3n, y en muchas otras en las que participan los estudiantes o cuyos beneficios inciden en su formaci\u00f3n extracurricular, en donde podr\u00edamos colocar la labor editorial y el quehacer de los cuerpos acad\u00e9micos donde muchos de nuestros estudiantes participan.<\/p>\n

Vinculaci\u00f3n de los estudiantes:<\/strong>\u00a0Se refiere a la integraci\u00f3n de los estudiantes en acciones de movilidad, tanto como a la incorporaci\u00f3n de nuestros estudiantes en proyectos de investigaci\u00f3n de los Cuerpos Acad\u00e9micos o de los investigadores del NAB o sus pares, que cuentan, muchas veces, con financiamiento externo. Tambi\u00e9n concebimos su participaci\u00f3n en codirecci\u00f3n de tesis, cursos con valor curricular, foros acad\u00e9micos, congresos o publicaciones conjuntas que involucren a dos entidades educativas. As\u00ed como la participaci\u00f3n de nuestros estudiantes en actividades adjetivas a su investigaci\u00f3n pero que, derivadas de ella, nutren su perfil profesional: de docencia, de divulgaci\u00f3n, de gesti\u00f3n y de edici\u00f3n.<\/p>\n

Objetivos<\/strong>
\nGeneral:<\/strong>\u00a0Proporcionar a los estudiantes las condiciones y elementos necesarios para relacionarse con distintos actores sociales involucrados en \u00e1reas de su competencia, lo cual redundar\u00e1 en beneficio de su proceso formativo y del bien com\u00fan de la sociedad.<\/p>\n

Particulares:<\/strong><\/p>\n

\n
Hacer uso de los distintos convenios establecidos por la UV y por el IIL-L con miras a la movilidad de los estudiantes, de los profesores y a todo intercambio bibliohemerogr\u00e1fico, acad\u00e9mico y de colaboraci\u00f3n en la elaboraci\u00f3n de proyectos conjuntos.<\/li>\n
Promover la incorporaci\u00f3n de estudiantes en proyectos de investigaci\u00f3n, muchos de ellos con financiamiento externo, coordinados por un investigador del NAB o por los Cuerpos Acad\u00e9micos del IIL-L o sus pares.<\/li>\n
Promover la participaci\u00f3n de estudiantes y profesores en las diversas actividades que realiza la Universidad Veracruzana relacionadas con la lectura: Feria Internacional del Libro; Programa de promoci\u00f3n de la lectura y con el Instituto de Cultura de Veracruz, y la Feria del libro juvenil, todos directamente vinculados con el entorno social local o en otros estados.<\/li>\n
Promover la participaci\u00f3n de los estudiantes en la difusi\u00f3n de la literatura entre los alumnos de ense\u00f1anza media y como un medio de dar a conocer sus avances de investigaci\u00f3n y fomentar el amor a los libros y al patrimonio cultural.<\/li>\n
Incorporar a los estudiantes en diversas actividades de traducci\u00f3n, gesti\u00f3n y edici\u00f3n que se llevan a cabo con distintas dependencias en el entorno local.<\/li>\n<\/ol>\n
Acciones<\/strong>
\nDadas las tendencias actuales de la globalizaci\u00f3n y los mecanismos que ha instaurado la Universidad Veracruzana para impulsar el di\u00e1logo intercultural entre lo local y lo global donde toma particular importancia la movilidad de docentes y estudiantes,y los intercambios acad\u00e9micos y divulgaci\u00f3n, el Doctorado en Literatura Hispanoamericana contempla:
\na. Difundir, en su comunidad acad\u00e9mica, los distintos convenios establecidos por la UV y por el IIL-L particularmente entre los estudiantes y profesores del posgrado.
\nb. Facilitar el proceso administrativo para que culmine en una exitosa acci\u00f3n de que trascienda las fronteras de nuestra academia.
\nc. Establecer contacto con las distintas instituciones mencionadas para establecer un memor\u00e1ndum de cooperaci\u00f3n y poder as\u00ed elaborar un calendario de actividades en que los estudiantes y profesores pueden participar.
\nd. Difundir las actividades desarrolladas por el NAB y promover su divulgaci\u00f3n en sectores no estrictamente acad\u00e9micos del entorno local y como una manera de asentar la pertinencia social de la literatura y la lectura.
\ne. Difundir los foros culturales relacionados con nuestras metas y objetivos acad\u00e9micos para promover y apoyar la participaci\u00f3n de nuestros estudiantes y profesores.
\nf. Promover la publicaci\u00f3n de resultados de investigaci\u00f3n.
\ng. Elaborar un calendario de actividades extracurriculares donde los estudiantes participen y tengan incidencia en el \u00e1mbito local.<\/p>\n
Relativo a estas actividades se ha iniciado contacto con ense\u00f1anza media y la preparatoria Ju\u00e1rez donde nuestros estudiantes dar\u00e1n una serie de charlas sobre sus proyectos de investigaci\u00f3n, o sobre temas literarios de inter\u00e9s general. Asimismo, nuestros egresados han formado una asociaci\u00f3n civil sin fines de lucro, ADELYC, cuyo prop\u00f3sito es acercar la cultura a un p\u00fablico m\u00e1s general. Han realizado un congreso internacional que incide en las l\u00edneas del posgrado, sobre todo la de nueva creaci\u00f3n, Literatura, otras artes y disciplinas, por lo que nos hemos propuesto formalizar una serie de actividades que nuestra comunidad acad\u00e9mica realiza de manera informal y donde la traducci\u00f3n es un puente entre diversas culturas.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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