{"id":1904,"date":"2021-05-20T12:47:33","date_gmt":"2021-05-20T17:47:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/?p=1904"},"modified":"2026-05-29T14:02:52","modified_gmt":"2026-05-29T20:02:52","slug":"lineas-de-investigacion-e-incidencia-social-lies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/docentes\/lineas-de-investigacion-e-incidencia-social-lies\/","title":{"rendered":"L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento"},"content":{"rendered":"

Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El Instituto de Investigaciones Ling\u00fc\u00edstico-Literarias de la Universidad Veracruzana, con transformaciones incesantes, cumple 55 a\u00f1os de vida, a lo largo de los cuales ha desplegado una intensa actividad de investigaci\u00f3n, docencia y difusi\u00f3n. Se fund\u00f3 el a\u00f1o de 1971 como Centro de Investigaci\u00f3n; en 1990 fue reconocido como Instituto y recibi\u00f3 el nombre de Instituto de Investigaciones Literarias y Semioling\u00fc\u00edsticas. En 1996 se le otorg\u00f3 su denominaci\u00f3n actual. Las modificaciones en su nombre se explican por el constate proceso de actualizaci\u00f3n de las distintas vertientes te\u00f3ricas y de investigaci\u00f3n practicadas en los diferentes momentos de su existencia. Sin embargo, puede apreciarse que ha habido una constante que nos ha dado un perfil bien definido con una identidad disciplinar: la reflexi\u00f3n te\u00f3rica sobre el fen\u00f3meno literario desde muy diversas perspectivas y la investigaci\u00f3n literaria de M\u00e9xico e Hispanoam\u00e9rica.
\nLa labor de ofrecer posgrados se inici\u00f3 desde el a\u00f1o de 1979 con la fundaci\u00f3n de una Maestr\u00eda en Literatura Hispanoamericana que solo form\u00f3 una generaci\u00f3n de estudiantes (1980-1982). Se pens\u00f3 en que era m\u00e1s pertinente orientar los estudios hacia nuestra tradici\u00f3n literaria, as\u00ed que el a\u00f1o de 1990 se fund\u00f3 la Maestr\u00eda en Literatura Mexicana, con lo que se estrecharon los lazos entre el trabajo de investigaci\u00f3n que se hac\u00eda y la formaci\u00f3n de estudiantes en la disciplina. La vida acad\u00e9mica del Instituto fue enriqueci\u00e9ndose, se ampliaron los proyectos de investigaci\u00f3n, se empezaron a incorporar las reflexiones sobre los an\u00e1lisis del texto literario con perspectiva de g\u00e9nero, as\u00ed que el a\u00f1o 2011 se cre\u00f3 el programa de Doctorado en Literatura Hispanoamericana. Con ambos programas de estudio reconocidos por su calidad en el Sistema Nacional de Posgrados, hemos ido formando generaciones de profesionistas con un profundo conocimiento de la teor\u00eda, la metodolog\u00eda de estudio y la tradici\u00f3n literaria en M\u00e9xico y en Hispanoam\u00e9rica.<\/p>\n

Es importante tambi\u00e9n destacar la labor editorial que ha distinguido al Instituto, primero con la edici\u00f3n de una revista denominada Texto cr\u00edtico \u00a0(1974), que tuvo una larga vida, en la que se recog\u00edan estudios elaborados por acad\u00e9micos de todo el mundo sobre literatura mexicana e Hispanoamericana. Unos a\u00f1os m\u00e1s tarde se fund\u00f3 Semiosis (1978), una revista que intentaba dar cauce a las inquietudes te\u00f3ricas y cr\u00edticas en el campo de la literatura desde el horizonte de la Semi\u00f3tica. En los \u00faltimos tiempos se acord\u00f3 sumar los esfuerzos en una sola revista, El Pez y la Flecha. Revista de Investigaciones Literarias, en la que se da espacio a las distintas perspectivas te\u00f3ricas y cr\u00edticas que alientan la vida intelectual y acad\u00e9mica del Instituto y de otras instituciones de investigaci\u00f3n del pa\u00eds y del extranjero.\u00a0 Con esta revista nos ponemos al d\u00eda en lo que toca a nuestro compromiso de ofrecer resultados de investigaci\u00f3n en la disciplina de los estudios literarios actuales y pertinentes. Adem\u00e1s de esta labor de edici\u00f3n de revistas, el Instituto siempre ha tenido colecciones que recogen la ingente actividad cr\u00edtica; actualmente tenemos tres colecciones de libros importantes: Pensamiento y cultura latinoamericana es un proyecto editorial que acoge las \u00faltimas producciones te\u00f3ricas y cr\u00edticas de las distintas regiones del subcontinente y con ello nos volvemos a ligar con una fuerte tradici\u00f3n de pensamiento filos\u00f3fico literario. Libros del ocelote recoge principalmente el resultado de la investigaci\u00f3n y la cr\u00edtica literaria que se cultiva en el propio Instituto, adem\u00e1s da cabida a trabajos relevantes de acad\u00e9micos de otras instituciones y traducciones de obras importantes para la labor de investigaci\u00f3n. Por \u00faltimo, Cl\u00e1sicos mexicanos \u00a0(desde el a\u00f1o 1987), ofrece ediciones cr\u00edticas de obras fundamentales de la literatura mexicana. Todas las colecciones se editan bajo nuestro sello y son resultado de un riguroso proceso de dictaminaci\u00f3n.<\/p>\n

L\u00cdNEAS DE GENERACI\u00d3N Y APLICACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO<\/strong><\/p>\n

Las disciplinas son cambiantes, siempre est\u00e1n en proceso de revisi\u00f3n y reformulaci\u00f3n; en el caso de los estudios literarios las transformaciones se dan de manera vertiginosa y los investigadores adscritos al IIL-L no se han quedado al margen de esta evoluci\u00f3n. Su labor en cuanto a sustentos te\u00f3ricos, formas y perspectivas de an\u00e1lisis, formulaci\u00f3n de nuevas preguntas de investigaci\u00f3n, incorporaci\u00f3n de nuevos corpora ha vivido grandes cambios. Es imposible seguir dejando de lado, por ejemplo. Adem\u00e1s, es preciso apuntar que, a partir de las recientes transformaciones que ha sufrido el Instituto, particularmente con la incorporaci\u00f3n de nuevos investigadores, lo que ha significado un importante relevo generacional, se vuelve una tarea urgente actualizar las L\u00edneas de investigaci\u00f3n que se practican en nuestra entidad atendiendo los grandes campos que nos han ocupado y que en buena medida seguimos cultivando. La reformulaci\u00f3n que ahora proponemos tambi\u00e9n obedece a los distintos proyectos educativos que representamos: un Posgrado que tiene dos programas, una maestr\u00eda y un doctorado reconocidos por el Sistema Nacional de Posgrado, un amplio plan editorial que incluye las tres colecciones de libro arriba mencionadas, Cuerpos Acad\u00e9micos con diversos proyectos de trabajo colectivo, investigadores que trabajan en colaboraci\u00f3n con otros grupos nacionales e internacionales, adem\u00e1s de la necesidad de atender el compromiso de vinculaci\u00f3n con la sociedad.<\/p>\n

Vale la pena se\u00f1alar que las tres grandes l\u00edneas enunciadas suponen la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero, la inclusi\u00f3n y la sustentabilidad.<\/p>\n

1. Problemas te\u00f3rico-cr\u00edticos: Pensamiento literario y tradici\u00f3n latinoamericana<\/strong><\/p>\n

Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n se orienta al estudio de los problemas te\u00f3ricos que supone la particularidad de las literaturas escritas en el subcontinente y responde a la necesidad de ligarnos a la tradici\u00f3n de estudios cr\u00edticos que se ha generado a lo largo de la historia en Am\u00e9rica Latina, pero tambi\u00e9n con otros \u00e1mbitos del mundo del pensamiento te\u00f3rico. Nos formulamos preguntas que responden a la existencia de una literatura plural y heterog\u00e9nea; buscamos formas de acercarnos a su an\u00e1lisis y comprensi\u00f3n; se profundiza en el estudio del pensamiento literario, cr\u00edtico y te\u00f3rico; desplegamos estrategias nuevas para explicar los g\u00e9neros, cauces de representaci\u00f3n, modalidades de escritura, formas y visiones de mundo plasmados; ocupa un espacio especial las reflexiones sobre la perspectiva art\u00edstica de g\u00e9nero en el subcontinente. Continuaci\u00f3n y renovaci\u00f3n es el sello de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

2. Estudios hist\u00f3ricos y filol\u00f3gicos de literatura \u00a0mexicana e hispanoamericana<\/strong><\/p>\n

Los acad\u00e9micos adscritos al Instituto de Investigaciones Ling\u00fc\u00edstico-Literarias despliegan una intensa actividad cr\u00edtica de la literatura creada en las distintas regiones culturales de Hispanoam\u00e9rica: M\u00e9xico, R\u00edo de la Plata, Centroam\u00e9rica, Caribe, los Andes para dar cuenta de los perfiles de obras, g\u00e9neros, corrientes art\u00edsticas. En estos estudios se suele partir de visiones hist\u00f3ricas para explicar los nunca lineales procesos de conformaci\u00f3n de diversas tradiciones po\u00e9ticas. Es importante tambi\u00e9n se\u00f1alar que, con mucha frecuencia, en la pr\u00e1ctica espec\u00edfica de cada uno de los proyectos de investigaci\u00f3n adscritos a esta l\u00ednea se recurre a m\u00e9todos interdisciplinarios con las artes, la historia, la filosof\u00eda, la sociolog\u00eda y otros que enriquecen el estudio del texto literario. Los enfoques son plurales y se parte de muy distintas perspectivas te\u00f3ricas, siempre en revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n. Tenemos una larga trayectoria de estudios sobre autores, g\u00e9neros, corrientes, momentos hist\u00f3ricos, revistas y obras en particular de la literatura mexicana y ahora hemos prestado especial atenci\u00f3n al estudio de la literatura escrita por mujeres. Se hacen ediciones cr\u00edticas y tenemos dos programas de posgrado, una Maestr\u00eda en literatura mexicana y un Doctorado en literatura hispanoamericana. Abarca adem\u00e1s, una reciente veta de investigaci\u00f3n relacionada con la vida cultural y literaria del sur -sureste del pa\u00eds.<\/p>\n

3. Memoria cultural y literaria: oralidad y otros medios, soportes y tecnolog\u00edas<\/strong><\/p>\n

El IIL-L no s\u00f3lo dedica sus esfuerzos al estudio de la literatura can\u00f3nica que ha visto la luz en ediciones impresas en revistas y libros: esta l\u00ednea presta atenci\u00f3n a la ingente generaci\u00f3n de relatos, poemas y otras formas art\u00edsticas publicadas en plataformas digitales o difundidas por canales colindantes con la imprenta. Se reconoce que estos circuitos de creaci\u00f3n y difusi\u00f3n dejan una impronta en las obras elaboradas para ellos e implican una sensibilidad que es preciso estudiar. Adem\u00e1s, esta l\u00ednea considera otras dimensiones de los medios textuales y otros soportes que con frecuencia se obvian. Aunado a esto, tambi\u00e9n se desarrolla investigaci\u00f3n sobre la tradici\u00f3n oral que no siempre ha entrado al formato impreso o bien, en algunos casos, ha vivido en folletines, volantes y otras formas marginales. La regi\u00f3n sur-sureste de M\u00e9xico es una zona especialmente rica en vida cultural que se expresa en un legado pleno de memoria y absolutamente importante para conocer nuestro pasado y las formas de imaginaci\u00f3n art\u00edstica. Este material no s\u00f3lo puede ser visto con los lentes de la antropolog\u00eda o de la arqueolog\u00eda, puesto que se trata de un corpus vivo, din\u00e1mico, cambiante que nos ayuda a explicar nuestra identidad desde una perspectiva art\u00edstica. En el Instituto se atiende el compromiso de recopilar el material que ha corrido de boca en boca, se han hecho antolog\u00edas y se da cauce a un importante proyecto de atenci\u00f3n al estudio de la creaci\u00f3n oral y consideramos con especial atenci\u00f3n este legado que ha sido una fuente forjada, en buena medida, por las mujeres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Presentaci\u00f3n El Instituto de Investigaciones Ling\u00fc\u00edstico-Literarias de la Universidad Veracruzana, con transformaciones incesantes, cumple 55 a\u00f1os de vida, a lo largo de los cuales ha desplegado una intensa actividad de investigaci\u00f3n, docencia y difusi\u00f3n. Se fund\u00f3 el a\u00f1o de 1971 como Centro de Investigaci\u00f3n; en 1990 fue reconocido como Instituto y recibi\u00f3 el nombre de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1554,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-1904","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-docentes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1904","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1554"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1904"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1904\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2987,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1904\/revisions\/2987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1904"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1904"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/dlh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}