{"id":8,"date":"2012-10-03T11:34:07","date_gmt":"2012-10-03T16:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dic\/?p=8"},"modified":"2019-05-17T12:10:57","modified_gmt":"2019-05-17T17:10:57","slug":"justificacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dic\/ingreso\/justificacion\/","title":{"rendered":"Justificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">El cerebro es la estructura m\u00e1s compleja que el hombre conoce hasta el momento y una de las que m\u00e1s despierta su deseo de conocimiento. De ello ha quedado registro en un papiro egipcio que data aproximadamente del a\u00f1o 3000 a.C., en donde aparece por primera vez la palabra cerebro.<\/div>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">Una de las caracter\u00edsticas m\u00e1s fascinantes de esa masa de aproximadamente kilo y medio de peso que se aloja en el interior de nuestra cabeza es que se trata del \u00f3rgano rector del cuerpo. De manera todav\u00eda incomprensible en muchos aspectos controla todas las actividades, voluntarias e involuntarias, modula nuestro crecimiento, maduraci\u00f3n, socializaci\u00f3n, lenguaje, capacidades cognitivas y, en general, nos permite ser quienes somos.<\/div>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">A la fecha, a\u00fan hay mucho por descubrir sobre la estructura y funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso en general, ninguna de sus patolog\u00edas es curable; no obstante, el conocimiento generado y el alto grado de especializaci\u00f3n de las investigaciones en torno a este \u00f3rgano, hace que la demanda de profesionales especializados sea cada vez mayor.<\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">A medida que la poblaci\u00f3n crece, y que los logros m\u00e9dicos incrementan la expectativa de vida, el enfrentamiento con trastornos neurol\u00f3gicos \u00a0severos se han hecho mucho m\u00e1s marcados. Solventar ese reto requiere de varias acciones y una de ellas es formar especialistas en la materia, que es el objetivo de este programa educativo de Doctorado en Investigaciones Cerebrales (DIC).<\/div>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">El DIC es un un programa con orientaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n, impartido por investigadores-profesores de la Universidad Veracruzana. F\u00edsicamente se encuentra localizado en la Facultad de Medicina, campus Xalapa, en el Centro de Investigaciones Cerebrales. La mayor\u00eda de los cursos son impartidos en este sitio, sin embargo, el programa de doctorado se ha expandido, y ofrece a sus estudiantes la opci\u00f3n de realizar su tesis de investigaci\u00f3n en los diferentes institutos de investigaci\u00f3n y campus de la Universidad Veracruzana. La variedad de laboratorios que participan en nuestro programa de doctorado, ofrece a los estudiantes distintas opciones para realizar su experiencia en investigaci\u00f3n.<\/div>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">La investigaci\u00f3n en neurociencias dentro de la Universidad Veracruzana cubre distintas \u00e1reas, entre las que se encuentran la biolog\u00eda molecular, celular, desarrollo, conducta y cognici\u00f3n, neuroingenier\u00eda e investigaci\u00f3n cl\u00ednica.<\/div>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">\n<div align=\"justify\">Misi\u00f3n: conceptualmente el DIC estar\u00e1 enfocado a la formaci\u00f3n de recursos humanos especializados de alto nivel, con capacidad de realizar actividades de investigaci\u00f3n sobre las funciones del cerebro, la m\u00e9dula espinal y nervios perif\u00e9ricos, desde el nivel molecular hasta el nivel conductual. La meta es que los egresados de este programa educativo de doctorado tengan las herramientas te\u00f3ricas pr\u00e1cticas, para elucidar los procesos fisiol\u00f3gicos y fisiopatol\u00f3gicos del sistema nervioso. En este programa se ense\u00f1an los conceptos b\u00e1sicos del funcionamiento del sistema nervioso y el uso de t\u00e9cnicas y sondas para la manipulaci\u00f3n del mismo, con el objetivo de que los egresados sean capaces de hacer descubrimientos que permitan proponer nuevas aproximaciones terap\u00e9uticas que ayuden a mejorar la calidad de vida de pacientes con enfermedades cerebrales y de m\u00e9dula espinal.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\">Visi\u00f3n: nuestra visi\u00f3n est\u00e1 dirigida hacia la formaci\u00f3n de investigadores j\u00f3venes, competitivos a nivel nacional e internacional en el \u00e1rea de las neurociencias. Para lograr este objetivo, el mapa curricular requiere que los estudiantes terminen su formaci\u00f3n acad\u00e9mica s\u00f3lida en un tiempo no mayor a cuatro a\u00f1os.<br \/>\nEl mapa curricular que se propone, tiene como objetivo que los estudiantes se especialicen en la neurobiolog\u00eda y patolog\u00eda del sistema nervioso. Este mapa curricular surge de la intensa discusi\u00f3n realizada por parte de todos los integrantes que conforman el n\u00facleo acad\u00e9mico de la presente propuesta. Durante este proceso los investigadores hicieron diversas propuestas que fueron analizadas detalladamente hasta llegar a un consenso sobre cada una de las asignaturas que se muestran m\u00e1s adelante. Esto con la finalidad de crear un mapa curricular que impulse la docencia y que integre al estudiante a las necesidades locales, regionales y nacionales en cuanto al conocimiento de las neurociencias, pero tambi\u00e9n a la perspectiva de hacer el programa de doctorado competitivo a nivel internacional en el corto plazo. Para cumplir con estos objetivos contamos con un s\u00f3lido n\u00facleo de profesores. Todos los integrantes del n\u00facleo acad\u00e9mico tienen el grado de doctor, m\u00e1s del 90% son integrantes del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y cuentan con experiencia posdoctoral en el extranjero. Todos son profesores con perfil deseable <em>Prodep<\/em>. Las relaciones y v\u00ednculos internacionales de estos profesores, hace que desde su creaci\u00f3n, este doctorado mantenga v\u00ednculos con diversas instituciones del extranjero, fundamentalmente de Estados Unidos, Canad\u00e1, Chile y Espa\u00f1a, quienes \u00a0hicieron relevantes aportaciones para la \u00a0integraci\u00f3n del mapa curricular que actualmente se encuentra vigente y que, en funci\u00f3n de los avances cient\u00edficos, habr\u00e1 de ir evolucionando.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div align=\"justify\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/div>\n<div align=\"justify\">\n<ol>\n<li>Formar doctores cualificados para realizar investigaci\u00f3n cient\u00edfica aut\u00f3noma de calidad y excelencia, capaces de impartir docencia a nivel de licenciatura y posgrado en el campo de las neurociencias.<\/li>\n<li>Presentar los resultados de los proyectos de investigaci\u00f3n de las LGAC en foros de discusi\u00f3n nacionales e internacionales.<\/li>\n<li>Conocer los medios de publicaci\u00f3n cient\u00edfica arbitrados e indizados y publicar los resultados de obtenidos.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"justify\"><strong>Metas:<\/strong><\/div>\n<div align=\"justify\">\n<ol style=\"text-align: left\">\n<li>Alcanzar una eficiencia terminal del 70% a partir de la primera generaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ingreso al SNI de al menos el 50% de los egresados.<\/li>\n<li>Realizar ponencias en foros nacionales o internacionales.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Publicar los resultados de investigaci\u00f3n en revistas de impacto internacional y registradas en el JCR.<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<div style=\"text-align: left\"><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<div align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/dic\/files\/2012\/10\/Floure.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dic\/files\/2012\/10\/Floure-300x223.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"223\" \/><\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El cerebro es la estructura m\u00e1s compleja que el hombre conoce hasta el momento y una de las que m\u00e1s despierta su deseo de conocimiento. 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