{"id":46,"date":"2012-11-29T18:31:44","date_gmt":"2012-11-30T00:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dher\/?p=46"},"modified":"2022-09-06T16:52:15","modified_gmt":"2022-09-06T21:52:15","slug":"perfiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dher\/plan-de-estudios\/perfiles\/","title":{"rendered":"Perfil de ingreso"},"content":{"rendered":"<p><strong>Perfil de ingreso:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los aspirantes al DHER deber\u00e1n contar con las siguientes competencias, conocimientos, actitudes, habilidades y valores:<\/p>\n<p><strong>Competencias:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Capacidad de an\u00e1lisis, s\u00edntesis y argumentaci\u00f3n oral y escrita.<\/li>\n<li>Aptitud para la revisi\u00f3n, consulta y presentaci\u00f3n sistem\u00e1tica de reportes de actividades acad\u00e9micas.<\/li>\n<li>Experiencia te\u00f3rica, metodol\u00f3gica y emp\u00edrica para la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Capacidad de resiliencia y adaptabilidad a situaciones no previstas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Conocimientos:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Formaci\u00f3n previa en el campo de la historia, las humanidades, ciencias sociales o disciplinas afines, tanto a nivel licenciatura, como en maestr\u00eda o especialidad.<\/li>\n<li>Conocimiento de los principales procesos hist\u00f3ricos de M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina.<\/li>\n<li>Conocimiento de las principales corrientes te\u00f3ricas e historiogr\u00e1ficas y de las metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Manejo de herramientas inform\u00e1ticas de apoyo a la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3n de textos acad\u00e9micos escritos en lengua extranjera.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Habilidades:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Buena comunicaci\u00f3n oral y escrita.<\/li>\n<li>Habilidad para la lectura y comprensi\u00f3n de textos.<\/li>\n<li>Manejo de software especializado en manejo de datos y dise\u00f1o de cartograf\u00eda.<\/li>\n<li>Capacidad de observaci\u00f3n, iniciativa y adaptabilidad a nuevas formas de trabajo.<\/li>\n<li>Disposici\u00f3n al trabajo en equipo y colaborativo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actitudes:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Vocaci\u00f3n para la investigaci\u00f3n en los campos de la historia, ciencias sociales y disciplinas afines.<\/li>\n<li>Disciplina y perseverancia en el trabajo acad\u00e9mico de alto nivel.<\/li>\n<li>Apertura hacia nuevos temas, teor\u00edas y metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollo de conocimientos innovadores, susceptibles de ser aplicados para solucionar problemas de la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Valores:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Respeto, tolerancia y apertura al di\u00e1logo.<\/li>\n<li>Igualdad, inclusi\u00f3n y sustentabilidad.<\/li>\n<li>Honestidad, rigor y responsabilidad.<\/li>\n<li>Compromiso social y empat\u00eda con las personas.<\/li>\n<li>\u00c9tica en el ejercicio profesional.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil de ingreso:\u00a0 Los aspirantes al DHER deber\u00e1n contar con las siguientes competencias, conocimientos, actitudes, habilidades y valores: Competencias:\u00a0 Capacidad de an\u00e1lisis, s\u00edntesis y argumentaci\u00f3n oral y escrita. 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