{"id":21641,"date":"2018-03-23T19:50:05","date_gmt":"2018-03-24T01:50:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/?p=21641"},"modified":"2018-04-02T20:07:35","modified_gmt":"2018-04-03T01:07:35","slug":"tutoria-academica-actividad-fundamental-para-la-planeacion-y-programacion-academica-de-la-oferta-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/general\/tutoria-academica-actividad-fundamental-para-la-planeacion-y-programacion-academica-de-la-oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Tutor\u00eda acad\u00e9mica, actividad fundamental para la planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n acad\u00e9mica de la oferta educativa."},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>La actividad tutorial en los programas educativos es fundamental para realizar una planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n acad\u00e9mica basada en la trayectoria escolar de los estudiantes.<\/em><\/li>\n<li><em>La estrategia de planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n acad\u00e9mica articula los esfuerzos de cada una de las figuras involucradas en el proceso tales como estudiantes, tutores, coordinadores de sistemas tutoriales, Secretarios de Facultad, Jefes de carrera y Directores.<\/em><\/li>\n<li><em>La planeaci\u00f3n se apoyar\u00e1 en el sistema PLANEA UV, que ha sido actualizado y mejorado incorporando nuevas funcionalidades.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><em>\u00a0<\/em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-21643 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101901.jpg\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"312\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101901.jpg 4128w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101901-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101901-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101901-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/> <span style=\"font-size: 8pt\"><em>Funcionarios de la regi\u00f3n Poza Rica-Tuxpan y la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa<\/em><\/span><\/p>\n<p>Del 8 al 16 de marzo se llev\u00f3 a cabo el taller para la planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n acad\u00e9mica en cada una de las regiones de la Universidad Veracruzana. Dicha estrategia fue instruida desde la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica y liderada por la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa, contando con el apoyo de acad\u00e9micos e investigadores del Centro en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<table style=\"height: 210px\" width=\"1035\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"342\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/general\/tutoria-academica-actividad-fundamental-para-la-planeacion-y-programacion-academica-de-la-oferta-educativa\/attachment\/20180313_102339\/\" rel=\"attachment wp-att-21647\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-21647\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/20180313_102339.jpg\" alt=\"\" width=\"451\" height=\"254\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/20180313_102339.jpg 4128w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/20180313_102339-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/20180313_102339-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/20180313_102339-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 451px) 100vw, 451px\" \/><\/a><\/td>\n<td width=\"340\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-21645 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_111709.jpg\" alt=\"\" width=\"432\" height=\"243\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_111709.jpg 4128w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_111709-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_111709-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_111709-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>En los talleres se dieron cita los Coordinadores de tutor\u00edas, Secretarios de Facultad, Jefes de Carrera y Directores de los programas educativos participantes, ya que se reconoce que la actividad inicial y clave para la adecuada planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n de la oferta educativa se basa en el trabajo tutorial que se realiza en cada uno de los programas educativos, pues es a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de la trayectoria escolar que el tutor orientar\u00e1 a sus tutorados para realizar una adecuada selecci\u00f3n de las experiencias educativas a cursar en el siguiente periodo escolar.<\/p>\n<table style=\"height: 203px\" width=\"1042\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"342\">\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-21642 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101804.jpg\" alt=\"\" width=\"4128\" height=\"2322\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101804.jpg 4128w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101804-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101804-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180313_101804-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 4128px) 100vw, 4128px\" \/><\/td>\n<td width=\"340\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-21644 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_110042.jpg\" alt=\"\" width=\"513\" height=\"289\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_110042.jpg 4128w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_110042-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_110042-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/dgdaie\/files\/2018\/04\/z20180314_110042-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 513px) 100vw, 513px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Con base en la demanda potencial emanada del an\u00e1lisis de las trayectorias escolares el Secretario de Facultad podr\u00e1 conformar una oferta educativa que responda a las necesidades de su matr\u00edcula y atienda la diversidad de trayectos de sus estudiantes.<\/p>\n<p>La finalidad es lograr una oferta educativa que considere el plan de estudios de cada programa educativo y retome el trabajo tutorial como eje central del proceso de planeaci\u00f3n, lo que redundar\u00e1 en una programaci\u00f3n acad\u00e9mica coherente, pertinente y congruente con las necesidades acad\u00e9micas de los estudiantes.<\/p>\n<p>Cabe se\u00f1alar, el respaldo desde las Vicerrector\u00edas y Direcciones Generales de las \u00c1reas Acad\u00e9micas para llevar a cabo de forma oportuna y ordenada este proceso. En la siguiente Inscripci\u00f3n en L\u00ednea se podr\u00e1 conocer el impacto de la estrategia y realizar las mejoras pertinentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La actividad tutorial en los programas educativos es fundamental para realizar una planeaci\u00f3n y programaci\u00f3n acad\u00e9mica basada en la trayectoria escolar de los estudiantes. 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