{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":19,"sheets":["inicio","Dashboard","Disparadores","Acciones","Cap_SubProceso","TablasDina","Mapa de calor","Instructivo","Hoja1","CataRiesgos","Catálogos","TempoSP","Cap_Procedimientos","Riesgos","Cap_Proceso","Categorias","Metricas","Procesos","Hoja2"],"not_rendered":{"charts":7,"images":31,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":60,"comments":2,"pivot_tables":6},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

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[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]

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[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"  Sistema de Gestión de Calidad Institucional"]

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[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Disparadores o Síntoma del Riesgo"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"Disparadores o Síntoma del Riesgo"]
[]
[null,"ID","Nombre"]
[null,1,"Reglamentación"]
[null,{"$f":"B17+1","v":2},"Observaciones de Auditoría"]
[null,3,"Comportamiento anormal en la cantidad de peticiones desde una IP específica"]
[null,4,"Informe de la Evaluación por parte de la DGSU"]
[null,5,"Falta de Equipo"]
[null,6,"Periodo de préstamo"]
[null,7,"Recurso documental dañado/mutilado"]
[null,8,"Recurso documental ordenado topográficamente"]
[null,9,"Recurso documental actualizado"]
[null,10,"Infraestructura "]
[null,11,"Servicio de Internet"]
[null,12,"Fenómeno natural"]
[null,{"$f":"B28+1","v":13},"Movimientos de personal, ausencia, paro"]
[null,{"$f":"B29+1","v":14},"Lineamiento de circulación"]

{"sheet":"Acciones","index":3,"n_rows":20,"n_cols":3,"rows_kept":20,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[1,1,1,4],[2,1,2,4],[13,1,13,2],[6,1,6,4]]}
[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Acciones vs Riesgos"]
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[]
[]
[]
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[]
[null,"Acciones"]
[]
[null,"ID","Nombre"]
[null,1,"Evitarlo"]
[null,{"$f":"B17+1","v":2},"Mitigarlo"]
[null,{"$f":"B18+1","v":3},"Transferirlo"]
[null,{"$f":"B19+1","v":4},"Aceptarlo"]

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[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Subprocesos"]
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[null,null,null,"P_8"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"SubProcesos"]
[]
[null,"ID","Nombre del Subproceso","Proceso","IDP","Folio_Procedi"]
[null,1,"Gobierno de TI","Gestión de Tecnología de Información","P_1",3]
[null,2,"Desarrollo y Mantenimientos de Sistemas de Información","Gestión de Tecnología de Información","P_1",0]
[null,1,"Operación Ingreso - Gasto","Administración de Recursos Financieros","P_2",3]
[null,2,"Análisis y Evaluación Financiera","Administración de Recursos Financieros","P_2",1]
[null,1,"Adquisición de bienes y servicios","Administración de Bienes y Servicios","P_3",1]
[null,1,"Ingreso","Administración Escolar","P_4",5]
[null,2,"Egreso","Administración Escolar","P_4",2]
[null,3,"Permanencia","Administración Escolar","P_4",3]
[null,4,"Inscripción","Administración Escolar","P_4",0]
[null,1,"NA","Seguimiento a la Planeación","P_7",5]
[null,1,"NA","Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","P_6",4]
[null,1,"NA","Administración del SGCUV","P_5",1]
[null,2,"Control de Bienes Muebles e Inmuebles","Administración de Bienes y Servicios","P_3",2]
[null,1,"Préstamo de Recursos Documentales","Servicio Biblotecarío (Consulta)","P_8",1]
[null,3,"Servicios de Red y Telecomunicaciones","Gestión de Tecnología de Información","P_1",0]
[null,4,"Extensión de Servicios de TI","Gestión de Tecnología de Información","P_1",0]
[null,5,"Gestión de Servicios de TI","Gestión de Tecnología de Información","P_1",2]
[null,6,"Seguridad de la Información","Gestión de Tecnología de Información","P_1",0]
[null,1,"Movilidad Académica","Movilidad","P_9",6]
[null,2,"Movilidad Estudiantil","Movilidad","P_9",5]
[null,5,"Seguro Facultativo para alumnos","Administración Escolar","P_4",1]
[null,6,"Emisión de Credencial de Identificación Universitaria para alumnos","Administración Escolar","P_4",1]
[null,1,"Evaluación al Desempeño Docente","Desarrollo Académico","P_10",5]
[null,2,"Servicios Bibliotecarios","Sistema Bibliotecario","P_8",1]

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[]
["Riesgos Evaluados",null,null,null,null,"Procesos Evaluados",{"$f":"IF(GETPIVOTDATA(\"TotalPro\",$F$3)<>\"\",GETPIVOTDATA(\"Proceso\",$F$3),0)","v":{"$error":"#REF!"}},null,"Riesgos por meta y eje",null,null,null,"Tabla Meta-Riesgo"]
["Etiquetas de fila","Cuenta de Proceso",null,null,null,"Etiquetas de fila","Cuenta de Proceso",null,"Etiquetas de fila","Suma de TotalPro",null,null,"Etiquetas de fila","Suma de TotalPro",null,"Etiquetas de fila","Recuento de Indice P-I",null,null,"Etiquetas de fila","Cuenta de Indice P-I"]
["Sistema Bibliotecario",2,null,null,null,"Sistema Bibliotecario",2,null,"II. Visibilidad e impacto social",1,null,null,"I.1 ",1,null," Bajo",2,null,null," Bajo",2]
["Servicios Bibliotecarios",2,null,null,null,"Total general",2,null,"II.3 ",1,null,null,"II.3 ",1,null,"DGB01",1,null,null,"Total general",2]
["Total general",2,null,null,null,null,null,null,"DGB02",1,null,null,"Total general",1,null,"DGB02",1]
[null,null,null,null,null,null,null,null,"I. Liderazgo Académico",1,null,null,null,null,null,"Total general",2]
[null,null,null,null,null,null,null,null,"I.1 ",1]
[null,null,null,null,null,null,null,null,"DGB01",1]
[null,null,null,null,null,null,null,null,"Total general",1]

{"sheet":"Mapa de calor","index":6,"n_rows":55,"n_cols":28,"rows_kept":55,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[2,12,3,15],[10,3,11,3],[11,0,16,0],[20,5,20,8],[1,1,1,3],[9,4,9,8],[2,10,3,11]]}
[]
[null,"Nivel del Riesgo"]
[null,"Riesgo",null,"Puntaje",null,null,null,null,null,null,"Mapa de Riesgos de  :",null,"Sistema Bibliotecario",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Todos"]
[null,"Bajo",null,"1-4",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C21)>0,Cap_Proceso!$C21,\"\")","v":"Gestión de Tecnología de Información"}]
[null,"Medio",null,"5-9",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C22)>0,Cap_Proceso!$C22,\"\")","v":"Administración de Recursos Financieros"}]
[null,"Alto",null,"10-14",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C23)>0,Cap_Proceso!$C23,\"\")","v":"Administración de Bienes y Servicios"}]
[null,"Muy alto",null,"15-25",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C24)>0,Cap_Proceso!$C24,\"\")","v":"Administración Escolar"}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C25)>0,Cap_Proceso!$C25,\"\")","v":"Administración del SGCUV"}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C26)>0,Cap_Proceso!$C26,\"\")","v":"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación"}]
[null,null,null,null,"Mapa de Riesgos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C27)>0,Cap_Proceso!$C27,\"\")","v":"Seguimiento a la Planeación"}]
[null,null,null,"%",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C28)>0,Cap_Proceso!$C28,\"\")","v":"Sistema Bibliotecario"}]
["I m p a c t o",null,"Nivel",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C29)>0,Cap_Proceso!$C29,\"\")","v":"Movilidad"}]
[null,"Extremo",5,"81-100",5,10,15,20,25,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C30)>0,Cap_Proceso!$C30,\"\")","v":"Desarrollo Académico"}]
[null,"Crítico",4,"61-80",4,8,12,16,20,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C31)>0,Cap_Proceso!$C31,\"\")","v":""}]
[null,"Moderado",3,"41-60",3,6,9,12,15,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C32)>0,Cap_Proceso!$C32,\"\")","v":""}]
[null,"Menor",2,"21-40",2,4,6,8,10,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C33)>0,Cap_Proceso!$C33,\"\")","v":""}]
[null,"Insignificante",1,"0-20",1,2,3,4,5,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C34)>0,Cap_Proceso!$C34,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,"0-20","21-40","41-60","61-80","81-100","%",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C35)>0,Cap_Proceso!$C35,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,1,2,3,4,5,"Nivel",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C36)>0,Cap_Proceso!$C36,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,"Muy baja","Baja","Moderada","Alta","Muy alta",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C37)>0,Cap_Proceso!$C37,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,"P r o b a b i l i d a d",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C38)>0,Cap_Proceso!$C38,\"\")","v":""}]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C55)>0,Cap_Proceso!$C55,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C56)>0,Cap_Proceso!$C56,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C57)>0,Cap_Proceso!$C57,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C58)>0,Cap_Proceso!$C58,\"\")","v":""}]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C63)>0,Cap_Proceso!$C63,\"\")","v":""}]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C67)>0,Cap_Proceso!$C67,\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IF(LEN(Cap_Proceso!$C68)>0,Cap_Proceso!$C68,\"\")","v":""}]
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{"sheet":"Instructivo","index":7,"n_rows":29,"n_cols":6,"rows_kept":29,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[0,0,0,11],[26,2,26,4],[26,5,26,11],[1,1,3,9],[5,2,5,4],[5,5,5,11],[7,2,7,4],[7,5,7,11],[14,2,14,4],[14,5,14,11],[9,2,9,11],[8,2,8,4],[8,5,8,11],[11,5,11,11],[6,2,6,4],[6,5,6,11],[10,2,10,4],[17,15,18,15],[17,17,18,17],[17,18,18,18],[12,5,12,11],[13,2,13,11],[12,2,12,4],[16,2,16,11],[17,5,17,11],[18,2,18,4],[18,5,18,11],[15,2,15,4],[15,5,15,11],[10,5,10,11],[11,2,11,4],[17,2,17,4],[28,2,28,4],[28,5,28,11],[22,2,22,4],[22,5,22,11],[23,2,23,4],[23,5,23,11],[24,2,24,4],[24,5,24,11],[27,2,27,4],[27,5,27,11],[25,2,25,4],[25,5,25,11],[19,2,19,4],[19,5,19,11],[20,2,20,4],[20,5,20,11],[21,2,21,4],[21,5,21,11]]}
["III.1 Se cuenta con un sistema único de información actualizado para la toma de decisiones académicas y de gestión."]
[null,"Instructivo de llenado para el calculo de riesgos \"Matriz de Riesgos\""]
[]
[]
[]
[null,"ítem","Campo",null,null,"Descripción"]
[null,1,"Proceso"]
[null,2,"Procedimiento"]
[null,3,"Responsable"]
[null,null,"Apartado del Riesgo"]
[null,4,"Clave",null,null,"Escribir la clave asignada al riesgo, iniciando con la letra R seguida de un número consecutivo de dos cifras, deberá seleccionarse del catálogo de riesgos"]
[null,5,"Nombre ",null,null,"Descripción breve del riesgo a documentar. Se seleccionar del catálogo de riesgos el cual puede ser modificado"]
[null,6,"Narrativa",null,null,"Describir detalladamente de que se trata el riesgo definido"]
[null,null,"Apartado de Probabilidad"]
[null,7,"%",null,null,"Escribir el porcentaje de que ocurra el riesgo definido, va desde 0 a 100%\nen donde:\n00-20   ocurrencia muy improbable-muy baja\n20-30   ocurrencia improbable-baja\n30-50   posible ocurrencia-moderada\n50-70   probable ocurrencia-alta\n70-100 prácticamente seguro ocurre-muy alta"]
[null,8,"Nivel",null,null,"Este camnpo es calculado en proporción con el porcentaje de ocurrencia, en donde:\n1 muy baja\n2 baja\n3 moderada\n4 alta\n5 muy alta"]
[null,null,"Apartado de Severidad o Impacto"]
[null,9,"Alcance/ Cronograma/ Costo/ Calidad",null,null,"Identificar a cuál de las restricciones del proyecto afectaría en caso de materializarse el riesgo"]
[null,10,"Nivel",null,null,"Es el nivel de severidad que tendrá de impacto si ocurre el riesgo idemntificado, va en proporción con el porcentaje de ocurrencia, desde 1 a 5, en donde:\n1 muy baja\n2 baja\n3 moderada\n4 alta\n5 muy alta    "]
[null,11,"Evaluación del Riesgo (P-I)",null,null,"Este campo es cálculado y se obtiene de multiplicar el campo \"Nivel de Probabilidad\" por \"Nivel de Severidad o Impacto\""]
[null,12,"Fecha de Identificación",null,null,"Escribir la fecha en que ocurrio del riesgo"]
[null,13,"Identificado por",null,null,"Escribir el nombre de la persona que detecto el riesgo ocurrido"]
[null,14,"Daño",null,null,"Detallar cual fue el daño ocasionado después de haber ocurrido el riesgo, es decir, que efectos tuvo con respecto al proyecto"]
[null,15,"Acciones",null,null,"Describir las acciones -procedimiento- a seguir para mitigar el riesgo ocurrido y esto va a depender si el riesgo ocurrido se mitiga, evita, transfiere o se acepta"]
[null,16,"Responsable",null,null,"Escribir el nombre de la persona que se hará cargo de cada una de las acciones documentadas para mitigar el riesgo identificado"]
[null,17,"Disparador / Sintoma",null,null,"Escribir el procedimiento de cuando se tiene que llevar a cabo cada una de las acciones documentadas cuando ocurra el riesgo."]
[null,18,"Categoría",null,null,"Clasificación del riesgo, se toma del catálogo el cual es modificable"]
[null,19,"Riesgo residual identificado",null,null,"Riesgo remanente después de haber realizando el tratamiento del mismo"]
[null,20,"Observaciones de Atención",null,null,"Describir el estado en el se encuentran las acciones para mitigar el riesgo."]

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[null,"Tipo de Risgo","Probabilidad","Impacto"]
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[null,{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$J34)>0,Riesgos!$J34,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$J34)>0,Riesgos!A34='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$J34,\"\"))","v":""},{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$S34)>0,Riesgos!$S34,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$S34)>0,Riesgos!$A34='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$S34,\"\"))","v":""},{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$V34)>0,Riesgos!$V34,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$V34)>0,Riesgos!$A34='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$V34,\"\"))","v":""}]
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[null,{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$J39)>0,Riesgos!$J39,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$J39)>0,Riesgos!A39='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$J39,\"\"))","v":""},{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$S39)>0,Riesgos!$S39,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$S39)>0,Riesgos!$A39='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$S39,\"\"))","v":""},{"$f":"IF('Mapa de calor'!$M$3=\"Todos\",IF(LEN(Riesgos!$V39)>0,Riesgos!$V39,\"\"),IF(AND(LEN(Riesgos!$V39)>0,Riesgos!$A39='Mapa de calor'!$M$3),Riesgos!$V39,\"\"))","v":""}]

{"sheet":"CataRiesgos","index":9,"n_rows":72,"n_cols":5,"rows_kept":72,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[1,1,1,5],[2,1,2,5],[5,1,6,5]]}
[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad  - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[null,"Módulo de Catálogo de Riesgos"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"IdR","Descripción del Riesgo","NR","Proceso"]
[null,"TI01","Caídas de Sistemas de Información",1,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"AE01","Proveedor de Host-Site insuficiente",1,"Administración Escolar"]
[null,"AE02","Captura de inasistencia de un aspirante que asistio",2,"Administración Escolar"]
[null,"ARF01","Caida del SIIU",1,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"AE03","No exista oferta académica en el portal",3,"Administración Escolar"]
[null,"AE04","El alumno no ingrese en fecha y hora establecida",4,"Administración Escolar"]
[null,"PI01","UV no reciba el presupuesto Estatal",1,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación"]
[null,"PI02","No se apruebe el Plan General de Desarrollo",2,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación"]
[null,"PI03","Incumplimiento en tiempo y forma de la planeación",3,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación"]
[null,"SP01","No se entreguen los avances en los tiempos establecidos",1,"Seguimiento a la Planeación"]
[null,"SP02","Observaciones de los organismos fiscalizadores",2,"Seguimiento a la Planeación"]
[null,"SP03","Perdida o disminución de los recursos asignados en programas externos",3,"Seguimiento a la Planeación"]
[null,"TI02","Insuficiente Recurso Humano",2,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI03","Fallas de Infraestructura Tecnológica",3,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"PI04","Incumplimiento de críterios en su elaboración",4,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación"]
[null,"SGC01","No contar con un equipo de auditores internos competente, comprometido y suficiente",1,"Administración del SGCUV"]
[null,"AE05","Coordinador de Sede no corroboer que las identificaciones sean apócrifas",5,"Administración Escolar"]
[null,"AE06","Fenómenos Naturales",6,"Administración Escolar"]
[null,"DRM01","Partida Desierta",1,"Administración de Bienes y Servicios"]
[null,"DRM02","Migración del SIIU",2,"Administración de Bienes y Servicios"]
[null,"DRM03","Caída del SIIU",3,"Administración de Bienes y Servicios"]
[null,"DRM04","Falla de Impresora de Etiquetas de Código de Barras",4,"Administración de Bienes y Servicios"]
[null,"DRM05","No realizar LFI por EAyD",5,"Administración de Bienes y Servicios"]
[null,"ARF02","No poder registrar oportunamente en el sistema de subsidios",2,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"ARF03","No emitir CFDI en los 10 días siguientes",3,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"ARF04","Contratación de proveedor alternativo de servicios de facturación",4,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"ARF05","Observaciones de Fiscalización",5,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"TI04","Falla en medios de almacenamiento externo",4,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI05","Desabasto de insumos de almacenamiento externo",5,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI06","Area de trabajo compartido",6,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI07","Acceso limitado a las Areas de Trabajo",7,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI08","Personal con nivel de especialización desigual",8,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"ARF06","Paro abrupto de proceso por falta de fondos",6,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"ARF07","Modificaciones en la normatividad local, estatal o federal",7,"Administración de Recursos Financieros"]
[null,"TI09","Falla de Infraestructura de telecomunicaciones",9,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI10","Desconocimiento de recomendaciones de seguridad informática",10,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI11","Solicitud erroneas de acceso al SIIU",11,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI12","Configuración erronea de permisos al SIIU",12,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI13","Que el usuario no pueda realizar sus funciones en el sistema",13,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"TI14","Uso inadecuado de la información a la que tiene acceso el usuario",14,"Gestión de Tecnología de Información"]
[null,"MOV01","Negar carta de admisión",1,"Movilidad"]
[null,"MOV02","Entrega de Documentación incompleta",2,"Movilidad"]
[null,"MOV03","Rechazo de candidato por entidad receptora",3,"Movilidad"]
[null,"MOV04","No recepción de acreditación de entidades receptoras",4,"Movilidad"]
[null,"MOV05","Atraso en la entrega de apoyo económicos",5,"Movilidad"]
[null,"MOV06","El estudiante no se inscribió en período que realiza movilidad",6,"Movilidad"]
[null,"AE07","Que el alumno no evalue al docente",7,"Administración Escolar"]
[null,"AE08","Falla de Impresora",8,"Administración Escolar"]
[null,"AE09","Saturación del Sistema IDSE (externo)",9,"Administración Escolar"]
[null,"DA01","Que el académico no se entere de la publicación de la convocatoria al PEDPA y no se inscriba",1,"Desarrollo Académico"]
[null,"AE10","No cumplir con el tiempo establecido para entrega de certificado de Estudios Profesionales",10,"Administración Escolar"]
[null,"AE11","No Cumpla el proveedor con la entrega de papeleria para elaboración de los certificados de estudios",11,"Administración Escolar"]
[null,"AE12","Que el proveedor no cumpla con la entrega de pergaminos para la elaboración de títulos",12,"Administración Escolar"]
[null,"DGB01","Usuario sin apoyo de recurso documental",1,"Sistema Bibliotecario"]
[null,"DGB02","Suspensión del servicio",2,"Sistema Bibliotecario"]

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[]
[]
[null,"Catálogo de Riesgos",null,null,"Categoría",null,"Restricciones",null,"Probabilidad"]
[null,"R01","Definición y entrega de requerimientos",null,"Recurso Humano",null,"Alcance",null,"0 - 20",1,"Muy Baja"]
[null,"R02","Falta de oportunidad de liberación a producción",null,"Gestión de Proyectos",null,"Costo",null,"21 - 40",2,"Baja"]
[null,"R03","Compromiso de la Alta Dirección",null,"Procesos",null,"Cronograma",null,"41 - 60",3,"Moderada"]
[null,"R04","Curva de aprendizaje para desarrollos BI y soluciones estratégicas",null,"Infraestructura",null,"Calidad",null,"61 - 80",4,"Alta"]
[null,"R05","Errores en el desarrollo de la solución tecnológica",null,null,null,null,null,"81 - 100",5,"Muy Alta"]
[null,"R06","Software y Tecnología"]
[null,"R07","Falta de disponibilidad de usuarios"]
[null,"R08","Equipo del proyecto con recursos tecnológicos limitados"]
[null,"R09","Sobre o sub dimensionamiento del proyecto"]
[null,"R10","Calidad"]
[null,"R11","Fallas de la aplicación y pérdida de información en producción"]
[null,"R12","Capacidad insuficiente de recurso humano"]
[null,"R13","Diseño inadecuado de la interfaz"]
[null,"R14","Manejo de la información por parte del Equipo de Trabajo"]
[null,"R15","Pérdida de tiempo en el inicio difuso"]
[null,"R16","Liberación de documentos estratégicos y normatividad"]
[null,"R17","Seguimiento y control del proyecto"]
[null,"R18","Trabajo en equipo"]
[null,"R19","Falta de espacio laboral para personal temporal"]
[null,"R20","Planificación excesivamente optimista"]
[null,"R21","Emplazamiento a Huelga"]
[null,"R22","Promoción insuficiente del producto"]
[null,"R23","Deficiente o excesiva Planeación del proyecto"]

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[null,"Tabla temporal de sub procesos ",null,null,null,"Tabla temporal de procedimientos",null,null,null,"Tabla de Riesgos"]
[null,"Sub Procesos","Columna1",null,null,"Procedimiento","Columna1",null,null,"Riesgo","Clave"]
[null,"Servicios Bibliotecarios",1,null,null,"Préstamo de Recursos Documentales",null,null,null,"DGB01. Usuario sin apoyo de recurso documental"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"DGB02. Suspensión del servicio"]

{"sheet":"Cap_Procedimientos","index":12,"n_rows":78,"n_cols":16,"rows_kept":78,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[1,1,1,7],[2,1,2,7],[6,1,6,5],[22,1,22,5]]}
[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"SubProcedimientos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Procedimientos"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"Procedimientos "]
[]
[null,"ID","Nombre del Procedimientos","Dire","Proceso","Sub-Proceso","Id_Pr2"]
[null,1,"Gestión de Cuentas de SIIU",null,"Gestión de Tecnología de Información","Gobierno de TI"]
[null,1,"Recepción y registro de subsidios",null,"Administración de Recursos Financieros","Operación Ingreso - Gasto"]
[null,2,"Tramite de Solicitud de recibos oficiales e ingresos",null,"Administración de Recursos Financieros","Operación Ingreso - Gasto"]
[null,1,"Recepción de requisiciones",null,"Administración de Bienes y Servicios","Adquisición de bienes y servicios"]
[null,1,"Aplicación de examen de ingreso",null,"Administración Escolar","Ingreso"]
[null,2,"Publicación de resultados",null,"Administración Escolar","Ingreso"]
[null,1,"Inscripción",null,"Administración Escolar","Permanencia"]
[null,1,"Elaboración del Programa Operativo Anual (POA)",null,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","NA"]
[null,2,"Críterios para la Elaboración del Plan General de Desarrollo",null,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","NA"]
[null,2,"Registro de Incidentes",null,"Gestión de Tecnología de Información","Gobierno de TI"]
[null,3,"Respaldo de Información Administrativa",null,"Gestión de Tecnología de Información","Gobierno de TI"]
[null,1,"Elaboración de reportes de avance y seguimiento POA",null,"Seguimiento a la Planeación","NA"]
[null,2,"Elaboración del cuestionario  911",null,"Seguimiento a la Planeación","NA"]
[null,3,"Elaboración del Informe anual de labores",null,"Seguimiento a la Planeación","NA"]
[null,4,"Evaluación Externa",null,"Seguimiento a la Planeación","NA"]
[null,3,"Elaboración del proyecto de fondos extraordinarios",null,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","NA"]
[null,1,"Guía de Aplicación del SGCUV",null,"Administración del SGCUV","NA"]
[null,4,"Elaboración del Proyecto Institucional del FAM",null,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","NA"]
[null,3,"Conteo y distribución del Material de Aplicación",null,"Administración Escolar","Ingreso"]
[null,4,"Registro en Línea de Aspirantes UV",null,"Administración Escolar","Ingreso"]
[null,5,"Selección de Aplicadores y Auxiliares",null,"Administración Escolar","Ingreso"]
[null,1,"Adquisición",null,"Administración de Bienes y Servicios","Adquisición de bienes y servicios"]
[null,1,"Control y Seguimiento de Bienes Muebles",null,"Administración de Bienes y Servicios","Control de Bienes Muebles e Inmuebles"]
[null,2,"Baja y Desincorporación de Bienes Muebles",null,"Administración de Bienes y Servicios","Control de Bienes Muebles e Inmuebles"]
[null,1,"Consulta Interna y Préstamo a docimicilio",null,"Servicio Biblotecarío (Consulta)","Préstamo de Recursos Documentales"]
[null,1,"Conciliaciones Bancarias",null,"Administración de Recursos Financieros","Análisis y Evaluación Financiera"]
[null,3,"Pago de Gastos de Operación y Comprobación",null,"Administración de Recursos Financieros","Operación Ingreso - Gasto"]
[null,1,"Procedimiento de Registro de Incidentes",null,"Gestión de Tecnología de Información","Gestión de Servicios de TI"]
[null,2,"Procedimiento de acceso al SIIU",null,"Gestión de Tecnología de Información","Gestión de Servicios de TI"]
[null,1,"Movilidad Nacional",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,2,"Admisiones Nacionales",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,3,"Movilidad Internacional",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,4,"Admisiones Internacionales",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,5,"Gestión de Recursos Financieros",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,1,"Movilidad Nacional",null,"Movilidad","Movilidad Estudiantil"]
[null,2,"Movilidad Internacional",null,"Movilidad","Movilidad Estudiantil"]
[null,3,"Admisiones Nacionales",null,"Movilidad","Movilidad Estudiantil"]
[null,4,"Admisiones Internacionales",null,"Movilidad","Movilidad Estudiantil"]
[null,5,"Gestión de Apoyos Financieros",null,"Movilidad","Movilidad Estudiantil"]
[null,6,"Promoción y Difusión",null,"Movilidad","Movilidad Académica"]
[null,2,"Movimientos Escolares",null,"Administración Escolar","Permanencia"]
[null,3,"Inscripción de Nuevo Ingreso",null,"Administración Escolar","Permanencia"]
[null,1,"Seguro Facultativo para Alumnos",null,"Administración Escolar","Seguro Facultativo para alumnos"]
[null,1,"Emisión de Credencial de Identificación Universitaria para Alumnos",null,"Administración Escolar","Emisión de Credencial de Identificación Universitaria para alumnos"]
[null,1,"Publicación de la convocatoria y registro de la Inscripción",null,"Desarrollo Académico","Evaluación al Desempeño Docente"]
[null,2,"Concentración de la Información de las Entidades acedémicas y Dependencias",null,"Desarrollo Académico","Evaluación al Desempeño Docente"]
[null,3,"Concentración de la Información para la dedicación y permanencia",null,"Desarrollo Académico","Evaluación al Desempeño Docente"]
[null,4,"Seguimiento para la evaluación de los productos y actividades derivados del trabajo académico",null,"Desarrollo Académico","Evaluación al Desempeño Docente"]
[null,5,"Informe a la comisión del Consejo Universitario paral el seguimiento y Evaluación del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal",null,"Desarrollo Académico","Evaluación al Desempeño Docente"]
[null,5,"Elaboración de avance y seguimiento",null,"Seguimiento a la Planeación","NA"]
[null,1,"Legalización de Certificados de Estudios Profesionales",null,"Administración Escolar","Egreso"]
[null,2,"Expedición de Títulos Profesionales",null,"Administración Escolar","Egreso"]
[null,1,"Préstamo de Recursos Documentales",null,"Sistema Bibliotecario","Servicios Bibliotecarios"]

{"sheet":"Riesgos","index":13,"n_rows":19,"n_cols":35,"rows_kept":19,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[5,11,5,15],[5,0,5,7],[3,0,3,22],[1,3,1,34],[5,8,5,10],[5,20,5,21],[5,22,5,23],[5,17,5,19],[2,9,2,10],[5,27,5,28]]}
[]
[null,null,null,"MATRIZ DE RIESGOS"]
[]
["Se deberá crear línea base y seguimiento a las actualizaciones que se vayan generando"]
["Las celdas con relleno de color GRIS se calculan en automático, los de color AZUL CLARO se seleccionan de una lista desplegable y los de color BLANCO se capturan"]
["Información del Proceso",null,null,null,null,null,null,null,"Identificación del Riesgo ",null,null,"Eje, Programa y Meta del PT 2017-2021 que apoya",null,null,null,null,null,"Probabilidad",null,null,"Severidad o Impacto",null,"Evaluación del Riesgo",null,null,null,null,"Estrategia:\nEvitarlo, mitigarlo, transferirlo, aceptarlo",null,null,null,null,null,null,"Estado"]
["Proceso","IDPro","Clave_Riesgo","SubProcesos","_SubP","Procedimiento","Dependencia","Responsable","Riesgo","Clave","Narrativa","Ejes","_E","_EP","Programa","Meta","Clave Meta","%","_N","Nivel","Restricción","Impacto","I_","Indice P-I","Fecha identificación","Identificado por","Daño ","Acción","Narrativa de la Acción","Responsable ","Disparador/ Síntoma","Categoría","Fecha de Revisión del riesgo","Riesgo Residual identificado","Observaciones de atención"]
["Sistema Bibliotecario",{"$f":"IF(LEN(A8)<>0,VLOOKUP(A8,IdProce,3,FALSE),\"\")","v":"P_8"},{"$f":"IF(LEN(A8)<>0,VLOOKUP(A8,IdProce,4,FALSE),\"\")","v":0},"Servicios Bibliotecarios","Seleccionar nuevamente el subproceso","Préstamo de Recursos Documentales",{"$f":"IF(LEN(A8)<>0,VLOOKUP(A8,IdProce,2,FALSE),\"\")","v":"DGB"},"Director de USBI","DGB01. Usuario sin apoyo de recurso documental",{"$f":"IF(LEN(I8)>0,MID(I8,1,FIND(\".\",I8,1)-1),\"\")","v":"DGB01"},"El recurso documental no lo devuelven a tiempo, maltratado, colocado en lugar inadecuado en estantería y/o con infraestructura deficiente.","I. Liderazgo Académico",{"$f":"IF(LEN(L8)<>0,VLOOKUP(L8,EJES,2,FALSE),\"\")","v":"E_I"},{"$f":"IF(LEN(M8)<>0,VLOOKUP(L8,EJES,3,FALSE),\"\")","v":"E1_P"},"3. Apoyo al Estudiante","I.1 El 100% de la matrícula de licenciatura es atendida en programas educativos evaluables de calidad reconocida.",{"$f":"IF(LEN(P8)<>0,MID(P8,1,FIND(\" \",P8,1)),\"\")","v":"I.1 "},20,{"$f":"IF(LEN(R8)=0,\"\",IF(AND(R8>=0,R8<=20),VLOOKUP(\"0 - 20\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R8>=21,R8<=40),VLOOKUP(\"21 - 40\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R8>=41,R8<=60),VLOOKUP(\"41 - 60\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R8>=61,R8<=80),VLOOKUP(\"61 - 80\",probabilidad,2,FALSE),VLOOKUP(\"81 - 100\",probabilidad,2,FALSE))))))","v":1},{"$f":"IF(LEN(R8)=0,\"\",IF(AND(R8>=0,R8<=20),VLOOKUP(\"0 - 20\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R8>=21,R8<=40),VLOOKUP(\"21 - 40\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R8>=41,R8<=60),VLOOKUP(\"41 - 60\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R8>=61,R8<=80),VLOOKUP(\"61 - 80\",probabilidad,3,FALSE),VLOOKUP(\"81 - 100\",probabilidad,3,FALSE))))))","v":"Muy Baja"},"Alcance",2,{"$f":"IF(OR(LEN(S8)=0,LEN(V8)=0),\"\",S8*V8)","v":2},{"$f":"IF(LEN(W8)=0,\"\",IF(W8<5,\" Bajo\",IF(AND(W8>=5,W8<10),\" Medio\",IF(AND(W8>=10,W8<15),\"Alto\",\"Muy Alto\"))))","v":" Bajo"},"2019-01-15","Bibliotecario, Director de USBI","No se presta el servicio","Aceptarlo","Se procede a dar seguimiento a través del lineamiento establecido.","Director USBI","Periodo de préstamo","Lineamiento de Circulación","Trimestral"]
["Sistema Bibliotecario",{"$f":"IF(LEN(A9)<>0,VLOOKUP(A9,IdProce,3,FALSE),\"\")","v":"P_8"},{"$f":"IF(LEN(A9)<>0,VLOOKUP(A9,IdProce,4,FALSE),\"\")","v":0},"Servicios Bibliotecarios",null,"Préstamo de Recursos Documentales",{"$f":"IF(LEN(A9)<>0,VLOOKUP(A9,IdProce,2,FALSE),\"\")","v":"DGB"},"Director de USBI","DGB02. Suspensión del servicio",{"$f":"IF(LEN(I9)>0,MID(I9,1,FIND(\".\",I9,1)-1),\"\")","v":"DGB02"},"Fenómeno natural y/o ausencia de personal en el área de servicios.","II. Visibilidad e impacto social",{"$f":"IF(LEN(L9)<>0,VLOOKUP(L9,EJES,2,FALSE),\"\")","v":"E_II"},{"$f":"IF(LEN(M9)<>0,VLOOKUP(L9,EJES,3,FALSE),\"\")","v":"E2_P"},"5. Vinculación y responsabilidad social universitaria ","II.3 Se cuenta con un sistema de información actualizado que permite medir el impacto de la vinculación institucional.",{"$f":"IF(LEN(P9)<>0,MID(P9,1,FIND(\" \",P9,1)),\"\")","v":"II.3 "},30,{"$f":"IF(LEN(R9)=0,\"\",IF(AND(R9>=0,R9<=20),VLOOKUP(\"0 - 20\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R9>=21,R9<=40),VLOOKUP(\"21 - 40\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R9>=41,R9<=60),VLOOKUP(\"41 - 60\",probabilidad,2,FALSE),IF(AND(R9>=61,R9<=80),VLOOKUP(\"61 - 80\",probabilidad,2,FALSE),VLOOKUP(\"81 - 100\",probabilidad,2,FALSE))))))","v":2},{"$f":"IF(LEN(R9)=0,\"\",IF(AND(R9>=0,R9<=20),VLOOKUP(\"0 - 20\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R9>=21,R9<=40),VLOOKUP(\"21 - 40\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R9>=41,R9<=60),VLOOKUP(\"41 - 60\",probabilidad,3,FALSE),IF(AND(R9>=61,R9<=80),VLOOKUP(\"61 - 80\",probabilidad,3,FALSE),VLOOKUP(\"81 - 100\",probabilidad,3,FALSE))))))","v":"Baja"},"Alcance",2,{"$f":"IF(OR(LEN(S9)=0,LEN(V9)=0),\"\",S9*V9)","v":4},{"$f":"IF(LEN(W9)=0,\"\",IF(W9<5,\" Bajo\",IF(AND(W9>=5,W9<10),\" Medio\",IF(AND(W9>=10,W9<15),\"Alto\",\"Muy Alto\"))))","v":" Bajo"},"2019-01-15","Director General de Bibliotecas y de USBI, Bibliotecario","No se presta el servicio","Aceptarlo","Tomar cursos, implementar medidas  y poner brigadas de apoyo","Director USBI","Fenómeno natural","Fenómeno natural","Semestral"]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]
[null,"","",null,null,null,"",null,null,"",null,null,"","",null,null,"",null,"","",null,null,"",""]

{"sheet":"Cap_Proceso","index":14,"n_rows":30,"n_cols":9,"rows_kept":30,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[1,1,1,10],[2,1,2,10],[17,1,17,3],[7,1,7,10]]}
[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Procesos"]
[null,"Módulo de Procesos"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"Procesos"]
[]
[null,"ID","Nombre del Proceso","Dependencia Responsable","IDP","Id_Riesgo","Folio_Riesgo","Folio_SubP","Folio_Procedimiento"]
[null,1,"Gestión de Tecnología de Información","DGTI",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_1"},"TI",14,6,0]
[null,2,"Administración de Recursos Financieros","DGRF",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_2"},"ARF",7,2,{"$f":"CONCATENATE(\"S\",E22)","v":"SP_2"}]
[null,3,"Administración de Bienes y Servicios","SAF",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_3"},"DRM",5,2,"SP_3"]
[null,4,"Administración Escolar","DGAE",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_4"},"AE",12,6,"SP_4"]
[null,5,"Administración del SGCUV","DPI",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_5"},null,1,1,"SP_5"]
[null,6,"Elaboración de los Instrumentos de la Planeación","DPI",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_6"},"PI",4,2,"SP_6"]
[null,7,"Seguimiento a la Planeación","DPI",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_7"},"SP",3,1,"SP_7"]
[null,8,"Sistema Bibliotecario","DGB",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_8"},null,2,2,{"$f":"CONCATENATE(\"S\",E28)","v":"SP_8"}]
[null,9,"Movilidad","DGRI",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_9"},null,6,2,{"$f":"CONCATENATE(\"S\",E29)","v":"SP_9"}]
[null,10,"Desarrollo Académico","DGDAIE",{"$f":"CONCATENATE(\"P_\",TProcesos[[#This Row],[ID]])","v":"P_10"},null,1,1,{"$f":"CONCATENATE(\"S\",E30)","v":"SP_10"}]

{"sheet":"Categorias","index":15,"n_rows":22,"n_cols":3,"rows_kept":22,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[1,1,1,4],[2,1,2,4],[12,1,12,2],[6,1,6,3]]}
[]
[null,"Universidad Veracruzana"]
[null,"Sistema de Gestión de Calidad - Valoración de Riesgos"]
[]
[]
[]
[null,"Módulo de Categorías"]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"Categoría"]
[]
[null,"ID","Nombre"]
[null,1,"Recurso Humano"]
[null,{"$f":"B16+1","v":2},"Gestión de Proyectos"]
[null,3,"Técnicos"]
[null,4,"Infraestructura"]
[null,5,"Económicos"]
[null,6,"Fenómeno natural"]
[null,7,"Lineamiento de Circulación"]

{"sheet":"Metricas","index":16,"n_rows":148,"n_cols":16,"rows_kept":148,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
[]
["Eje I. Liderazgo académico","EJE",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Ejes"]
["I.1 El 100% de la matrícula de licenciatura es atendida en programas educativos evaluables de calidad reconocida.","I. Liderazgo Académico","I.1","I.1 El 100% de la matrícula de licenciatura es atendida en programas educativos evaluables de calidad reconocida.",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"I. Liderazgo Académico","E_I","E1_P"]
["I.2 El 100% de la matrícula de posgrado es atendida en programas educativos evaluables de calidad reconocida por el CONACyT y/o otros organismos evaluadores.","I. Liderazgo Académico","I.2","I.2 El 100% de la matrícula de posgrado es atendida en programas educativos evaluables de calidad reconocida por el CONACyT y/o otros organismos evaluadores.",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"II. Visibilidad e impacto social","E_II","E2_P"]
["I.3 El 100% de los planes de estudios son actualizados cada cinco años como tiempo máximo.","I. Liderazgo Académico","I.3","I.3 El 100% de los planes de estudios son actualizados cada cinco años como tiempo máximo.",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"III. Gestión y gobierno","E_III","E3_P"]
["I.4 La eficiencia terminal se incrementa un punto porcentual al año.","I. Liderazgo Académico","I.4","I.4 La eficiencia terminal se incrementa un punto porcentual al año."]
["I.5 Cada área académica ofrecerá al menos dos programas educativos con doble titulación.","I. Liderazgo Académico","I.5","I.5 Cada área académica ofrecerá al menos dos programas educativos con doble titulación."]
["I.6 La matrícula actual que opera en modalidades no convencionales se incrementa un 30%.","I. Liderazgo Académico","I.6","I.6 La matrícula actual que opera en modalidades no convencionales se incrementa un 30%."]
["I.7 El 100% de los PTC de nuevo ingreso cuenta con doctorado y cumplen con los requisitos que le permiten su incorporación al PRODEP, SNI o programa equivalente.","I. Liderazgo Académico","I.7","I.7 El 100% de los PTC de nuevo ingreso cuenta con doctorado y cumplen con los requisitos que le permiten su incorporación al PRODEP, SNI o programa equivalente."]
["I.8 Del total de PTC con posgrado, al menos el 90% lo tiene en el área disciplinar de su desempeño.","I. Liderazgo Académico","I.8","I.8 Del total de PTC con posgrado, al menos el 90% lo tiene en el área disciplinar de su desempeño."]
["I.9 Del total de PTC con doctorado, al menos el 85% lo tiene en el área disciplinar de su desempeño.","I. Liderazgo Académico","I.9","I.9 Del total de PTC con doctorado, al menos el 85% lo tiene en el área disciplinar de su desempeño."]
["I.10 El número de cuerpos académicos consolidados se incrementa un 20%.","I. Liderazgo Académico","I.10","I.10 El número de cuerpos académicos consolidados se incrementa un 20%."]
["I.11 Del total de PTC, el 62% cuenta con perfil deseable.","I. Liderazgo Académico","I.11","I.11 Del total de PTC, el 62% cuenta con perfil deseable."]
["I.12 Del total de PTC, el 24% pertenece al SNI/SNC.","I. Liderazgo Académico","I.12","I.12 Del total de PTC, el 24% pertenece al SNI/SNC."]
["I.13 Cada investigador genera y registra en la plataforma institucional al menos un producto científico y/o tecnológico al año.","I. Liderazgo Académico","I.13","I.13 Cada investigador genera y registra en la plataforma institucional al menos un producto científico y/o tecnológico al año."]
["I.14 Las publicaciones de los académicos en revistas indexadas tienen un incremento del 10%.","I. Liderazgo Académico","I.14","I.14 Las publicaciones de los académicos en revistas indexadas tienen un incremento del 10%."]
["I.15 El 100% de los investigadores realiza alguna actividad de docencia en el nivel licenciatura.","I. Liderazgo Académico","I.15","I.15 El 100% de los investigadores realiza alguna actividad de docencia en el nivel licenciatura."]
["I.16 Al menos el 20% de los estudiantes por programa educativo participa en proyectos de investigación.","I. Liderazgo Académico","I.16","I.16 Al menos el 20% de los estudiantes por programa educativo participa en proyectos de investigación."]
["I.17 Al menos el 30% de los académicos participa en proyectos de investigación y/o extensión de los servicios.","I. Liderazgo Académico","I.17","I.17 Al menos el 30% de los académicos participa en proyectos de investigación y/o extensión de los servicios."]
["II.1 El número de convenios de colaboración con los diferentes sectores en los ámbitos municipal, estatal, nacional e internacional se incrementa en un 10%.","II. Visibilidad e impacto social","II.1","II.1 El número de convenios de colaboración con los diferentes sectores en los ámbitos municipal, estatal, nacional e internacional se incrementa en un 10%."]
["II.2 A partir del primer semestre de 2019 se opera un catálogo actualizado de servicios especializados y de investigación básica.","II. Visibilidad e impacto social","II.2","II.2 A partir del primer semestre de 2019 se opera un catálogo actualizado de servicios especializados y de investigación básica."]
["II.3 Se cuenta con un sistema de información actualizado que permite medir el impacto de la vinculación institucional.","II. Visibilidad e impacto social","II.3","II.3 Se cuenta con un sistema de información actualizado que permite medir el impacto de la vinculación institucional."]
["II.4 La producción editorial institucional crece 5% anual.","II. Visibilidad e impacto social","II.4","II.4 La producción editorial institucional crece 5% anual."]
["II.5 El 100% de los programas educativos participa en el programa institucional de seguimiento de egresados.","II. Visibilidad e impacto social","II.5","II.5 El 100% de los programas educativos participa en el programa institucional de seguimiento de egresados."]
["II.6 El 30% del total de entidades académicas y dependencias implementa anualmente al menos un programa de educación continua.","II. Visibilidad e impacto social","II.6","II.6 El 30% del total de entidades académicas y dependencias implementa anualmente al menos un programa de educación continua."]
["II.7 Se generan al menos 10 nuevas solicitudes de registro de propiedad intelectual (patentes, derechos de autor y marcas).","II. Visibilidad e impacto social","II.7","II.7 Se generan al menos 10 nuevas solicitudes de registro de propiedad intelectual (patentes, derechos de autor y marcas)."]
["III.1 Se cuenta con un sistema único de información actualizado para la toma de decisiones académicas y de gestión.","III. Gestión y gobierno","III.1","III.1 Se cuenta con un sistema único de información actualizado para la toma de decisiones académicas y de gestión."]
["III.2 Se cuenta con un sistema de gestión de calidad certificado, que integra los procesos estratégicos institucionales.","III. Gestión y gobierno","III.2","III.2 Se cuenta con un sistema de gestión de calidad certificado, que integra los procesos estratégicos institucionales."]
["III.3 El 100% de la legislación y normatividad universitaria es actualizada y articulada.","III. Gestión y gobierno","III.3","III.3 El 100% de la legislación y normatividad universitaria es actualizada y articulada."]
["III.4 Se cuenta con la acreditación externa de las funciones institucionales de gestión.","III. Gestión y gobierno","III.4","III.4 Se cuenta con la acreditación externa de las funciones institucionales de gestión."]
["III.5 Se obtiene al menos el 10% de recursos propios anuales a través de la extensión y comercialización de servicios y productos.","III. Gestión y gobierno","III.5","III.5 Se obtiene al menos el 10% de recursos propios anuales a través de la extensión y comercialización de servicios y productos."]
["III.6 Al menos el 25% de los convenios formalizados generan recursos financieros, independientemente de los correspondientes al otorgamiento de subsidios ordinarios y fondos extraordinarios de origen gubernamental.","III. Gestión y gobierno","III.6","III.6 Al menos el 25% de los convenios formalizados generan recursos financieros, independientemente de los correspondientes al otorgamiento de subsidios ordinarios y fondos extraordinarios de origen gubernamental."]
["III.7 Se cuenta con un programa institucional de mantenimiento de la planta física y tecnológica.","III. Gestión y gobierno","III.7","III.7 Se cuenta con un programa institucional de mantenimiento de la planta física y tecnológica."]
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[null,null,null,"Programa Estrategico"]
[null,null,"E1","1. Oferta educativa de calidad"]
[null,null,"E1","2. Planta Académica"]
[null,null,"E1","3. Apoyo al Estudiante"]
[null,null,"E1","4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico"]
[null,null,"E2","5. Vinculación y responsabilidad social universitaria "]
[null,null,"E2","6. Emprendimiento y egresados"]
[null,null,"E2","7. Cultura humanista y desarrollo sustentable"]
[null,null,"E2","8. Internacionalización e interculturalidad"]
[null,null,"E3","9. Gobernanza universitaria"]
[null,null,"E3","10. Financiamiento"]
[null,null,"E3","11. Infraestructura física y tecnológica"]
[]
[]
[null,null,null,"Estrategia"]
[null,null,"EPE1","•        Mejorar el sistema institucional de tutorías académicas. "]
[null,null,"EPE1","•        Ampliar los programas de seguimiento a las trayectorias escolares y de apoyo para evitar la deserción o el rezago académico. "]
[null,null,"EPE1","•        Promover y mejorar la atención a la salud estudiantil; el deporte como actividad formativa; la atención especializada; y el desarrollo de programas de apoyo para la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes, entre otros. "]
[null,null,"EPE1","•        Fortalecer los programas transversales de formación en valores y en la responsabilidad social de los universitarios. "]
[null,null,"EPE1","•        Ampliar y fortalecer el desarrollo institucional de programas que atiendan la transición de los estudiantes del espacio escolar al mundo laboral. "]
[null,null,"EPE2","•        Implementar un programa permanente de desarrollo de las competencias pedagógicas del personal académico de la institución, enfocando asimismo la capacitación de los docentes como tutores académicos y la habilitación creciente del profesorado para incorporar a su práctica docente el uso de las nuevas plataformas tecnológicas para el aprendizaje de una manera más amplia e innovadora. "]
[null,null,"EP2","•        Detectar, comunicar y reconocer periódicamente las mejores prácticas docentes por áreas de conocimiento. "]
[null,null,"EP3","•        Implementar la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de los programas educativos de la UV (en todos sus niveles: técnico, licenciatura y posgrado), así como su reconocimiento nacional e internacional. "]
[null,null,"EP3","•        Establecer acciones y formas organizacionales para mantener y consolidar el aseguramiento de la calidad de los programas educativos."]
[null,null,"EP3","•        Transformar la administración, el funcionamiento y la operación del Modelo Educativo Institucional en función de los resultados de su evaluación. "]
[null,null,"EP3","•        Promover la innovación educativa aplicando nuevas tecnologías para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. "]
[null,null,"EP3","•        Consolidar la flexibilización y la actualización permanente de planes y programas de estudio en sus diversas modalidades y niveles, frente al avance del conocimiento y la tecnología. "]
[null,null,"EP3","•        Reforzar y ampliar la movilidad estudiantil en beneficio de su formación académica, profesional y humana. "]
[null,null,"EP3","•        Avanzar en el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos al interior de la institución y con otras instituciones en función de la comparabilidad del contenido entre programas educativos. "]
[null,null,"EPE4","•        Convocar a la participación de los académicos de cada región universitaria para la presentación de propuestas curriculares innovadoras factibles que permitan el rediseño, la diversificación o la ampliación de la oferta educativa en respuesta a las necesidades regionales y estatales de formación de profesionales en nuevas áreas de conocimiento. Esta actividad se alimentará de procesos de consulta pública que convocarán a los diversos sectores sociales para aportar ideas y propuestas de necesidades a cubrir en el ramo de las competencias profesionales requeridas por la economía y la sociedad veracruzana. "]
[null,null,"EPE4","•        Crear comisiones de académicos especialistas para evaluar la pertinencia social de las propuestas y los diseños curriculares, los cuales, una vez valorados positivamente, serán turnados a las áreas administrativas y financieras de la Universidad para evaluar su factibilidad técnica y financiera, así como para determinar los recursos —humanos, equipamiento, infraestructura física, etc.— requeridos para su posible implementación. En la búsqueda de recursos financieros frescos para soportar y poner en marcha la oferta de nuevos programas educativos será imprescindible la gestión y la negociación frente a las instancias federales, estatales y municipales, así como la convocatoria para la participación y contribución de la sociedad civil y de los sectores productivos de las diversas regiones de Veracruz. "]
[null,null,"EPE5","Investigación como sustento del aprendizaje formativo "]
[null,null,"EPE5","•        Fortalecer y diversificar la relación investigación-docencia como acción formadora del aprendizaje de los estudiantes, mediante acciones: "]
[null,null,"EPE5","•        Alentar una mayor incorporación de los estudiantes a los proyectos de investigación desarrollados en las facultades, institutos y centros de investigación. "]
[null,null,"EPE5","•        Impulsar el aprendizaje investigativo en el marco del Modelo Educativo Institucional para generar conocimiento y desarrollar habilidades para aprender en el hacer. "]
[null,null,"EPE5","•        Generar ambientes de aprendizaje investigativo entre alumnos para que desarrollen propuestas propias, presenten resultados y se fomente la creatividad. "]
[null,null,"EPE5","Fomento al emprendimiento "]
[null,null,"EPE5","•        Promover y desarrollar la actitud, las habilidades y la capacidad emprendedora de la comunidad universitaria, brindando a los estudiantes y académicos estrategias, recursos metodológicos y vías de acción para la generación de proyectos de desarrollo científico, tecnológico, productivo, social o cultural, con particular atención a la incubación de proyectos que favorezcan el autoempleo de los egresados. "]
[null,null,"EPE5","•        Ampliar las oportunidades de inserción laboral de los estudiantes y egresados universitarios a partir de la vinculación con los sectores productivo y empresarial. "]
[null,null,"EPE5","•        Fomentar el emprendimiento entre los miembros del personal académico será el eje dinamizador para la generación de proyectos científicos, tecnológicos, productivos o sociales, o para la generación de investigaciones innovadoras y pertinentes orientadas tanto a la ciencia básica como a la resolución de problemáticas concretas que enfrentan los diversos sectores sociales y productivos del estado de Veracruz. "]
[null,null,"EPE5","Fortalecimiento de la investigación y de los cuerpos académicos "]
[null,null,"EPE5","•        Impulsar el reagrupamiento, el desarrollo y consolidación de los cuerpos académicos y sus líneas de generación y aplicación del conocimiento como factores del desarrollo de la calidad académica de los programas educativos y de la investigación en las regiones universitarias. "]
[null,null,"EPE5","•        Potenciar la integración transdisciplinar de la docencia, la investigación y la vinculación, mediante la posible conformación de redes regionales integradas por miembros de los cuerpos académicos de la UV, con el propósito de enfocarse a la generación de conocimientos con impacto social y económico en temas o problemas específicos del desarrollo estatal o regional. Se buscará que dichas redes regionales también tengan la posibilidad de conformarse en consorcios, agrupándose con otras instituciones de educación superior interesadas en las mismas problemáticas en la región sur sureste del país. "]
[null,null,"EPE5","Investigación, innovación y desarrollo tecnológico"]
[null,null,"EPE5","•        Fomentar la innovación y el desarrollo tecnológico orientados a la solución de problemas sociales y económicos, así como a la generación de proyectos innovadores cuyos resultados puedan ser registrados, patentados y tecnológicamente transferidos a la sociedad y los sectores económicos del estado de Veracruz y del país. "]
[null,null,"EPE5","•        Identificar líneas de investigación relacionadas con las prioridades sociales y productivas para impulsar la organización de redes de ciencia, tecnología y conocimiento social en correlación con las dinámicas nacionales, estatales y regionales. "]
[null,null,"EPE5","•        Ampliar la frontera del conocimiento impulsando líneas de generación y aplicación del conocimiento relacionadas con energía, recursos pesqueros, medio ambiente y manejo sustentable, agrosistemas, biotecnología, migración y sociedad, desarrollo metropolitano y rural, educación, nanotecnología, salud género y derechos humanos, seguridad alimentaria, recursos hídricos, entre otras. "]
[null,null,"EPE5","•        Formar redes temáticas en el marco de la política impulsada por el CONACYT. "]
[null,null,"EPE5","•        Impulsar la producción de conocimiento con impacto social y económico que se refleje en la generación de prototipos, modelos de utilidad, patentes, etc., que coadyuven a la procuración de fondos extraordinarios para la propia investigación y a la comunicación de resultados con reconocimiento nacional e internacional. "]
[null,null,"EPE5","•        Establecer alianzas entre la Universidad y los productores, empresarios y el sector público federal, estatal o municipal para el desarrollo de proyectos. "]
[null,null,"EPE5","Investigación y transferencia social de conocimientos y tecnologías "]
[null,null,"EPE5","•        Fortalecer, sistematizar, desarrollar y consolidar los procesos de transferencia de tecnología, conocimientos y extensión de servicios que realiza la Universidad Veracruzana para lograr el aprovechamiento de sus capacidades científicas y tecnológicas, orientándolas hacia el desarrollo de proyectos de I+D+i (Investigación + Desarrollo + innovación) y la venta de servicios para la transformación social y el desarrollo sustentable."]
[null,null,"EPE5","•        Impulsar la integración de grupos de investigación en torno a problemas prioritarios de interés nacional y regional. "]
[null,null,"EPE5","•        Promover el desarrollo y el fortalecimiento de redes de investigación. "]
[null,null,"EPE5","•        Alentar la investigación transversal para fomentar la interrelación entre diferentes campos del conocimiento con miras a investigar problemas prioritarios y estructurar proyectos de investigación transdisciplinar. "]
[null,null,"EPE5","•        Estimular la cultura de la vinculación y transferencia de conocimientos, desarrollo tecnológico e innovaciones con la sociedad y la empresa pública y privada, resguardando los derechos intelectuales y promoviendo el registro de marcas y patentes. "]
[null,null,"EPE5","•        Promover las alianzas con el comercio y la industria para afianzar el desarrollo de proyectos en esquemas de I+ D+ i. "]
[null,null,"EPE5","•        Fortalecer la infraestructura física y tecnológica, así como su funcionamiento organizacional para favorecer el desarrollo de esquemas de I+D+i. "]
[null,null,"EPE5","•        Continuar con el diseño y el establecimiento de las bases jurídicas y organizacionales necesarias para la generación de recursos propios a partir de los logros y resultados de la investigación y de la aplicación del conocimiento generado por los universitarios, salvaguardando la propiedad intelectual de sus desarrollos científicos, tecnológicos, artísticos y culturales, asegurando los derechos de autor de los académicos, así como la propiedad industrial de la institución. "]
[null,null,null,"•        Integrar acciones inter y transdisciplinarias que favorezcan la transformación social y fortalezcan la identidad y el empoderamiento de comunidades rurales y urbanas en las cinco regiones universitarias: prácticas escolares de campo, servicio social, extensión de los servicios, brigadas universitarias, Casas de la Universidad y programas especiales (Peraj). "]
[null,null,null,"•        Fortalecer las acciones de vinculación y atención a comunidades marginadas o grupos sociales vulnerables, en coordinación con las autoridades locales para que, en uso pleno de su gobernanza, participemos y contribuyamos a la construcción de una sociedad más justa e incluyente; asumiendo que las acciones universitarias a favor de las comunidades no pueden ni deben suplir las tareas que los diferentes niveles de gobierno están obligados a realizar en el ejercicio pleno de sus derechos y obligaciones. "]
[null,null,null,"•        Reforzar la postura de la UV como un ente promotor del saber, capaz de desencadenar procesos de cambio en su entorno social, transfiriendo conocimientos, tecnologías y habilidades a las comunidades rurales o urbanas, bajo un modelo de vinculación de doble vía que trascienda las visiones asistencialistas y unidireccionales; es decir, una vinculación universitaria que, por una parte, apoye a las comunidades para que éstas asuman, planeen y desplieguen procesos auto-organizativos para emprender y gestionar su propio desarrollo bajo enfoques sostenibles; y por otra, que esta labor abra espacios al aprendizaje y al sentido de responsabilidad social de los estudiantes universitarios; a la retroalimentación académica y de los planes de estudio, y a la investigación, la aplicación del conocimiento, la comunicación de la ciencia, la difusión de la cultura y la promoción social de los valores y los derechos humanos. "]
[null,null,"a","•        Desarrollar un sistema de evaluación de la vinculación que trascienda el simple registro de programas y proyectos, definiendo y construyendo indicadores para registrar y valorar el impacto social de la acción universitaria. "]
[null,null,null,"•        Integrar los esfuerzos realizados para lograr un efectivo y actualizado sistema de seguimiento de egresados, haciendo operativos sus diversos propósitos y finalidades, sus componentes y las funciones y compromisos específicos de cada una de las instancias responsables de operar y mantener dicho sistema. "]
[null,null,null,"•        Agrupar y consolidar el desarrollo informático y las bases de datos existentes, asegurando los flujos de información, la actualización permanente y el funcionamiento óptimo del sistema. "]
[null,null,null,"•        Establecer y supervisar el cumplimiento de las políticas y los procedimientos institucionales para que el 100% de los programas educativos registren y den seguimiento a sus egresados con fines de retroalimentación, visibilidad y valoración del impacto social de la formación académica y profesional de los egresados."]
[null,null,null,"•        Fortalecer el vínculo formal con los egresados de la UV para conocer sus necesidades y desarrollar una oferta pertinente de educación continua, bolsa de trabajo, y otras acciones. "]
[null,null,null,"Evaluar el impacto social de la formación profesional, para la retroalimentación de planes y programas de estudio, recuperación de experiencias y conocimientos derivados de la práctica profesional, financiamiento de proyectos específicos, entre otros aspectos. "]
[null,null,null,"•        Promover y apoyar los esfuerzos, programas, proyectos y acciones en favor de la conservación de áreas naturales protegidas, ecosistemas y especies. "]
[null,null,null,"•        Formar ciudadanos conscientes y comprometidos con el cuidado del medio ambiente. Seguiremos promoviendo y asegurando que los enfoques y los ontenidos de los programas académicos —tanto de las experiencias educativas como de los de extensión, difusión de la ciencia, artísticos y culturales— incorporen la visión y la gestión de un desarrollo sostenible basado en el cuidado y la conservación del patrimonio natural y cultural de la humanidad. "]
[null,null,null,"•        Consolidar el grupo Transversa y permear en toda la comunidad los valores que ha integrado de manera sistémica. "]
[null,null,null,"•        Estimular el aprendizaje de idiomas. "]
[null,null,null,"•        Fomentar la comparabilidad de programas educativos para el reconocimiento y la transferencia de créditos. "]
[null,null,null,"•        Promover experiencias que fortalezcan la inter y la multiculturalidad. "]
[null,null,null,"•        Adecuar la normativa institucional considerando un enfoque internacional. "]
[null,null,null,"•        Fortalecer el intercambio académico, los programas de doble titulación y de titulación conjunta, así como el establecimiento de auténticas redes de colaboración interinstitucionales. "]
[null,null,null,"•        Fomentar la participación de los grupos artísticos en la formación integral del estudiante. "]
[null,null,null,"•        Diversificar la oferta de experiencias educativas regionales relacionadas con la cultura y las artes. "]
[null,null,null,"•        Mantener el vínculo social de los grupos artísticos universitarios. "]
[null,null,null,"•        Consolidar a la Difusión de la Cultura en el AFEL. "]
[null,null,null,"•        Armonizar los procesos internos con la legislación federal o estatal que nos rige como entidad pública. "]
[null,null,null,"•        Flexibilizar los procesos administrativos de la UV adaptándolos a las necesidades y posibilidades de los usuarios universitarios. "]
[null,null,null,"•        Continuar el desarrollo de acciones que garanticen la transparencia y la rendición de cuentas. "]
[null,null,null,"•        Actualizar y operar de manera continua un programa institucional para la profesionalización del personal dedicado a las funciones directivas y administrativas con visión universitaria. "]
[null,null,null,"•        Desarrollar y consolidar el Sistema Institucional de Información Universitaria como un sistema único que permita la integridad, la disponibilidad y la oportunidad de la información de sus diversos subsistemas (financiero, escolar, recursos humanos, etc.), así como la construcción ágil y expedita de indicadores para la toma de decisiones institucionales en todos los niveles de la organización universitaria. "]
[null,null,null,"•        Armonizar todo lo anterior en el marco jurídico institucional. "]
[null,null,null,"•        Asegurar el ejercicio responsable del presupuesto universitario bajo procedimientos de planeación, programación, evaluación y rendición de cuentas. "]
[null,null,null,"•        Promover una mayor participación y compromiso en la consecución de recursos extraordinarios provenientes de fondos concursables. "]
[null,null,null,"•        Cumplir eficientemente el ejercicio de los recursos obtenidos. "]
[null,null,null,"•        Buscar fuentes alternas de ingreso y valorar los servicios universitarios que, como es el caso de la educación continua, pueden ser una fuente significativa de ingresos para la institución. "]
[null,null,null,"•        Redignificar los espacios educativos universitarios asegurando su operación sustentable, así como condiciones de seguridad en su uso, accesible a personas con discapacidad. "]
[null,null,null,"•        Establecer un programa de mantenimiento de la infraestructura educativa, basado en un diagnóstico de necesidades académicas y capacidad financiera institucional. "]
[null,null,null,"•        Fortalecer la infraestructura de redes y telecomunicaciones institucional. "]
[null,null,null,"•        Ampliar y fortalecer la infraestructura educativa basada en el uso de las TIC."]

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