![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/det\/files\/2018\/03\/seminario2018.jpg\")
<\/a><\/p>\nLa primera ponencia corri\u00f3 a cargo del Dr. Ernesto Rodr\u00edguez Luna<\/strong>, investigador fundador del CITRO, quien en su presentaci\u00f3n \u201cEl paradigma contempor\u00e1neo para la conservaci\u00f3n de la naturaleza y los retos en el tr\u00f3pico\u201d hace un breve recorrido de la historia del Centro de Investigaciones Tropicales y su consolidaci\u00f3n, as\u00ed como del estudio de la franja Neotropical. Posteriormente lanza una pregunta al aire, invitando a la reflexi\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo entendemos la naturaleza y c\u00f3mo la podemos conservar? En primera instancia habr\u00eda que preguntarse \u00bfQu\u00e9 es la naturaleza?, Rodr\u00edguez Luna plantea que hoy m\u00e1s de la mitad de los habitantes del mundo viven en la ciudad, por lo que su conocimiento natural es relativo, pues se limita a jardines bot\u00e1nicos, a entornos urbanos o bien, el contenido disponible en algunos medios de comunicaci\u00f3n. La ciencia tiene sus or\u00edgenes en saberes m\u00e1s antiguos, estamos hablando de unos 4 mil a\u00f1os atr\u00e1s en la historia y es, hace unos mil 500 a\u00f1os que un grupo de seres humanos, desaf\u00eda la explicaci\u00f3n mitol\u00f3gica y se arriesga a pensar con base en lo que se inaugura como el razonamiento, surgiendo as\u00ed la l\u00f3gica, las premisas, las inferencias y esa es la base del pensamiento occidental que al final se presenta como la ciencia. Para concluir habla sobre los esfuerzos y los programas que existen a nivel internacional y c\u00f3mo se van aterrizando hasta llegar al \u00e1mbito nacional para el cuidado y la conservaci\u00f3n de la naturaleza.<\/p>\n La segunda ponencia fue impartida por la Dra. Mar\u00eda Cristina Mac Swiney Gonz\u00e1lez<\/strong>, intitulada \u201cCreaci\u00f3n de la biblioteca ac\u00fastica de murci\u00e9lagos insect\u00edvoros de M\u00e9xico SONOZOTZ-AMMAC-CONABIO\u201d. Comenta que los murci\u00e9lagos emiten sonidos inaudibles para el ser humano, sonidos que sirven a los murci\u00e9lagos para comunicarse entre ellos y obtener diversos datos. En el caso espec\u00edfico de los murci\u00e9lagos insect\u00edvoros, el sistema de identificaci\u00f3n ac\u00fastica es una forma muy \u00fatil para identificarlos y diferenciarlos entre s\u00ed ya que, es muy dif\u00edcil su captura con red. La identificaci\u00f3n ac\u00fastica ha sido tan importante incluso para poder identificar especies diferentes que eran consideradas como una misma especie, gracias a las variaciones en los rangos de frecuencia emitidos, incluso se han detectado especies que no se conocen, pero de las cuales se han registrado sonidos. En M\u00e9xico tenemos diversos tipos de murci\u00e9lagos, aquellos que se alimentan de insectos, de frutos que ecol\u00f3gicamente son muy importantes como dispersores, de polen y n\u00e9ctar y sirven como polinizadores, peces e incluso un par de especies de hemat\u00f3fagos, es decir, se alimentan de sangre. Es tan importante el registro ac\u00fastico que incluso se puede inferir si una especie presente en un \u00e1rea est\u00e1 realizando alguna actividad en espec\u00edfico como bien puede ser la alimentaci\u00f3n, esto gracias al tipo de sonido que emite y que queda registrado en el detector. En M\u00e9xico todav\u00eda hay mucho por hacer en cuanto a ecolocalizaci\u00f3n, tomando en cuenta que tenemos 130 especies, siendo 88 especies id\u00f3neas para grabarse y pues apenas hay registrados unos 60 trabajos sobre murci\u00e9lagos y que, de las 130 especies, solo 49 se han descrito ac\u00fasticamente, por lo que queda a\u00fan mucho por conocer.<\/p>\n En la tercera participaci\u00f3n, el Dr. No\u00e9 Vel\u00e1zquez Rosas<\/strong> present\u00f3 \u201c\u00bfEl tama\u00f1o importa? Influencia del tama\u00f1o de la semilla en el establecimiento de plantas\u201d. Antes de iniciar con su ponencia, el Dr. Vel\u00e1zquez comenta que en ocasiones es necesario cambiar las l\u00edneas de trabajo o disciplinarias ante los retos que se van tratando de solucionar en el tr\u00f3pico, lo que los ha llevado a incursionar en otras \u00e1reas o en otros temas en los que muchas veces uno no se imagina trabajar. Ya entrados en el tema, el Dr. No\u00e9 menciona que Veracruz es el estado n\u00famero uno en deforestaci\u00f3n a nivel nacional y el tercer estado en biodiversidad, y a pesar del grado de deforestaci\u00f3n se sigue manteniendo una gran diversidad, por lo que el reto es restituir la vegetaci\u00f3n dentro de las \u00e1reas deforestadas. Una opci\u00f3n es explorar las caracter\u00edsticas de plantas, que permitan lograr una restauraci\u00f3n de la vegetaci\u00f3n, en este sentido, el tama\u00f1o de las semillas puede ser una caracter\u00edstica muy relevante por estudiar.<\/p>\n El cuarto ponente fue el Dr. Thorsten Kr\u00f6mer<\/strong> con el tema \u201cDiversidad y conservaci\u00f3n de plantas ep\u00edfitas\u201d. El Dr. Kr\u00f6mer explica que su trabajo se enfoca primordialmente en el estado de Veracruz, aunque ha realizado trabajos en el extranjero. El problema del estado de Veracruz comenta, es el deterioro ecol\u00f3gico, la deforestaci\u00f3n y la p\u00e9rdida de riqueza biol\u00f3gica, por lo que las ep\u00edfitas son plantas que se ven muy afectadas puesto que viven en el dosel de los \u00e1rboles. Estas plantas no son par\u00e1sitas puesto que solo utilizan al \u00e1rbol para sostenerse, sin embargo, muchas personas las quitan pensando que van a da\u00f1ar al \u00e1rbol, como en el caso de los cafetales, donde son removidas las ep\u00edfitas por pensar que pueden ser da\u00f1inas para la plantaci\u00f3n. Algunas de las plantas ep\u00edfitas son de gran valor en la naturaleza porque constituyen micro ecosistemas completos que pueden ser refugio de algunas especies como las ranas arbor\u00edcolas, en otros casos la importancia radica en el tipo de polinizador, como bien pueden ser colibr\u00edes o murci\u00e9lagos.<\/p>\n La quinta participaci\u00f3n corri\u00f3 a cargo de la Dra. Rebeca Menchaca Garc\u00eda<\/strong> quien present\u00f3 el tema \u201cVinculaci\u00f3n para la conservaci\u00f3n y aprovechamiento sustentable de orqu\u00eddeas. La Dra. Rebeca habl\u00f3 sobre la vinculaci\u00f3n que se tiene con la comunidad, peque\u00f1os productores, ONG\u00b4s, entidades de gobierno, porque una parte muy importante es estar bien vinculados. El trabajo se realiza en el espacio del Orquidario de la Universidad Veracruzana que pertenece al CITRO. B\u00e1sicamente el trabajo que se realiza tiene que ver con las orqu\u00eddeas, con mayor inter\u00e9s en la vainilla. Dijo tambi\u00e9n que de 1,400 especies de orqu\u00eddeas aproximadamente en M\u00e9xico, 444 son end\u00e9micas, por lo que tenemos como pa\u00eds una gran responsabilidad de conservar. 60% de las especies de orqu\u00eddeas se encuentran amenazadas dentro de un ecosistema que tambi\u00e9n est\u00e1 muy amenazado, el bosque mes\u00f3filo de monta\u00f1a, que ocupa menos del 1% de la superficie del pa\u00eds, es decir, que podr\u00edamos considerar en peligro de extinci\u00f3n.<\/p>\n Uno de los graves problemas que han contribuido al proceso de extinci\u00f3n de las orqu\u00eddeas (y no solo de esas especies) basta con visitar los mercados locales en los que podemos encontrar algunos ejemplares a la venta. La biolog\u00eda de las especies de orqu\u00eddeas es muy dif\u00edcil, si una especie se pierde en el medio natural es muy dif\u00edcil poderla recuperar por la codependencia que hay con un hongo que ayuda a germinar la semilla, incluso si se pierde el \u00e1rbol en el que se encontraba, el recrear las condiciones adecuadas para su crecimiento es sumamente complicado, entonces cuando un ecosistema es afectado es muy dif\u00edcil recuperar las especies. Actualmente tenemos 190 especies en alguna categor\u00eda de protecci\u00f3n de acuerdo con la Norma Oficial Mexicana ECOL 0-59 para la protecci\u00f3n de las especies, 90 g\u00e9neros se encuentran en riesgo y 24 se toman como extintas en la naturaleza. El proyecto del orquidario ha sido apoyado por PROFEPA ya que se ofreci\u00f3 como un depositario de ejemplares confiscados, por lo que fue necesario registrar el espacio como una Unidad de Manejo Ambiental (UMA) ante la SEMARNAT, as\u00ed pues, se fue vinculando a diferentes sectores; los estudiantes, el espacio, la universidad, los productores. Despu\u00e9s hubo que buscar los recursos, que hay que concursar y ganar, por lo que, el 2010 se inaugur\u00f3 el Orquidario del CITRO, convirti\u00e9ndose as\u00ed en un depositario de la PROFEPA.<\/p>\n Para cerrar el primer d\u00eda del seminario el Dr. Odil\u00f3n S\u00e1nchez S\u00e1nchez<\/strong> comparti\u00f3 el tema \u201cLa vegetaci\u00f3n selv\u00e1tica y la vegetaci\u00f3n secundaria\u201d donde comenta que el proceso de deterioro ambiental es muy grande, este fen\u00f3meno es a nivel mundial y Am\u00e9rica Latina es dr\u00e1stico. \u201cPara tratar de abordar el tema de la sucesi\u00f3n secundaria, desarrollamos un trabajo que tiene que ver con la din\u00e1mica de las esp\u00e9cies arb\u00f3reas en distintos estados sucesionalesy c\u00f3mo podr\u00edamos observar, de un estado natural vemos que la incidencia de los fen\u00f3menos que pueden llevarse a cabo sobre ellos pues contibuyen a su deterioro\u00bb expuso. Detall\u00f3 que uno de los procesos que contribuye m\u00e1s al deterioro son los incendios o los huracanes, por ejemplo, la extracci\u00f3n selectiva de algunas especies, son procesos que conllevan a la secundarizaci\u00f3n de la selva, es decir, ya no podemos hablar de selvas en buen estado de conservaci\u00f3n, m\u00e1s bien estamos tratando ahora de estudiar el fen\u00f3meno de la secundarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\t\t