{"id":71,"date":"2023-11-10T00:35:59","date_gmt":"2023-11-10T06:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/?p=71"},"modified":"2024-05-03T12:47:30","modified_gmt":"2024-05-03T17:47:30","slug":"plan-de-estudios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/2023\/11\/10\/plan-de-estudios\/","title":{"rendered":"Estructura curricular"},"content":{"rendered":"

El programa del Doctorado en Estudios sobre Artes Esc\u00e9nicas y Performatividad est\u00e1 dividido en tres \u00e1reas: B\u00e1sica, Desarrollo y Terminal.<\/p>\n

\u00c1rea B\u00e1sica<\/u>.<\/strong> Ofrece seminarios que establecen bases epistemol\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas comunes entre las tres L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento (LGAC) \u2013Estudios de las artes esc\u00e9nicas; Cuerpo, identidades y performatividad sociocultural, y Gesti\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas\u2013. Se contempla para los dos primeros semestres del doctorado.<\/li>\n
\u00c1rea Desarrollo.<\/u><\/strong> Cada estudiante toma seminarios en referencia a la LGAC en la que ha inscrito su proyecto de tesis doctoral. En el tercer y cuarto semestre, podr\u00e1 elegir un seminario optativo, de acuerdo a su proyecto de investigaci\u00f3n. Estos seminarios se definir\u00e1n por cohorte generacional, seg\u00fan el perfil de los proyectos presentados por los estudiantes.<\/li>\n

\u00c1rea Terminal.<\/u> <\/strong>A partir del quinto semestre, el estudiante participar\u00e1 en seminarios que tienen la finalidad de brindarle nuevas perspectivas metodol\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas de acuerdo con su perfil disciplinar y contar\u00e1 con asesor\u00eda individualizada para que pueda concluir en tiempo y forma su trabajo recepcional.<\/li>\n<\/ul>\n
Mapa curricular<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nombre de la EE<\/strong><\/td>\n Cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n Horas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Horas teor\u00eda con profesor<\/strong><\/td>\n Horas teor\u00eda sin profesor<\/strong><\/td>\n Horas pr\u00e1ctica con profesor<\/strong><\/td>\n Horas pr\u00e1ctica sin profesor<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea 1 (B\u00e1sica)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de teor\u00eda I<\/strong><\/p>\n
Paradigmas del pensamiento cr\u00edtico contempor\u00e1neo.<\/p>\n
<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de teor\u00eda II<\/strong><\/p>\n
An\u00e1lisis del ejercicio de la cr\u00edtica en el campo de la creaci\u00f3n esc\u00e9nica.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de teor\u00eda III<\/strong><\/p>\n
Estudios
\nde la performatividad.<\/p>\n
<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de teor\u00eda IV<\/strong><\/p>\n
Gesti\u00f3n
\nde las artes esc\u00e9nicas.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea 2 (Desarrollo)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n
M\u00e9todos de investigaci\u00f3n I<\/strong><\/p>\n
Seminario de metodolog\u00eda para la investigaci\u00f3n art\u00edstica.<\/td>\n
8<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de Investigaci\u00f3n I<\/strong><\/p>\n
Elaboraci\u00f3n de protocolo: definici\u00f3n del tema, objeto de estudio, pregunta de investigaci\u00f3n, hip\u00f3tesis y estado del arte.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
M\u00e9todos de investigaci\u00f3n II<\/strong><\/p>\n
Construccio
\nnes metodol\u00f3
\ngicas para la investigaci\u00f3n art\u00edstica o danc\u00edstica de artes esc\u00e9nicas.<\/td>\n
8<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de Investigaci\u00f3n II<\/strong><\/p>\n
Elaboraci\u00f3n de protocolo: definir marco te\u00f3rico, metodolog\u00eda y cronograma de trabajo.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario tem\u00e1tico I<\/strong><\/p>\n
-Filosof\u00eda de la praxis esc\u00e9nica.<\/p>\n
<\/p>\n
-Corporalidades expandidas.<\/p>\n
<\/p>\n
-Socio-antropolog\u00eda de las artes.<\/td>\n
12<\/td>\n 3<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 1<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario optativo I<\/strong><\/p>\n
-Texto y representaci\u00f3n.<\/p>\n
<\/p>\n
– Pensamiento cr\u00edtico para la investigaci\u00f3n performativa.<\/p>\n
<\/p>\n
– Horizontes conceptuales para la praxis teatral contempor\u00e1nea.<\/td>\n
12<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de Investigaci\u00f3n III<\/strong><\/p>\n
Recolectar, documentar y sistematizar informaci\u00f3n emp\u00edrica y de archivo, seg\u00fan trabajo individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario tem\u00e1tico II<\/strong><\/p>\n
–<\/strong> Literatura dram\u00e1tica y teatro en Nueva Espa\u00f1a<\/p>\n
<\/p>\n
– Literatura dram\u00e1tica y teatro en M\u00e9xico.
\nSiglos XIX a XXI.<\/p>\n
<\/p>\n
-Fenomenolog\u00eda de la danza.<\/p>\n
<\/p>\n
– Pol\u00edtica p\u00fablica
\ny pol\u00edtica cultural.<\/p>\n
<\/td>\n
12<\/td>\n 3<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 1<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario optativo II<\/strong><\/p>\n
-Performatividad en la m\u00fasica<\/p>\n
<\/p>\n
– Seminario de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n en artes esc\u00e9nicas con enfoque transdisciplinario.<\/p>\n
<\/p>\n
– Uso metodol\u00f3gico de las im\u00e1genes en la investigaci\u00f3n social.<\/p>\n
<\/td>\n
12<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de Investigaci\u00f3n IV<\/strong><\/p>\n
Realizar primera problematizaci\u00f3n te\u00f3rico-emp\u00edrica seg\u00fan trabajo individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n
10<\/td>\n 2<\/td>\n 1<\/td>\n 2<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea 3 (Terminal)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de tesis I<\/strong><\/p>\n
Segunda fase de trabajo de campo, archivo y an\u00e1lisis, seg\u00fan proyecto individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 14<\/td>\n 4<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de tesis II<\/strong><\/p>\n
Redacci\u00f3n de los primeros cap\u00edtulos del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n
14<\/td>\n 4<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de tesis III<\/strong><\/p>\n
Redacci\u00f3n de introducci\u00f3n y conclusiones del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n
14<\/td>\n 4<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminario de tesis IV<\/strong><\/p>\n
Revisi\u00f3n del borrador final del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n
14<\/td>\n 4<\/td>\n 2<\/td>\n 0<\/td>\n 2<\/td>\n<\/tr>\n
Actividades Acad\u00e9micas Complementarias<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
En este apartado se colocar\u00e1 el<\/strong> nombre de la actividad acad\u00e9mica<\/strong><\/td>\n Cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n de ponencias
\nen congresos y coloquios.<\/td>\n 4<\/td>\n<\/tr>\n
Art\u00edculos acad\u00e9micos aceptados para publicaci\u00f3n.<\/td>\n 4<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Total en cursos<\/p>\n
20<\/td>\n
\n
Total en cr\u00e9ditos<\/p>\n
208<\/td>\n
\n
Total en horas te\u00f3ricas<\/p>\n
73<\/td>\n
Total en horas pr\u00e1cticas
\n54<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Horas teor\u00eda con profesor<\/strong><\/td>\n	Horas teor\u00eda sin profesor<\/strong><\/td>\n	Horas pr\u00e1ctica con profesor<\/strong><\/td>\n	Horas pr\u00e1ctica sin profesor<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea 1 (B\u00e1sica)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de teor\u00eda I<\/strong><\/p>\n Paradigmas del pensamiento cr\u00edtico contempor\u00e1neo.<\/p>\n <\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de teor\u00eda II<\/strong><\/p>\n An\u00e1lisis del ejercicio de la cr\u00edtica en el campo de la creaci\u00f3n esc\u00e9nica.<\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de teor\u00eda III<\/strong><\/p>\n Estudios \nde la performatividad.<\/p>\n <\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
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\u00c1rea 2 (Desarrollo)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n M\u00e9todos de investigaci\u00f3n I<\/strong><\/p>\n Seminario de metodolog\u00eda para la investigaci\u00f3n art\u00edstica.<\/td>\n	8<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de Investigaci\u00f3n I<\/strong><\/p>\n Elaboraci\u00f3n de protocolo: definici\u00f3n del tema, objeto de estudio, pregunta de investigaci\u00f3n, hip\u00f3tesis y estado del arte.<\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
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\n Seminario de Investigaci\u00f3n II<\/strong><\/p>\n Elaboraci\u00f3n de protocolo: definir marco te\u00f3rico, metodolog\u00eda y cronograma de trabajo.<\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario tem\u00e1tico I<\/strong><\/p>\n -Filosof\u00eda de la praxis esc\u00e9nica.<\/p>\n <\/p>\n -Corporalidades expandidas.<\/p>\n <\/p>\n -Socio-antropolog\u00eda de las artes.<\/td>\n	12<\/td>\n	3<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	1<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario optativo I<\/strong><\/p>\n -Texto y representaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n – Pensamiento cr\u00edtico para la investigaci\u00f3n performativa.<\/p>\n <\/p>\n – Horizontes conceptuales para la praxis teatral contempor\u00e1nea.<\/td>\n	12<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de Investigaci\u00f3n III<\/strong><\/p>\n Recolectar, documentar y sistematizar informaci\u00f3n emp\u00edrica y de archivo, seg\u00fan trabajo individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario tem\u00e1tico II<\/strong><\/p>\n –<\/strong> Literatura dram\u00e1tica y teatro en Nueva Espa\u00f1a<\/p>\n <\/p>\n – Literatura dram\u00e1tica y teatro en M\u00e9xico. \nSiglos XIX a XXI.<\/p>\n <\/p>\n -Fenomenolog\u00eda de la danza.<\/p>\n <\/p>\n – Pol\u00edtica p\u00fablica \ny pol\u00edtica cultural.<\/p>\n <\/td>\n	12<\/td>\n	3<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	1<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario optativo II<\/strong><\/p>\n -Performatividad en la m\u00fasica<\/p>\n <\/p>\n – Seminario de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n en artes esc\u00e9nicas con enfoque transdisciplinario.<\/p>\n <\/p>\n – Uso metodol\u00f3gico de las im\u00e1genes en la investigaci\u00f3n social.<\/p>\n <\/td>\n	12<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de Investigaci\u00f3n IV<\/strong><\/p>\n Realizar primera problematizaci\u00f3n te\u00f3rico-emp\u00edrica seg\u00fan trabajo individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n	10<\/td>\n	2<\/td>\n	1<\/td>\n	2<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea 3 (Terminal)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de tesis I<\/strong><\/p>\n Segunda fase de trabajo de campo, archivo y an\u00e1lisis, seg\u00fan proyecto individual de investigaci\u00f3n.<\/td>\n	\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 14<\/td>\n	4<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de tesis II<\/strong><\/p>\n Redacci\u00f3n de los primeros cap\u00edtulos del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n	14<\/td>\n	4<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de tesis III<\/strong><\/p>\n Redacci\u00f3n de introducci\u00f3n y conclusiones del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n	14<\/td>\n	4<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
\n Seminario de tesis IV<\/strong><\/p>\n Revisi\u00f3n del borrador final del trabajo de investigaci\u00f3n individual.<\/td>\n	14<\/td>\n	4<\/td>\n	2<\/td>\n	0<\/td>\n	2<\/td>\n<\/tr>\n
Actividades Acad\u00e9micas Complementarias<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
En este apartado se colocar\u00e1 el<\/strong> nombre de la actividad acad\u00e9mica<\/strong><\/td>\n	Cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n de ponencias \nen congresos y coloquios.<\/td>\n	4<\/td>\n<\/tr>\n
Art\u00edculos acad\u00e9micos aceptados para publicaci\u00f3n.<\/td>\n	4<\/td>\n<\/tr>\n
\n Total en cursos<\/p>\n 20<\/td>\n	\n Total en cr\u00e9ditos<\/p>\n 208<\/td>\n	\n Total en horas te\u00f3ricas<\/p>\n 73<\/td>\n	Total en horas pr\u00e1cticas \n54<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El programa del Doctorado en Estudios sobre Artes Esc\u00e9nicas y Performatividad est\u00e1 dividido en tres \u00e1reas: B\u00e1sica, Desarrollo y Terminal. \u00c1rea B\u00e1sica. Ofrece seminarios que establecen bases epistemol\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas comunes entre las tres L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento (LGAC) \u2013Estudios de las artes esc\u00e9nicas; Cuerpo, identidades y performatividad sociocultural, y Gesti\u00f3n de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1625,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-71","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1625"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":330,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71\/revisions\/330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}