{"id":108,"date":"2023-11-10T01:10:24","date_gmt":"2023-11-10T07:10:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/?p=108"},"modified":"2026-03-27T11:08:50","modified_gmt":"2026-03-27T17:08:50","slug":"lineas-de-generacion-y-aplicacion-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/desaep\/2023\/11\/10\/lineas-de-generacion-y-aplicacion-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"L\u00edneas de generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del conocimiento"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"p1\">LGAC 1<\/h3>\n<h3 class=\"p2\"><b>Estudios de las artes esc\u00e9nicas<\/b><\/h3>\n<p class=\"p1\">Comprende el estudio de fen\u00f3menos de la representaci\u00f3n esc\u00e9nica. Aborda proyectos en torno a las teor\u00edas, la escritura, la cr\u00edtica, la historia, la producci\u00f3n y la recepci\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas. Incluye teor\u00edas y pr\u00e1cticas del performance, entendido \u00e9ste como paradigma para el an\u00e1lisis de actos expresivos que van m\u00e1s all\u00e1 de la representaci\u00f3n, particularmente en el \u00e1mbito de lo art\u00edstico.<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p1\">Elzbieta Fediuk Walczewska<\/li>\n<li class=\"p1\">Antonio Prieto Stambaugh<\/li>\n<li class=\"p1\">Carlos Guti\u00e9rrez Bracho<\/li>\n<li class=\"p1\">Natalia Calder\u00f3n Garc\u00eda<\/li>\n<li>Nidia Vincent Ortega<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 class=\"p1\">\u00a0LGAC 2<\/h3>\n<h3 class=\"p1\"><b>Cuerpo, identidades y performatividad sociocultural<\/b><\/h3>\n<p class=\"p1\">Comprende el estudio del cuerpo en sus dimensiones de expresividad tanto esc\u00e9nica como sociocultural.\u00a0 Se aborda el fen\u00f3meno de la corporalidad entendida como un constructo hist\u00f3rico y cultural susceptible de escenificaci\u00f3n en el teatro, la danza, el performance, manifestaciones culturales y escenarios socio-pol\u00edticos de diversa \u00edndole. Esta l\u00ednea adem\u00e1s se dedica al estudio de las representaciones tanto esc\u00e9nicas como sociales de las identidades, particularmente aquellas relacionadas con los derechos humanos, la equidad de g\u00e9nero, la diversidad sexual, la inclusi\u00f3n, la etnicidad, la interculturalidad y la naci\u00f3n. Se investigan las identidades personales y colectivas como fen\u00f3menos performativos que se corporizan esc\u00e9nicamente.<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p1\">Antonio Prieto Stambaugh<\/li>\n<li class=\"p1\">Claudia Morales Carbajal<\/li>\n<li class=\"p1\">Citlalli Gonz\u00e1lez Ponce<\/li>\n<li class=\"p1\">Tania Ch\u00e1vez-N\u00e1der<\/li>\n<li class=\"p1\">Natalia Calder\u00f3n Garc\u00eda<\/li>\n<li>Isabel Ladr\u00f3n de Guevara Gonz\u00e1lez<\/li>\n<li>Ilana Boltvinik Riesenfeld<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 class=\"p1\">\u00a0LGAC 3<\/h3>\n<h3 class=\"p1\"><b>Gesti\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas<\/b><\/h3>\n<p class=\"p1\">Propone documentar el contexto sociocultural en el que se desarrollan los procesos de creaci\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas, con especial \u00e9nfasis en la sostenibilidad en todos los \u00e1mbitos y niveles de la gesti\u00f3n cultural. Se reconoce la importancia de la cultura y sus contextos como matrices generadoras de discursos y el papel central de estos para el desarrollo de las artes, a trav\u00e9s de la estructuraci\u00f3n de reg\u00edmenes de poder y c\u00f3digos culturales en los que se articulan instituciones e individuos. <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li class=\"p1\">Ahtziri Molina Rold\u00e1n<\/li>\n<li class=\"p1\">Claudia Morales Carbajal<\/li>\n<li class=\"p1\">Rub\u00e9n Morante L\u00f3pez<\/li>\n<li>Citlalli Gonz\u00e1lez Ponce<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LGAC 1 Estudios de las artes esc\u00e9nicas Comprende el estudio de fen\u00f3menos de la representaci\u00f3n esc\u00e9nica. Aborda proyectos en torno a las teor\u00edas, la escritura, la cr\u00edtica, la historia, la producci\u00f3n y la recepci\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas. 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