Todo programa educativo tiene en la evaluaci\u00f3n constante de su curriculum un aliado invaluable que le permite establecer su nivel de calidad y pertinencia. La evaluaci\u00f3n cualitativa y cuantitativa de sus temas, su metodolog\u00eda, sus procedimientos, su infraestructura y todo lo que le concierna, determinar\u00e1 la necesidad de continuar el programa tal y como est\u00e1, modificarlo o incluso reemplazarlo.<\/p>\n
Para poder realizar dicha autoevaluaci\u00f3n es necesario establecer un estudio comparativo a partir de indicadores y resultados entre una evaluaci\u00f3n externa y una evaluaci\u00f3n interna.<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n externa<\/i><\/p>\n
El programa ser\u00e1 evaluado por organismos nacionales ajenos a la Universidad Veracruzana, que den fe de su calidad. Esto permitir\u00e1 al Programa de Doctorado ingresar y permanecer en el padr\u00f3n de postgrados de excelencia de CONACYT, pero sobre todo tener una evaluaci\u00f3n de referencia independiente que permita contrastar los resultados y valoraciones del proceso de evaluaci\u00f3n interna.<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n interna<\/i><\/p>\n
En este programa de doctorado la evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 en tres etapas:<\/p>\n
1)\u00a0\u00a0\u00a0 Al final de cada per\u00edodo lectivo se evaluar\u00e1:<\/p>\n
2)\u00a0\u00a0\u00a0 Al finalizar el programa se valorar\u00e1:<\/p>\n
3)\u00a0\u00a0\u00a0 Un a\u00f1o despu\u00e9s de egresada la primera generaci\u00f3n se evaluar\u00e1:<\/p>\n
Se espera que una autoevaluaci\u00f3n de esta naturaleza arroje un diagn\u00f3stico significativo de la operaci\u00f3n del programa en la capacitaci\u00f3n y desarrollo competencial de los egresados y de la importancia e impacto profesional.<\/p>\n