{"id":367,"date":"2022-08-17T11:31:33","date_gmt":"2022-08-17T16:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/dado\/?p=367"},"modified":"2022-08-17T13:03:27","modified_gmt":"2022-08-17T18:03:27","slug":"complemento-del-plan-de-estudios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/dado\/general\/complemento-del-plan-de-estudios\/","title":{"rendered":"Complemento del plan de estudios"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000080\"><strong>Actividades Complementarias del Posgrado<\/strong><\/span><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 83.2389%;text-align: center\"><span style=\"color: #333333\"><strong>Actividades Acad\u00e9micas<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 16.7611%;text-align: center\"><span style=\"color: #333333\"><strong>Cr\u00e9ditos<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 83.2389%\"><strong>Participaci\u00f3n en Congresos, Foros y Coloquios Doctorales.<\/strong> Presentaci\u00f3n de un documento in\u00e9dito que es expuesto en un evento acad\u00e9mico (congreso, simposio, coloquio, entre otro) de manera oral y escrita acerca de un tema u objeto de conocimiento especializado relacionado con el campo disciplinar del programa educativo. Para poder participar el estudiante entregar\u00e1 la carta de aceptaci\u00f3n de su trabajo acad\u00e9mico al Coordinador del Doctorado, quien a su vez realizar\u00e1 los tr\u00e1mites correspondientes para apoyar al estudiante en su participaci\u00f3n.<\/td>\n<td style=\"width: 16.7611%;text-align: center\">8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 83.2389%\"><strong>Elaboraci\u00f3n de art\u00edculo y\/o cap\u00edtulo de libro.<\/strong> Texto cient\u00edfico publicado como parte de un libro (o una compilaci\u00f3n) con fecha (a\u00f1o), con registro de ISBN o ISNN \u2013seg\u00fan sea el caso- que se verifique que exista un proceso de arbitraje cient\u00edfico, adem\u00e1s se haga menci\u00f3n de una editorial reconocida, que con una estructura acad\u00e9mica formal aborda el tratamiento de una problem\u00e1tica espec\u00edfica propia de su LGAC. Como comprobante de la participaci\u00f3n, el estudiante entregar\u00e1 la carta de aceptaci\u00f3n al Coordinador del Doctorado, quien se encargar\u00e1 de hacer menci\u00f3n de la futura publicaci\u00f3n.<\/td>\n<td style=\"width: 16.7611%;text-align: center\">8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 83.2389%\"><strong>Movilidad acad\u00e9mica.<\/strong> En este apartado el estudiante deber\u00e1 de cursar en un periodo determinado en una instituci\u00f3n nacional o internacional con el fin de que su estancia ayude a fortalecer el tema de su trabajo recepcional. Requisitos: el estudiante deber\u00e1 buscar la instituci\u00f3n donde desee hacer su movilidad; entregar\u00e1 por escrito al Coordinador del Doctorado su petici\u00f3n de estancia acad\u00e9mica; deber\u00e1 elaborar un proyecto donde se especifique y justifique su movilidad en esa instituci\u00f3n; deber\u00e1 obtener una carta de aceptaci\u00f3n expedida por la instituci\u00f3n de destino, el Coordinador del Doctorado realizar\u00e1 los tr\u00e1mites correspondientes para apoyar al estudiante, a su regreso el estudiante entregar\u00e1 un reporte de las actividades acad\u00e9micas desarrolladas.<\/td>\n<td style=\"width: 16.7611%;text-align: center\">8<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080\">Tabla de Experiencias Educativas<\/span><\/strong><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Liderazgo en las organizaciones<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Quien dirige, sin importar su ubicaci\u00f3n en la estructura organizacional- ha de ser capaz de influir en la manera de pensar y actuar de los trabajadores, proporcionar valor agregado y crear un excelente ambiente de trabajo, entre otros aspectos, a fin de que las actividades que se realicen permita la consecuci\u00f3n de los objetivos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Inteligencia de negocios y big-data<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">El gran volumen de informaci\u00f3n que producen las organizaciones es de vital importancia ya que podr\u00e1n tomar decisiones inclusive realizar modelos predictivos a trav\u00e9s de ciertas t\u00e9cnicas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Evaluaci\u00f3n del riesgo en la organizaci\u00f3n<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">En toda organizaci\u00f3n para llegar al \u00e9xito en el camino se van viviendo diversas etapas que son traducidas como riesgos. Aunque se pueden controlar, en las organizaciones por falta de conocimiento pueden provocar desde perdidas hasta cierres de organizaciones, es por ello que en la Alta Direcci\u00f3n est\u00e1n obligados a proceso preventivos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Capital intelectual en las organizaciones<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Esta experiencia aborda temas que ayudan a entender la importancia del conocimiento intelectual como un intangible relevante en la organizaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Seminario de la investigaci\u00f3n I<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Su fin ser\u00e1 construir una ponencia que descansa en el escrutinio de lo difundido (libros, art\u00edculos, ponencias), que a su vez permite la elaboraci\u00f3n del marco referencial y del estado del arte de la tem\u00e1tica que el alumno ha seleccionado, as\u00ed como del protocolo de investigaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n II<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Se pretende construir un documento \u2013ponencia- que contenga los resultados del trabajo de campo. Sustentado en lo aprendido en el curso anterior Metodolog\u00eda I y en la construcci\u00f3n del instrumento -cuestionario, gu\u00eda de entrevista o de observaci\u00f3n, entre otros- que permite la recolecci\u00f3n de datos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Seminario de la investigaci\u00f3n III<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Se demostrar\u00e1 que el estudiante ha adquirido la competencia de investigador a trav\u00e9s de la redacci\u00f3n de dos documentos: un reporte de investigaci\u00f3n y un art\u00edculo cient\u00edfico.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Seminario de tesis I, II y III<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Las experiencias educativas denominadas Seminarios de Tesis I, II y III, se orientan al desarrollo integral de las competencias de los estudiantes complementando por un lado, el saber, el saber hacer y el saber ser y estar, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conocimientos en contextos organizacionales y, por el otro, contar con informaci\u00f3n valiosa e importante que fundamente la realizaci\u00f3n del trabajo de tesis.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Elaboraci\u00f3n de Tesis I y II<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Presentaciones finales del trabajo de tesis doctoral.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">An\u00e1lisis de datos I y II<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">En estos cursos los estudiantes podr\u00e1n adquirir las competencias para utilizar a la estad\u00edstica descriptiva e inferencial en proyectos de investigaci\u00f3n sobre los procesos administrativos, financieros, manejos de recursos entre otros, en la gesti\u00f3n de organizaciones.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 29.6034%\">Optativa I, II y III<\/td>\n<td style=\"width: 70.3966%\">Fortalecer con t\u00f3picos de actualidad temas que ayuden al estudiante en su formaci\u00f3n y trabajo de investigaci\u00f3n. As\u00ed como brindarles, a trav\u00e9s de materias optativas, informaci\u00f3n de temas que les ayude en su formaci\u00f3n doctoral.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actividades Complementarias del Posgrado Actividades Acad\u00e9micas Cr\u00e9ditos Participaci\u00f3n en Congresos, Foros y Coloquios Doctorales. Presentaci\u00f3n de un documento in\u00e9dito que es expuesto en un evento acad\u00e9mico (congreso, simposio, coloquio, entre otro) de manera oral y escrita acerca de un tema u objeto de conocimiento especializado relacionado con el campo disciplinar del programa educativo. 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