Miguel Angel Casillas Alvarado
Jessica Badillo Guzmán
Karla Alejandra Valencia-González Romero

Instituto de Investigaciones en Educación

Universidad Veracruzana

El texto inicia con una serie de anotaciones en torno a las circunstancias institucionales en que surge la necesidad de la transparencia en la Universidad Veracruzana, haciendo hincapié en que la Universidad ha permanecido por años en completa secrecía alrededor de muchos de sus procesos. Posteriormente los autores presentan cuatro razones por la transparencia en la Universidad, mismos que identifican como elementos para exponer los motivos de la reforma universitaria en este ámbito y como objetivos esperados que puedan ser evaluados en el futuro. Dichas razones son: la actualización del marco normativo, la construcción de una nueva manera de ser universitario, la relación entre transparencia, autonomía y rendición de cuentas a la sociedad, así como la contribución de la Universidad a la formación de ciudadanos.

Palabras clave: Universidad Veracruzana, acceso a la información, reforma educativa.

The text initiates with a series of annotations around the institutional circumstances in that the necessity arises from the transparency in the Veracruzana University, insisting on which the University has remained per years in complete secret around many of its processes. Later the authors present four reasons by the transparency in the University, which they identify like elements to expose the reasons for the university reform in this scope and like objectives that can be evaluated in the future. These reasons are: the update of the normativity, the construction of a new way to be a university member, the relationship between transparency, autonomy and accountability, as well as the contribution from the University to the formation of citizens.

Key words: Universidad Veracruzana, information acces, educational reform.