{"id":174,"date":"2012-10-03T17:08:31","date_gmt":"2012-10-03T22:08:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/?p=174"},"modified":"2021-09-17T13:43:05","modified_gmt":"2021-09-17T18:43:05","slug":"historia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/ts\/historia-2\/","title":{"rendered":"Antecedentes y Actualidad"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3075\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-300x107.jpg\" alt=\"\" width=\"833\" height=\"297\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-300x107.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-1024x365.jpg 1024w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-768x274.jpg 768w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-1536x547.jpg 1536w, https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/trabajosocial\/files\/2020\/10\/Foto-Trabajo-Social-1-2048x730.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 833px) 100vw, 833px\" \/><\/a><br \/>\nRESE\u00d1A HISTORICA 1977 \u2013 2020<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la d\u00e9cada de los a\u00f1os 70, la m\u00e1xima casa de estudios del estado de Veracruz hizo frente a los retos que represent\u00f3 la masificaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior a nivel nacional y dio inicio a un proceso de descentralizaci\u00f3n y reestructuraci\u00f3n de su planta acad\u00e9mica. Como parte del mismo, hoy cuenta con cuatro regiones en las ciudades de desarrollo econ\u00f3mico y social m\u00e1s importante del estado: Xalapa, Veracruz, C\u00f3rdoba\u2013Orizaba, Poza Rica\u2013Tuxpan y Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La regi\u00f3n sur del estado caracterizada por el auge industrial y la problem\u00e1tica social que de ello se deriva, tales como problemas de salud, vivienda, de servicios p\u00fablicos entre otros generan la necesidad de ofertar disciplinas que respondan a la realidad social del momento. Uno de los principales impulsores para la apertura del campus de Minatitl\u00e1n es el doctor Mario Vel\u00e1squez Luna, quien realiz\u00f3 las gestiones correspondientes para dicho fin.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Es as\u00ed como el 22 de agosto de 1975 el ciudadano gobernador del estado licenciado Rafael Hern\u00e1ndez Ochoa coloc\u00f3 la primera piedra de lo que ser\u00eda m\u00e1s tarde la Unidad Multidisciplinaria de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Para consolidar lo que hoy es la Unidad Docente Multidisciplinaria de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. La primera entidad acad\u00e9mica en iniciar sus actividades el 17 de noviembre de 1975 es la Escuela de Enfermer\u00eda, actualmente Facultad de Enfermer\u00eda, y el 3 de mayo de 1976 la Facultad de Medicina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Como parte complementaria de los servicios de salud hac\u00eda falta una disciplina que atendiera aspectos particulares de las demandas de una poblaci\u00f3n carente de los servicios b\u00e1sicos elementales para el mejoramiento de su calidad de vida. Es as\u00ed, como en 1977 se funda la Facultad de Trabajo Social, iniciando labores acad\u00e9micas con 11 alumnos, coordinados por el licenciado Miguel \u00c1ngel\u00a0 S\u00e1nchez Aguilar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En sus inicios la Facultad se caracteriz\u00f3 por la incorporaci\u00f3n de docentes extranjeros entre los que destacaron: Liliana San Tirso Mart\u00ednez de origen argentino, Leonor Cort\u00e9s Bol\u00edvar y Elmer Monphotes de origen colombiano, quienes aportaron una visi\u00f3n reconceptualizadora de la disciplina. En 1980, egresa la primera generaci\u00f3n de licenciados en Trabajo Social, fungiendo como directora la licenciada en Trabajo Social Caritina T\u00e9llez Silva, siendo ella la primera directora de nuestra Facultad durante un breve periodo, relev\u00e1ndola en el cargo el Mtro. Timoteo Rivera Vicencio hasta 1985.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este periodo de gesti\u00f3n administrativa, la Facultad fue sede nacional de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Escuelas de Trabajo Social (AMETS), cuyo objetivo fue propiciar el intercambio de experiencias acad\u00e9micas y profesionales de la disciplina y establecer vinculaci\u00f3n con otras instituciones nacionales e internacionales para mantener la actualizaci\u00f3n disciplinar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De 1985 a 1987 la Mtra. Carmen D\u00edaz Perdomo asume la direcci\u00f3n. En este periodo se ofrecieron a los estudiantes, nuevas opciones de titulaci\u00f3n, con la finalidad de incrementar la titulaci\u00f3n de los egresados. En 1987, nuevamente toma la direcci\u00f3n el licenciado en Trabajo Social Timoteo Rivera Vicencio, lo sobresaliente de este periodo es que se entregan tres plazas de tiempo completo que contribuir\u00edan al mejoramiento de la docencia, la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n universitaria. Otro elemento a destacar, es la combinaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica profesional en t\u00e9rminos de atenci\u00f3n comunitaria de zona rural a urbano marginal con el objetivo de brindar atenci\u00f3n profesional, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda de participaci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En 1990 como respuesta de la Facultad a la pol\u00edtica de modernizaci\u00f3n educativa en el nivel superior se eval\u00faa la necesidad de modificar en Plan de estudios vigente acorde al contexto hist\u00f3rico del momento, convirti\u00e9ndose la \u201cPr\u00e1ctica profesional\u201d en el eje vertebral del dise\u00f1o curricular.En este periodo se observ\u00f3 favorablemente el incremento de la matr\u00edcula de ingreso a la profesi\u00f3n en un 100% de 40 a 80 estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De 1994 a 1997, asume la direcci\u00f3n el Mtro. Jorge Hern\u00e1ndez R\u00edos. En este periodo se inicia el intercambio acad\u00e9mico con la Facultad de Trabajo Social dependiente de la Universidad de Georgia, Estados Unidos. Asimismo egresa la primera generaci\u00f3n formados profesionalmente con el plan de estudios de 1990. Se autoriza la creaci\u00f3n del centro de c\u00f3mputo con instalaci\u00f3n de Internet en respuesta a las necesidades de formaci\u00f3n profesional en el manejo de programas b\u00e1sicos de c\u00f3mputo. Convirti\u00e9ndose en la primera Facultad en tener un Centro de C\u00f3mputo. Como alternativa de financiamiento frente a la insuficiencia del subsidio estatal- federal, se constituye oficialmente el fideicomiso de la Facultad, conformado con la participaci\u00f3n de autoridades universitarias, acad\u00e9micos, alumnos y padres de familia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De 1997 al 2006 se desempe\u00f1\u00f3 como directora la Mtra. Lucinda Miranda Chi\u00f1as. En el desarrollo de las funciones acad\u00e9mico\u2013administrativas se destaca la participaci\u00f3n de la Facultad como instituci\u00f3n fundadora en la Asociaci\u00f3n Nacional de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior de Trabajo Social (ANIESTS).En el rubro de atenci\u00f3n a egresados se forma el centro de atenci\u00f3n a la titulaci\u00f3n obteniendo el grado acad\u00e9mico hasta este momento un promedio de 220 egresados. Promueve la participaci\u00f3n de la Facultad en el programa de intercambio acad\u00e9mico del alumnado a trav\u00e9s del programa nacional de instituciones de educaci\u00f3n superior de Trabajo Social (PRONIE) as\u00ed como el intercambio de acad\u00e9micos y alumnos con la Universidad de Georgia, EUA.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Como respuesta a las pol\u00edticas de modernizaci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n superior para acceder a otras oportunidades de financiamiento, se da inicio a la elaboraci\u00f3n de un diagn\u00f3stico institucional cuyo resultado se traduce en el Plan de Desarrollo Institucional que plantea estrategias de desarrollo acad\u00e9mico para el a\u00f1o 2005. Una de las estrategias propuestas en dicho plan fue la modificaci\u00f3n al dise\u00f1o curricular de ese momento, convergiendo con la propuesta del Nuevo Modelo Educativo, actualmente Modelo Educativo Integral y Flexible cuyo objetivo general es propiciar en los estudiantes una formaci\u00f3n integral y arm\u00f3nica que incluya conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan participar responsable y exitosamente en el mejoramiento de su entorno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En coordinaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico y el programa de \u201cDoctores espa\u00f1oles a instituciones de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico\u201d, la Facultad recibe a un doctor en Sociolog\u00eda para impartir clases e impulsar la investigaci\u00f3n en esta instituci\u00f3n educativa. La Universidad Veracruzana a trav\u00e9s del programa PROMEP otorga a la facultad tres tiempos completos que permite apuntalar el Programa de tutor\u00eda acad\u00e9mica. Es beneficiada con el programa PIFI 3.0 con un monto de $1, 990.000 pesos que permite el equipamiento de la Facultad, impactando esto en el \u00e1mbito de la docencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Desde su fundaci\u00f3n a la fecha la Facultad de Trabajo Social ha obtenido logros muy relevantes, pero los retos que implican la competencia y la calidad ante el marco de la globalizaci\u00f3n la llevan a seguir esforz\u00e1ndose en la excelencia acad\u00e9mica. De mayo de 2006 a 2010, la Direcci\u00f3n de Facultad estuvo a cargo de la Dra. Noem\u00ed Macedonio Toledo. Se obtiene el Reconocimiento de los Comit\u00e9s Interinstitucionales para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior en 2006 proceso iniciado en la gesti\u00f3n anterior. Durante esta etapa en la vida universitaria de Trabajo Social, se llev\u00f3 a cabo el proceso de la primera evaluaci\u00f3n del Programa Educativo a cargo de la Asociaci\u00f3n para la Acreditaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n en Ciencias Sociales, A. C. (ACCECISO), logrando obtener en 2008 la Acreditaci\u00f3n correspondiente. Se trabajaron proyectos externos como el de la Red Calidad de la Democracia en Veracruz que coordin\u00f3 el Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico Sociales de la Universidad Veracruzana. Se vincul\u00f3 con el sector salud y de asistencia para las pr\u00e1cticas profesionales y el Servicio Social. Se regularon mecanismos administrativos necesarios para los procesos de transparencia y rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De 2010 a 2014 dirige la Facultad la Mtra. Mar\u00eda del Carmen Chiu Pablo, lo que se destaca en este periodo es la apertura de la Maestr\u00eda en Trabajo Social en coordinaci\u00f3n con nuestra Facultad hom\u00f3loga ubicada en Poza Rica, Veracruz, la cual es registrada en el Padr\u00f3n Nacional de Programas de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, estar\u00eda vigente hasta el a\u00f1o 2018 que ingresa la \u00faltima generaci\u00f3n de la misma ya sin el registro ante Conacyt. As\u00ed tambi\u00e9n en este periodo se llev\u00f3 a cabo un evento acad\u00e9mico internacional de Trabajo Social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De fines de 2014 a 2018 cubre la Direcci\u00f3n de manera interina la Dra. Elizabeth Perry Cruz quien organiza lo concerniente a la Reacreditaci\u00f3n del Programa Educativo, cuya visita de evaluaci\u00f3n se recibe en el a\u00f1o 2015 y se entrega el reconocimiento de Programa Reacreditado por ACCECISO en marzo de 2016. Concluye la construcci\u00f3n de un kiosko para la recreaci\u00f3n de los estudiantes y se realizan eventos art\u00edsticos y acad\u00e9micos. Impulsa la movilidad estudiantil, promueve la participaci\u00f3n en congresos con ponencias, tanto profesores como estudiantes, viajes de pr\u00e1cticas de estudiantes a nivel nacional. Se actualizan equipos del Centro de C\u00f3mputo y se regulan los inventarios de bienes materiales de la Facultad. Inicia la entrega de notas laudatorias. Los profesores participan para la obtenci\u00f3n del reconocimiento de perfil PRODEP, 7 lo obtienen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De febrero 2018 hasta la fecha asume la Direcci\u00f3n de la Facultad la Dra. Georgina Hern\u00e1ndez R\u00edos, quien dedica su esfuerzo rumbo a la Reacreditaci\u00f3n 2021, a trav\u00e9s de eventos acad\u00e9micos, culturales y art\u00edsticos. La mejora de infraestructura con el apoyo de la Vicerrector\u00eda Regional, como por ejemplo la adecuaci\u00f3n de una c\u00e1mara de Gesell para la pr\u00e1ctica de los estudiantes. Contin\u00faa el impulso a la movilidad estudiantil y de profesores, la asistencia a Congresos. Se realizaron tres foros de empleadores. Una vinculaci\u00f3n m\u00e1s pr\u00f3xima con algunas instituciones de la regi\u00f3n. Repunta el trabajo de Academias iniciado en 2016 y la difusi\u00f3n de la oferta educativa. Destaca un viaje de pr\u00e1cticas para atender necesidades de comunidades como La Chinantla, en el Valle del Uxpanapa. Contin\u00faa la entrega de notas laudatorias en cada periodo escolar. Los estudiantes reciben cursos de habilidades socioemocionales como apoyo a su trayectoria escolar. Se participa en cuatro redes: Red Nacional de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior en Trabajo Social, Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales, Academia Nacional de Investigaci\u00f3n en Trabajo Social y la Red Familia y Trabajo Social.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">V\u00eddeo por el 40 aniversario 2017<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1NHJvDSyC1A7BQ82mFnULlZvRUW8vwHaM\/preview\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RESE\u00d1A HISTORICA 1977 \u2013 2020 En la d\u00e9cada de los a\u00f1os 70, la m\u00e1xima casa de estudios del estado de Veracruz hizo frente a los retos que represent\u00f3 la masificaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior a nivel nacional y dio inicio a un proceso de descentralizaci\u00f3n y reestructuraci\u00f3n de su planta acad\u00e9mica. 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