{"id":1287,"date":"2017-05-09T15:25:29","date_gmt":"2017-05-09T20:25:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/?p=1287"},"modified":"2026-03-13T14:05:00","modified_gmt":"2026-03-13T20:05:00","slug":"perfiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/coatza\/enfermeria\/programaeducativo\/perfiles\/","title":{"rendered":"Perfil de Ingreso y Egreso"},"content":{"rendered":"

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Perfil de ingreso<\/h2>\n
\n Perfil:<\/strong><\/p>\n
    \n
  • El aspirante para ingresar al programa de Licenciatura en Enfermer\u00eda deber\u00e1 contar con conocimientos, habilidades, actitudes y valores para orientar sus decisiones.<\/li>\n
  • En el \u00e1rea Cognoscitiva: conocimientos relacionados con las ciencias naturales, sociales, l\u00f3gico-matem\u00e1ticas, espa\u00f1ol con \u00e9nfasis en redacci\u00f3n y ortograf\u00eda, ingl\u00e9s, cultura general, cuidado de medio ambiental, promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud, derechos humanos, c\u00edvicos y constitucionales, elementos b\u00e1sicos de la \u00e9tica, comportamiento humano.<\/li>\n
  • En el \u00e1rea heur\u00edstica, poseer habilidades de observaci\u00f3n, razonamiento verbal y matem\u00e1tico, habilidades de la comunicaci\u00f3n oral y escrita, trabaja en forma colaborativa, ejerce liderazgo participativo, b\u00fasqueda y clasificaci\u00f3n de informaci\u00f3n en fuentes variadas, pensamiento cr\u00edtico y reflexivo, maneja tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n, desarrolla innovaciones encaminadas a la resoluci\u00f3n de necesidades sociales.<\/li>\n
  • En el \u00e1rea actitudinal, poseer una actitud de servicio, iniciativa, responsabilidad, saber escuchar, estabilidad emocional, compromiso social, respeto as\u00ed mismo y a los dem\u00e1s, respeto a la vida, pulcritud personal, tolerancia, justicia, respeto a la diversidad cultural, solidaridad, humanismo, conciencia c\u00edvica y disciplina.<\/li>\n
  • Acreditar el examen de ingreso a la universidad aplicado por Ceneval (EXANI-II).<\/li>\n<\/ul>\n

    \n<\/div>

    Perfil de egreso<\/h2>\n
    \n Perfil:<\/strong><\/p>\n

    El egresado de la Licenciatura en Enfermer\u00eda es un profesional calificado con conocimientos cient\u00edficos, t\u00e9cnicos, human\u00edsticos y con sensibilidad social para otorgar Cuidado de Enfermer\u00eda a las personas desde lo individual hasta lo colectivo, en las diferentes etapas de la vida con \u00e9nfasis en la promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n de las alteraciones del estado de salud. Puede ejercer su pr\u00e1ctica en forma aut\u00f3noma, multidisciplinaria e interdisciplinaria en los \u00e1mbitos comunitario, empresarial y en las instituciones de salud p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n

      \n
    • Valoraci\u00f3n<\/em>: Valorar el estado de salud integral del individuo, familia y comunidad, mediante la aplicaci\u00f3n de m\u00e9todos e instrumentos sustentados en un enfoque te\u00f3rico para la toma de decisiones en la provisi\u00f3n del cuidado de enfermer\u00eda con respeto, integridad, pulcritud, dignidad, humanismo, tolerancia y equidad.<\/li>\n
    • Diagn\u00f3stico<\/em>: Diagnosticar el estado actual de una situaci\u00f3n o problema individual o colectivo en los \u00e1mbitos comunitario, hospitalario, educativo y empresarial mediante el an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de informaci\u00f3n relacionada con la salud para emitir un juicio, como sustento para la toma de decisiones en enfermer\u00eda con objetividad, honestidad,responsabilidad social, bienestar espiritual y respeto.<\/li>\n
    • Planeaci\u00f3n<\/em>: Planear procesos, acciones, programas y proyectos basados en fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos, dirigidos al cuidado a partir de un diagn\u00f3stico, en los diferentes\u00e1mbitos, con responsabilidad social, honestidad, objetividad, igualdad y no discriminaci\u00f3n, pulcritud, optimizando los medios, recursos y tiempos disponibles.<\/li>\n
    • Gesti\u00f3n<\/em>: Gestionar recursos humanos, financieros, materiales, f\u00edsicos y de servicios, incorporando los principios y fundamentos del proceso administrativo, emprendimiento e innovaci\u00f3n con responsabilidad, integridad, solidaridad, equidad, honestidad y objetividad para ofrecer cuidado de enfermer\u00eda de calidad a la persona, familia y comunidad, en los diferentes \u00e1mbitos y escalas.<\/li>\n
    • Intervenci\u00f3n<\/em>: Intervenir en las situaciones y problemas de salud individual y colectiva a trav\u00e9s de acciones de promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n basadas en conocimientos cient\u00edficos con pulcritud, integridad, humanismo, tolerancia, dignidad, bienestar espiritual e igualdad y no discriminaci\u00f3n.<\/li>\n
    • Investigaci\u00f3n<\/em>: Investigar fen\u00f3menos sociales, econ\u00f3micos y culturales que impactan la salud de la poblaci\u00f3n en los diferentes \u00e1mbitos y escalas que determinan las caracter\u00edsticas del cuidado de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico con la finalidad de identificar, fortalecer y\/o aplicar nuevos conocimientos con integridad, justicia, honestidad, libertad, responsabilidad y objetividad.<\/li>\n
    • Organizaci\u00f3n<\/em>: Organizar recursos, funciones y actividades disciplinares, mediante la aplicaci\u00f3n de principios, pol\u00edticas, procesos innovadores y de emprendimiento, en coordinaci\u00f3n con los integrantes del equipo de salud, mediante un eficiente sistema de comunicaci\u00f3n, para la optimizaci\u00f3n de recursos y su distribuci\u00f3n equitativa, con solidaridad, responsabilidad social, honestidad y libertad.<\/li>\n
    • Evaluaci\u00f3n<\/em>: Evaluar la intervenci\u00f3n de enfermer\u00eda en procesos, procedimientos, programas y proyectos en los diferentes niveles de atenci\u00f3n, \u00e1mbitos y escalas a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de criterios, indicadores y lineamientos establecidos para medir resultados, a fin de mantener y\/o reorientar estrategias y acciones, con responsabilidad, justicia, honestidad y equidad.<\/li>\n<\/ul>\n
      <\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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