{"id":3065,"date":"2014-01-20T12:05:12","date_gmt":"2014-01-20T18:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/?p=3065"},"modified":"2020-04-28T17:55:51","modified_gmt":"2020-04-28T22:55:51","slug":"dr-noe-velazquez-rosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/general\/dr-noe-velazquez-rosas\/","title":{"rendered":"Dr. No\u00e9 Vel\u00e1zquez Rosas"},"content":{"rendered":"

No\u00e9 Vel\u00e1zquez nace en la d\u00e9cada de 1970 en una familia campesina originaria de la delegaci\u00f3n Xochimilco del Distrito Federal. Crece en esta zona rural, disfrutando del contacto con la naturaleza y de todas las ventajas que te da vivir en el campo \u201camplios espacios para jugar, correr, comer de todo lo que hab\u00eda ah\u00ed<\/i>\u201d. Sin embargo, esto no fue lo que defini\u00f3 su inter\u00e9s por las ciencias biol\u00f3gicas. Pas\u00f3 buena parte de su ni\u00f1ez participando en un taller de pintura infantil que promov\u00eda la UNAM; hasta que descubri\u00f3 que no ten\u00eda las habilidades necesarias para dedicarse profesionalmente a ello. As\u00ed, comenz\u00f3 la secundaria, en donde descubri\u00f3 la biolog\u00eda. Posteriormente, en la preparatoria, desarroll\u00f3 inter\u00e9s y habilidades para la qu\u00edmica org\u00e1nica; pero la filosof\u00eda tambi\u00e9n llamaba poderosamente su atenci\u00f3n. Por asares del destino, tuvo que decidirse por el \u00e1rea terminal de ciencias biol\u00f3gicas. As\u00ed comienza su trayectoria en el conocimiento del mundo natural y decide estudiar Biolog\u00eda en la Facultad de Ciencias de la UNAM.<\/p>\n

Entrar a la facultad le signific\u00f3 un gran cambio de perspectiva. Las numerosas pr\u00e1cticas de campo lo hicieron apasionarse cada vez m\u00e1s, e ir definiendo sus intereses de investigaci\u00f3n, los cuales, mantiene hasta el d\u00eda de hoy. Al inicio de la carrera, lo que m\u00e1s disfrutaba eran los cursos de biolog\u00eda celular y bioqu\u00edmica. Al descubrir los procesos fisiol\u00f3gicos de las plantas, pudo determinar de manera muy clara su inter\u00e9s por el estudio de la vegetaci\u00f3n. Contin\u00faa sus cursos con la idea de ser tax\u00f3nomo. Sin embargo, una pr\u00e1ctica de campo de la clase de bot\u00e1nica se constituir\u00eda en un parteaguas para sus intereses profesionales: \u201cYo no conoc\u00eda los bosques mes\u00f3filos; en esta pr\u00e1ctica en Oaxaca pude conocerlos y fue impresionante. Adem\u00e1s, esta zona de Oaxaca es la mejor conservada del pa\u00eds. Recorrimos un gradiente altitudinal donde ves todo el cambio desde la zona alpina hasta la zona tropical. Eso me estimul\u00f3 much\u00edsimo, y decid\u00ed que quer\u00eda dedicarme al conocimiento de los bosques mes\u00f3filos<\/i>\u201d.<\/p>\n

Con ello en mente, inicia su servicio social en el Laboratorio de Ecolog\u00eda de la Facultad de Ciencias, en el proyecto \u201cEstudio de la Diversidad Flor\u00edstica de la Regi\u00f3n de la Chinantla, Sierra Norte de Oaxaca\u201d y realiza su tesis de licenciatura analizando las caracter\u00edsticas foliares de los \u00e1rboles de bosques h\u00famedos de monta\u00f1a en esta regi\u00f3n, bajo la direcci\u00f3n del Dr. Jorge Meave del Castillo. Es entonces cuando comienza a estudiar aspectos de ecolog\u00eda funcional con la intenci\u00f3n de explicar diversos procesos en los ecosistemas y los cambios a trav\u00e9s de gradientes altitudinales: \u201cEsto me ayudaba a m\u00ed a entender muchos procesos a nivel comunitario y esa es la l\u00ednea de investigaci\u00f3n que he tratado de seguir<\/i>\u201d. Enganchado con este tema, inicia la Maestr\u00eda en Ciencias (Ecolog\u00eda y Ciencias Ambientales), en donde realiza un estudio de los patrones arquitect\u00f3nicos de especies arb\u00f3reas de bosque h\u00famedo de monta\u00f1a a trav\u00e9s de un gradiente altitudinal.<\/p>\n

Su vida acad\u00e9mica da un giro inesperado cuando surge la oportunidad de regresar a Oaxaca. Comienza a trabajar como encargado de la colecci\u00f3n bot\u00e1nica y colaborador en el proyecto \u201cEstudio Flor\u00edstico y Conservaci\u00f3n de las Selvas Secas de la Regi\u00f3n del Zimatan\u201d en la Sociedad para el Estudio de los Recursos Bi\u00f3ticos de Oaxaca A.C. Al finalizar este proyecto, se incorpora como asistente de investigaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n y monitoreo ecol\u00f3gico de incendios y desarrollo de proyectos comunitario piloto, en una iniciativa de colaboraci\u00f3n entre la Universidad Estatal de Iowa y el Instituto Tecnol\u00f3gico Agropecuario de Oaxaca. Esta colaboraci\u00f3n resulta de gran relevancia para No\u00e9 dado que \u201cde ser un\u00a0 proyecto netamente ecol\u00f3gico, se transforma; debido a la naturaleza de las comunidades y su din\u00e1mica social, en un proyecto integral que buscaba atender tambi\u00e9n las capacidades de organizaci\u00f3n y los aspectos econ\u00f3micos<\/i>\u201d. Esta experiencia le permite entender la importancia de los procesos sociales para la conservaci\u00f3n y aprender sobre la puesta en marcha de este tipo de actividades.<\/p>\n

Al finalizar el financiamiento de este proyecto, inicia una nueva etapa en su desarrollo profesional que lo lleva a colaborar en diversas consultor\u00edas ambientales, a la par de colaborar en otros proyectos de investigaci\u00f3n y dar clases en diversas instituciones acad\u00e9micas. Desilusionado del trabajo administrativo como supervisor ambiental y de consultor\u00eda, debido a la poca importancia que en la pr\u00e1ctica se le otorga a los temas ambientales para la toma de decisiones; decide retomar su vida acad\u00e9mica y acercarse nuevamente a los temas de investigaci\u00f3n que le apasionan. Inicia as\u00ed su Doctorado en Ciencias en el Instituto de Ecolog\u00eda de la UNAM en donde realiza la tesis \u201cRespuestas ecofisiol\u00f3gicas de cuatro especies arb\u00f3reas de bosques h\u00famedos de monta\u00f1a a lo largo de un Gradiente Altitudinal\u201d, bajo la direcci\u00f3n de la Dra. Alma Orozco Segovia. De este modo, contin\u00faa realizando investigaci\u00f3n para responder las preguntas que, desde la licenciatura comenz\u00f3 a formularse: \u201cA m\u00ed lo que me interesa es tratar de entender c\u00f3mo le hacen las plantas para vivir donde viven y c\u00f3mo eso nos ayuda a entender los cambios a nivel comunitario que vemos en bosques mes\u00f3filos. Eso siempre me ha llamado la atenci\u00f3n. Entonces, una aproximaci\u00f3n para entender los cambios en cada piso altitudinal, es a trav\u00e9s de caracteres funcionales, de respuestas de las plantas que te sirvan para entender la presi\u00f3n ambiental y c\u00f3mo esto, afecta los procesos ecosist\u00e9micos<\/i>\u201d. Surgieron as\u00ed, m\u00e1s preguntas que ahora piensa seguir desarrollando como investigador en Citro.<\/p>\n

$\"IMG_4030\"$ <\/a><\/p>\n

A la par, y como parte de sus cr\u00e9ditos doctorales, retoma la labor docente, la cual inici\u00f3 desde los primeros semestres de sus estudios universitarios y que, hasta el d\u00eda de hoy, constituye una de las actividades que m\u00e1s disfruta y considera fundamental en su quehacer acad\u00e9mico. As\u00ed, fue asesor voluntario de Biolog\u00eda, en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM dentro del programa de apoyo para materias de alto \u00edndice de reprobaci\u00f3n; dio clases en secundarias, preparatorias, en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Oaxaca, la Facultad de Ciencias de la UNAM y m\u00e1s recientemente, adem\u00e1s de sus cursos en el Posgrado en Ecolog\u00eda Tropical de Citro, ha sido invitado a colaborar en el Programa de Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental de la UV en Poza Rica. Debido a su experiencia y aprendizajes en este sector, este proyecto le entusiasma pues considera que es un \u00e1rea abandona en donde se requieren recursos altamente capacitados con las herramientas para solucionar problemas concretos. Adem\u00e1s de la labor docente formal, el Dr. Vel\u00e1zquez Rosas ha colaborado en proyectos de educaci\u00f3n ambiental, como el de \u201cRestauraci\u00f3n Ecol\u00f3gica del Ajusco Medio\u201d, a cargo del Instituto de Ecolog\u00eda de la UNAM, en el cual particip\u00f3 como coordinador de reforestaci\u00f3n\u00a0 y educador ambiental.<\/p>\n

Pero continuemos con nuestra historia\u2026<\/p>\n

Una vez finalizado su doctorado, regresa nuevamente a Oaxaca; ahora como Profesor Investigador en la Universidad de la Ca\u00f1ada, continuando as\u00ed con su labor docente en diversos cursos como biolog\u00eda, edafolog\u00eda, anatom\u00eda y fisiolog\u00eda vegetal, entre otros. Tras un a\u00f1o de trabajo en dicha instituci\u00f3n, surge la oportunidad de colaborar en el proyecto \u201cReforestaci\u00f3n estrat\u00e9gica\u201d en Citro. Entusiasmado con la filosof\u00eda del proyecto y del Citro, comienza su trayectoria, primero como coordinador de un programa de esta ambiciosa empresa, y partir del a\u00f1o 2012, como parte del cuerpo acad\u00e9mico de nuestro Centro. Aqu\u00ed \u201cme encuentro muchas coincidencias con cosas que ya hab\u00eda hecho pero de manera desarticulada; as\u00ed que surge la oportunidad de plantear proyectos integrales en donde pudiera aplicarse la investigaci\u00f3n b\u00e1sica para soluci\u00f3n de problemas, en este caso, de reforestaci\u00f3n<\/i>\u201d.<\/p>\n

Con esta perspectiva, participa actualmente en diversos proyectos. Uno de ellos, en colaboraci\u00f3n la Dra. Orozco Segovia, en el cual se busca determinar las capacidades de germinaci\u00f3n de especies de \u00e1rboles tropicales con el objeto de incrementar el porcentaje de germinaci\u00f3n y la calidad de las pl\u00e1ntulas, a trav\u00e9s de procesos de endurecimiento de semillas que sean t\u00e9cnicamente f\u00e1ciles desarrollar y que pasen en la naturaleza. Al mismo tiempo, es corresponsable del proyecto \u201cVinculaci\u00f3n interinstitucional y fortalecimiento de valores para el manejo y conservaci\u00f3n de recursos en El Taj\u00edn, Veracruz\u201d, con la Dra. Evodia Silva Rivera. Su colaboraci\u00f3n en esta investigaci\u00f3n, centrada en el estudio de las relaciones socioambientales, se enfoca en la construcci\u00f3n colectiva de estrategias de reforestaci\u00f3n y restauraci\u00f3n a partir de la organizaci\u00f3n social con todo su haber cultural y tradicional. Esto, vali\u00e9ndose de especies nativas y teniendo como eje central el \u201cpalo volador\u201d y las especies asociadas a \u00e9l para el dise\u00f1o de sistemas agroforestales. Contin\u00faa tambi\u00e9n con su inter\u00e9s en los procesos ecofiosiol\u00f3gicos a trav\u00e9s del desarrollo de estrategias de restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica en bosques mes\u00f3filos, con un enfoque funcional; su m\u00e1s reciente proyecto financiado por PROMEP. Trabaja tambi\u00e9n en la generaci\u00f3n de \u00edndices pr\u00e1cticos para la evaluaci\u00f3n del estado de conservaci\u00f3n de los ecosistemas.<\/p>\n

La larga trayectoria del Dr. No\u00e9 Vel\u00e1zquez en diversos sectores como la investigaci\u00f3n, la docencia, la gesti\u00f3n ambiental en consultor\u00edas y la sociedad civil; le han permito construir una perspectiva amplia de los retos y necesidades a los que se enfrenta la conservaci\u00f3n del patrimonio natural y cultural. Como \u00e9l mismo nos narra: \u201cA m\u00ed me parece que lo m\u00e1s valioso de este navegar por varios lugares, es justamente tratar de entender que la complejidad de los problemas tambi\u00e9n requiere de respuestas complejas que generalmente van encaminadas a generar estrategias interdisciplinarias o multidisciplinarias. Creo que esa tendr\u00eda que ser la apuesta en centros educativos, tal como sucede en Citro<\/i>\u201d. El haberse separado por casi una d\u00e9cada de la vida acad\u00e9mica le signific\u00f3 no haber producido investigaci\u00f3n ni publicaciones; sin embargo, retoma entusiasta la tarea con una perspectiva que le permite desarrollar e integrarse a proyectos integrales como los que le ocupan actualmente.<\/p>\n

\u201cCreo que esta idea del conocimiento fragmentado es, a toda luz, una manera no apropiada de abordar la soluci\u00f3n de los problemas ambientales. Eso es algo de lo que he aprendido en ese ir y venir. En el \u00e1rea de investigaci\u00f3n del programa de posgrado en Ecolog\u00eda Tropical, he encontrado un espacio de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n apropiado sobre estos temas. Te enfrentas a un problema que tiene diversas coyunturas ambientales, \u00e9ticas, sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas. El reto es buscar los mecanismos adecuados para resolverlo<\/i>\u201d. Esto es lo que nos deja nuestra charla con el Dr. No\u00e9 Vel\u00e1zquez Rosas. Te invitamos a conocer m\u00e1s sobre sus proyectos e intereses de investigaci\u00f3n en este Bolet\u00edn.<\/p>\n

\n
Resumen curricular<\/b><\/p>\n
No\u00e9 Vel\u00e1zquez Rosas es licenciado en Biolog\u00eda y Maestro en Ciencias (Ecolog\u00eda y Ciencias Ambientales), por la Facultad de Ciencias de la UNAM. Es Doctor en Ciencias por el Instituto de Ecolog\u00eda de la UNAM. Sus intereses de investigaci\u00f3n se centran en la ecofisiolog\u00eda vegetal y diversidad de bosques h\u00famedos de monta\u00f1a y bosques secos del tr\u00f3pico, as\u00ed como en el desarrollo de estrategias de restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica y reforestaci\u00f3n desde una perspectiva funcional y con especies nativas de importancia ecol\u00f3gica, cultural y econ\u00f3mica.<\/p>\n
\u00a0Cuenta con cinco art\u00edculos cient\u00edficos publicados, cinco sometidos a revistas nacionales e internacionales y cinco m\u00e1s en preparaci\u00f3n. Ha sido autor principal y coautor de m\u00e1s de una decena de libros y cap\u00edtulos de libro; adem\u00e1s de manuales y publicaciones de divulgaci\u00f3n. Ha sido revisor, integrante del comit\u00e9 tutorial y director de una decena de tesis de licenciatura y maestr\u00eda. Ha sido docente de numerosos cursos en la Universidad Veracruzana, la Universidad de la Ca\u00f1ada, la UNAM y el Instituto Tecnol\u00f3gico de Oaxaca, entre otros. Asimismo, cuenta con numerosas presentaciones en congresos y reuniones cient\u00edficas nacionales e internacionales.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No\u00e9 Vel\u00e1zquez nace en la d\u00e9cada de 1970 en una familia campesina originaria de la delegaci\u00f3n Xochimilco del Distrito Federal. Crece en esta zona rural, disfrutando del contacto con la naturaleza y de todas las ventajas que te da vivir en el campo \u201camplios espacios para jugar, correr, comer de todo lo que hab\u00eda ah\u00ed\u201d. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1054,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-3065","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1054"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3065"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3065\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/citro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}