23\/09\/2024, Xalapa, Ver., <\/strong>(5 septiembre 2024. Agrobosque Universitario Kan\u00e1)<\/em>. La vocaci\u00f3n del Agrobosque Universitario Kan\u00e1 como aula verde se ve fortalecida por los lazos de colaboraci\u00f3n que el Centro de Investigaciones Tropicales mantiene con la Universidad Veracruzana Intercultural. En este semestre, la sede Xalapa de la UV-Intercultural, a trav\u00e9s del Mtro. Humberto Hern\u00e1ndez Eslava y su grupo de la experiencia educativa \u201cManejo agroecol\u00f3gico de la naturaleza\u201d, estar\u00e1n aprovechando uno de los espacios productivos del Kan\u00e1 para desarrollar un huerto como parte de la formaci\u00f3n de lxs estudiantes.<\/p>\n

Hern\u00e1ndez Eslava coment\u00f3, en entrevista, que la experiencia educativa incentiva en los estudiantes la capacidad de analizar un ecosistema y generar agroecosistemas a partir de la comprensi\u00f3n de las interacciones. Para ello, el poder llevar la teor\u00eda del aula a la pr\u00e1ctica es fundamental. La pr\u00e1ctica para este grupo de quinto semestre de la licenciatura en \u201cAgroecolog\u00eda y soberan\u00eda alimentaria\u201d trata de la implementaci\u00f3n de un cultivo biointensivo para la producci\u00f3n de hortalizas. Se parte del an\u00e1lisis de la sombra y el suelo para la elecci\u00f3n de los cultivos id\u00f3neos y, luego, realizar la selecci\u00f3n de semilla. Posteriormente se marcaron y construyeron cuatro camas de 1 x 5 m, correspondientes a cuatro equipos de trabajo. La pr\u00e1ctica semestral comprende tres jornadas completas, m\u00e1s el seguimiento y bit\u00e1cora que los equipos llevar\u00e1n de sus cultivos hasta el momento de la cosecha.<\/p>\n

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El grupo, conformado por 23 estudiantes, posee una amplia gama de edades, procedencias y experiencias. Quienes han trabajado el campo antes toman un rol activo en la ense\u00f1anza durante estas pr\u00e1cticas. Y los aprendizajes obtenidos durante las salidas previas a las comunidades, lo cual es parte de la formaci\u00f3n de la UV-Intercultural, se reconocen, retoman y aplican en este tipo de proyectos. Es precisamente la congruencia de haber vivido en primera persona el trabajo del campo, se\u00f1ala Hern\u00e1ndez, lo que les permite a los estudiantes vincularse mejor con las personas de las comunidades en las que trabajan.<\/p>\n
\u201cEl Agrobosque ha sido nuestra casa desde la primera generaci\u00f3n de Agroecolog\u00eda. De hecho, el primer lugar en donde nos vimos con nuestros estudiantes despu\u00e9s de la pandemia fue este, fue el espacio de encuentro. Y siempre ha sido un espacio en donde hemos estado interactuando, en donde hemos aprendido mucho\u201d.<\/p>\n
$\"\"$ \u201cAl Agrobosque hemos estado viniendo desde primer semestre. Venir aqu\u00ed te permite conocer m\u00e1s all\u00e1 del aula. Es conocimiento a trav\u00e9s de las experiencias. Hay cosas que compa\u00f1eros que vienen de campo ya saben hacer, entonces, entre nosotros nos vamos compartiendo ese tipo de saberes y cuando vamos a comunidades con campesinos fortalecemos ese tipo de conocimientos\u201d.<\/p>\n
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\u201cDesde los primeros semestres la colaboraci\u00f3n con CITRO nos ha dado la pauta para nuevos aprendizajes gracias a este tipo de pr\u00e1cticas de campo. Aqu\u00ed hemos hecho medici\u00f3n de copas de \u00e1rboles, un evento de cuidadoras y aqu\u00ed, atr\u00e1s de nosotros, estamos haciendo un trabajo de bioconstrucci\u00f3n para elaborar mejoradores de suelo. Eso es lo que hacemos y me agrada mucho. Cuando venimos a estas pr\u00e1cticas nos liberamos, al estar en contacto con el suelo y con el ambiente, adem\u00e1s decimos que nos sirve como agrogym. Y nos vamos vinculando con el entorno social y tambi\u00e9n laboral, en el sentido de vincularnos con productores y de que vamos haciendo comunidad con otro tipo de personas y aplicando los saberes ancestrales en el entorno cient\u00edfico. Cuando nos prestan este tipo de espacios podemos aplicar las metodolog\u00edas y poner en pr\u00e1ctica todo lo que conllevan las agroecolog\u00edas\u201d.<\/p>\n
$\"\"$ \u201cEl trabajo del campo es muy cansado, porque s\u00ed es fuerte, pero que nos va a llevar a un buen resultado y estamos contentos de estar ac\u00e1. He estado en el Agrobosque en un taller de bioconstrucci\u00f3n con bamb\u00fa, en monitoreos de especies y ahora con los huertos. Es un espacio muy bonito y estoy contenta de que se siga conservando y de que nos manden ac\u00e1 a reconocer lo que tenemos, porque primero se empieza desde adentro. Es empezarle a la soberan\u00eda alimentaria desde experimentar nosotros mismos el trabajo, desde empezar un huerto desde cero hasta llevarlo a la mesa, y luego poder aplicarlo en las comunidades donde estamos trabajando. Me gusta trabajar en equipo, pues del equipo te llevas muchas cosas, da respaldo. Me siento contenta de estar trabajando en el Kan\u00e1 y \u00a1a seguir ech\u00e1ndole ganas a la agroecolog\u00eda!<\/p>\n
\u201cYa llevamos dos a\u00f1os en la carrera y buscamos estos espacios para poder hacer nuestras pr\u00e1cticas. Normalmente salimos a campo, a comunidades, a trabajar nuestros proyectos. Pero tener este espacio para poder trabajar la tierra, dise\u00f1ar y meter nuestra imaginaci\u00f3n con todo lo que ya hemos aprendido, es muy gratificante. Estamos aqu\u00ed, aprendemos, trabajamos y nos vamos felices porque estamos practicando y podemos llevar a la pr\u00e1ctica lo que en el aula tenemos en teor\u00eda. Al Agrobosque hemos venido como siete veces, para participar en eventos y en materias como etnoentomolog\u00eda y ahorita en manejo agroecol\u00f3gico de la naturaleza. Es bueno tener este pedacito de bosque cerca de la ciudad y un ecosistema donde puedas venir a trabajar. Es una oportunidad genial que me ha ayudado a avanzar como persona y como estudiante. Para quienes venimos con la mentalidad de hacer un cambio, tanto al planeta, a los cultivos, hacer las cosas distintas, es muy gratificante y personalmente te llena\u201d.<\/p>\n
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