![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/universo\/543\/infgral\/images\/2-Manual-de-la-FIME.gif\")
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Portada del libro que se present\u00f3 en el marco del Foro de Divulgaci\u00f3n FIMyE 2013.<\/em><\/p>\n Jos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/strong><\/em><\/p>\n Con el creciente uso de las computadoras, las cuales operan con n\u00fameros binarios y operaciones mec\u00e1nicas simples, el an\u00e1lisis num\u00e9rico ha cobrado especial importancia pues proporciona el andamiaje necesario para llevar a cabo procedimientos matem\u00e1ticos susceptibles de expresarse algor\u00edtmicamente, permitiendo su simulaci\u00f3n num\u00e9rica o llevar a cabo c\u00e1lculos m\u00e1s sencillos que los m\u00e9todos anal\u00edticos tradicionales.<\/p>\n Es por ello que en un esfuerzo por sistematizar el trabajo independiente de los estudiantes, un grupo de nueve acad\u00e9micos de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME) de la Universidad Veracruzana (UV) decidi\u00f3 realizar, en un trabajo de coautor\u00eda, el \u00abManual de Pr\u00e1cticas de M\u00e9todos Num\u00e9ricos\u00bb con el que buscan apoyar, de una manera sencilla, a los alumnos en su aprendizaje de estos m\u00e9todos.<\/p>\n Ervin Jes\u00fas \u00c1lvarez S\u00e1nchez, l\u00edder del cuerpo acad\u00e9mico (CA) Ingenier\u00eda Transdisciplinar de la FIME, explic\u00f3 que las pr\u00e1cticas propuestas en el manual se dividen en tres partes: la primera, proporciona un resumen te\u00f3rico del tema; la segunda, consiste en un ejemplo guiado; la tercera, presenta un conjunto de problemas para que los estudiantes los realicen de manera independiente.<\/p>\n Este proceso cognitivo est\u00e1 apoyado en el desarrollo del pensamiento complejo como estrategia did\u00e1ctica para favorecer la construcci\u00f3n del aprendizaje significativo.<\/p>\n Aqu\u00ed se usa la organizaci\u00f3n natural de los ingenieros que es especialmente algor\u00edtmica para propiciar el aprendizaje por parte de los estudiantes.<\/p>\n Las pr\u00e1cticas de m\u00e9todos num\u00e9ricos que se presentan en el manual han sido desarrolladas para solucionar ecuaciones algebraicas y trascendentes, sistemas de ecuaciones lineales, diferenciaci\u00f3n, integraci\u00f3n, aproximaci\u00f3n, interpolaci\u00f3n y ecuaciones diferenciales que permiten obtener resultados para tomar decisiones r\u00e1pidamente.<\/p>\n Los coautores del Manual de Pr\u00e1cticas de M\u00e9todos Num\u00e9ricos son los acad\u00e9micos: Rosario y Fernando Aldana Franco, V\u00edctor Hern\u00e1ndez Morales, Luis Alberto Garc\u00eda Leyton, Andr\u00e9s L\u00f3pez Vel\u00e1zquez, Ervin Jes\u00fas \u00c1lvarez S\u00e1nchez, Cuitl\u00e1huac Garc\u00eda Jim\u00e9nez, Mario Francisco Hern\u00e1ndez Flores y Carlos Alberto Mora Barradas.<\/p>\n El manual, importante para el sector productivo<\/strong><\/p>\n Al hacer un comentario en relaci\u00f3n con el manual, el director de Technology Outsourcing Center<\/em>, Jorge Miguel Uscanga Villalba, mencion\u00f3 que se observa en \u00e9l un orden, una estructura, una did\u00e1ctica y un contenido que adem\u00e1s de ser una herramienta de gran utilidad para los estudiantes, bien podr\u00eda estar en los sectores privado y productivo para ser utilizado en la capacitaci\u00f3n del personal que requiere tener resultados \u00fatiles de manera r\u00e1pida y precisa.<\/p>\n Subray\u00f3 que en el contexto del documento se aprecia la riqueza acad\u00e9mica de los coautores, lo que le da base y fortaleza para ser un manual de gran utilidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Acad\u00e9micos de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica de Xalapa, editaron este libro para apoyar la ense\u00f1anza de los m\u00e9todos num\u00e9ricos de estudiantes de todas las ingenier\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"author":1586,"featured_media":1614,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[36],"tags":[495,65,79,13,444,27,494,76,496,493,492,58,50],"class_list":["post-1612","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notas","tag-ecuaciones-diferenciales","tag-educacion","tag-estudiantes","tag-eventos","tag-fime","tag-ingenieria","tag-ingenieria-transdisciplinar","tag-libros","tag-manual-de-problemas","tag-matematicas","tag-metodos-numericos","tag-presentacion","tag-universidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1586"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1612"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1612\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/cienciauv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}