China es una de las regiones del mundo que provoca inter\u00e9s para estudiar por \u00a0la \u00a0experiencia econ\u00f3mica y social que la caracteriza, ya que conmueve los criterios dominantes acerca del lugar que a cada naci\u00f3n le corresponde en el proceso de globalizaci\u00f3n.<\/p>\n
Al utilizar una amplia gama de instrumentos -incluyendo los generados por las ciencias desarrolladas en Occidente- y apelando a su milenaria cultura, esta gran naci\u00f3n trastorn\u00f3 las estructuras a escala mundial al mostrar un camino singular de desarrollo que demanda mucha atenci\u00f3n de parte de los especialistas de todos los campos del conocimiento. Desde la constituci\u00f3n de sus primeras y hoy lejanas instituciones, China es uno de los puntos nodales de la civilizaci\u00f3n actual.<\/p>\n
A partir de la antigua ruta de la seda[1]<\/a>, despert\u00f3 la curiosidad y la inquietud de pensadores, comerciantes y aventureros, sin embargo, debi\u00f3 pasar mucho tiempo hasta que la sociedad china atrajera el inter\u00e9s acad\u00e9mico de parte de Europa que constitu\u00eda el centro intelectual de Occidente. Desde esa \u00e9poca se ha desarrollado una interpretaci\u00f3n que se denomina Orientalismo[2]<\/b><\/a><\/i> que nos ha dado una visi\u00f3n sesgada y nos ha mantenido alejados de la realidad de Oriente, no es sino hasta los \u00faltimos 30 a\u00f1os, que China ejerce una notoria influencia en el \u00e1mbito del conocimiento de esa regi\u00f3n.<\/p>\n La expansi\u00f3n econ\u00f3mica y comercial de ese pa\u00eds ha afectado en distintas direcciones y magnitudes al resto del mundo, ha incidido muy particularmente sobre Am\u00e9rica Latina, sin embargo, la creciente influencia de China en las actividades econ\u00f3micas y sociales de la regi\u00f3n no tiene un car\u00e1cter unidireccional, como originalmente pareci\u00f3.<\/p>\n Actualmente se despliegan importantes debates en torno a c\u00f3mo hacer que esta creciente interacci\u00f3n se constituya en un mecanismo virtuoso para el progreso social de dos regiones caracterizadas como en v\u00edas de desarrollo. Lo cual obliga a repensar permanentemente sobre las mutuas responsabilidades que supone la relaci\u00f3n cada vez m\u00e1s estrecha y voluminosa en t\u00e9rminos econ\u00f3micos. Los datos sobre intercambio comercial, inversiones, asociaciones entre empresas, son abrumadoramente importantes, pero no dan cuenta en toda su magnitud de lo m\u00e1s significativo en la relaci\u00f3n entre China y Am\u00e9rica Latina: la repercusi\u00f3n que tiene este proceso de integraci\u00f3n para las sociedades de ambas regiones.<\/p>\n En el siglo XIX se verifica la\u00a0 inserci\u00f3n de Am\u00e9rica Latina en la divisi\u00f3n internacional del trabajo.\u00a0 De manera simult\u00e1nea varios pa\u00edses Europeos consolidaron la producci\u00f3n manufacturera; Inglaterra primero, considerado durante un extenso periodo como el \u201ctaller del mundo\u201d, Francia despu\u00e9s, y m\u00e1s tarde Estados Unidos y Alemania. En dicha divisi\u00f3n, los pa\u00edses latinoamericanos de reciente conforma\u00adci\u00f3n se inscribieron como productores de materias primas. Esta nueva fase signific\u00f3 para Am\u00e9rica Latina un rezago hist\u00f3rico \u2013que persiste actualmente- porque declin\u00f3 las posibilidades de adquirir conocimientos y destrezas en procesos in\u00addustriales, de incorporar ciencia y tecnolog\u00eda, recursos humanos especializados, au\u00adtonom\u00eda nacional y, particularmente, de generar altos niveles de empleo de car\u00e1cter calificado.<\/p>\n En fechas m\u00e1s recientes, los pa\u00edses viven la etapa virtual de la globalizaci\u00f3n, en donde los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo, en particular los latinoamericanos, sufren la influencia de las demandas de ganan\u00adcia de los agentes econ\u00f3micos vinculados a la rentabilidad del sector financiero.<\/p>\n Dentro de la transdisciplinariedad que caracteriza al conocimiento del mundo contempor\u00e1neo debido a la interacci\u00f3n de sus componentes, la econom\u00eda y la sociedad en la realidad se traslapan m\u00e1s all\u00e1 de lo que han estudiado la sociolog\u00eda, la historia, la pol\u00edtica y la econom\u00eda tradicionales, por lo que se hace necesario un enfoque conceptual nuevo que articule estas disciplinas de una forma compleja, al entrelazar la cultura de dos regiones que estuvieron unidas en un pasado remoto, en lo que concierne a este caso de estudio, por el desplazamiento del ser humano de Asia para Am\u00e9rica.<\/p>\n China y Am\u00e9rica Latina deben ser comprendidos como dos espacios sociales y econ\u00f3micos de gran y creciente importancia en el contexto internacional que adem\u00e1s acent\u00faan los v\u00ednculos en numerosos aspectos. Esta relaci\u00f3n primordial y antigua se renueva miles de a\u00f1os despu\u00e9s, cuando el territorio americano se convierte en una colonia espa\u00f1ola durante 300 a\u00f1os y la Nueva Espa\u00f1a abarca una dominaci\u00f3n territorial tan grande que se extiende hasta Filipinas. Dichos lazos incluyen no s\u00f3lo v\u00ednculos comerciales poderosos para la econom\u00eda de la \u00e9poca (como el comercio de la plata, la cer\u00e1mica, la seda y las especias), sino que significa tambi\u00e9n un intercambio cultural de importancia hist\u00f3rica.<\/p>\n Am\u00e9rica Latina posee una dimensi\u00f3n multinacional que implica una gran diferencia inicial respecto a China. Mientras la segunda es una naci\u00f3n con una gran preponderancia racial de la cultura Han -que representa cerca del 90% del total de sus habitantes-, Am\u00e9rica Latina est\u00e1 constituida por pa\u00edses que reconocen diferentes or\u00edgenes culturales, sin embargo, hay un proceso hist\u00f3rico com\u00fan que surca la vida pol\u00edtica y econ\u00f3mica de dicho continente a partir de la conquista y colonizaci\u00f3n.<\/p>\n Posteriormente la independencia de Am\u00e9rica Latina y el dif\u00edcil tr\u00e1nsito de China por el siglo XIX marcan un distanciamiento pasajero que se ver\u00e1 superado a finales del siglo XX por la recuperaci\u00f3n del crecimiento de la civilizaci\u00f3n China.<\/p>\n Estos antecedentes sirven de base para establecer un acercamiento entre las dos regiones, no s\u00f3lo comercial, se insiste, sino basado en sus milenarias civilizaciones, que otorgan a las relaciones contempor\u00e1neas un sustento de densidad cultural. No obstante, hay que redescubrir esta antigua relaci\u00f3n. Precisamente esta cierta afinidad aqu\u00ed esbozada, posibilita el nuevo paradigma de la relaci\u00f3n, uno de los objetivos conceptuales de la Maestr\u00eda, que se constituye sin duda en un acercamiento y una reflexi\u00f3n innovadora en la creaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n Una vez concluida la trayectoria acad\u00e9mica, los estudiantes contar\u00e1n con este marco conceptual de nivel cercano a la realidad y la vida actual del gigante asi\u00e1tico; por lo tanto, estar\u00e1 preparado para proyectar un posible y deseable futuro com\u00fan. La evoluci\u00f3n econ\u00f3mica de Asia oriental explica que el modelo chino de crecimiento y desarrollo est\u00e1 basado en un uso intensivo del mercado desde el \u00e1mbito econ\u00f3mico, en la cooperaci\u00f3n y el pacifismo en el sector pol\u00edtico. La Maestr\u00eda prepara al estudiante en este distinto punto de vista hist\u00f3rico y filos\u00f3fico que el nuevo actor geopol\u00edtico, China, a partir de sus tendencias seculares, est\u00e1 en el siglo XXI implementando en el mundo y particularmente en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n
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