{"id":2603,"date":"2013-09-04T11:13:46","date_gmt":"2013-09-04T16:13:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/chinaveracruz\/?p=2603"},"modified":"2013-09-20T11:25:15","modified_gmt":"2013-09-20T16:25:15","slug":"aspirantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/chinaveracruz\/maestria\/aspirantes\/","title":{"rendered":"Aspirantes"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><b><span style=\"text-decoration: underline\">Perfil de Ingreso<\/span><\/b><\/p>\n<p>El aspirante a la Maestr\u00eda en Econom\u00eda y Sociedad de China y Am\u00e9rica Latina deber\u00e1 contar con las competencias, en tanto a los siguientes atributos verificables:<\/p>\n<p><b>Conocimientos<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos en econom\u00eda china y latinoamericana.<\/li>\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos en historia y geograf\u00eda china y latinoamericana.<\/li>\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos del comercio exterior.<\/li>\n<li>Manejo del idioma ingl\u00e9s a un nivel intermedio que le permita la lectura y comprensi\u00f3n de textos especializados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Habilidades<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Para realizar una b\u00fasqueda de informaci\u00f3n orientada a la investigaci\u00f3n documental y a la s\u00edntesis de textos.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n oral y escrita relativa a los fen\u00f3menos socioecon\u00f3micos y pol\u00edticos de actualidad.<\/li>\n<li>Manejo b\u00e1sico de la plataforma virtual EMINUS que ser\u00e1 proporcionada en el curso proped\u00e9utico.<\/li>\n<li>Observaci\u00f3n, an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n sobre la complejidad creciente del entorno socioecon\u00f3mico internacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Actitudes<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Creativa, propositiva y proactiva para proponer soluciones a problemas econ\u00f3micos y sociales a las relaciones de China y Am\u00e9rica Latina.<\/li>\n<li>Profundo deseo de superaci\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>Iniciativa para el estudio independiente y colaborativo con una visi\u00f3n cr\u00edtica y autocr\u00edtica con disciplina y orden.<\/li>\n<li>Apertura a la incorporaci\u00f3n de distintas formas de pensamiento reflexivo y cr\u00edtico.<\/li>\n<li>Disposici\u00f3n para actualizarse permanentemente en la b\u00fasqueda de datos que cambian d\u00eda a d\u00eda en un mundo globalizado y en constante transformaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Inter\u00e9s por las diversas culturas del mundo y visi\u00f3n objetiva.<\/li>\n<li>Apertura para aceptar observaciones constructivas por parte de docentes y compa\u00f1eros de estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Valores<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Responsabilidad en el cumplimiento de las actividades acad\u00e9micas del programa.<\/li>\n<li>Honestidad y autenticidad\u00a0 para la presentaci\u00f3n de trabajos.<\/li>\n<li>\u00c9tica acad\u00e9mica y objetividad en la expresi\u00f3n de puntos de vista.<\/li>\n<li>Asertividad en la participaci\u00f3n en los debates y foros de discusi\u00f3n.<\/li>\n<li>Tolerancia y respeto frente a opiniones diversas.<\/li>\n<li>Perseverancia y constancia en el estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"text-decoration: underline\"><b>Requisitos de ingreso<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Contar con t\u00edtulo de licenciatura. En caso de no contar con \u00e9ste, presentar carta compromiso de obtenci\u00f3n del t\u00edtulo antes de finalizar el primer semestre de estudio (apostillado si es el caso).<\/li>\n<li>Certificado de estudios completo (apostillado si es el caso).<\/li>\n<li>Promedio m\u00ednimo de 8.0 o equivalente.<\/li>\n<li>Demostrar con una carta de exposici\u00f3n de motivos la vocaci\u00f3n e inter\u00e9s que tienen de especializarse en esta \u00e1rea.<\/li>\n<li>Presentar dos cartas de recomendaci\u00f3n extendidas por acad\u00e9micos y\/o investigadores de IES que certifiquen los atributos del aspirante respecto a su perfil de ingreso.<\/li>\n<li>Dado que pueden aspirar al ingreso desde diversos campos disciplinarios, para uniformar los conocimientos b\u00e1sicos cursar\u00e1n un nivel proped\u00e9utico (A los aspirantes que hayan cursado el diplomado \u00abNegocios entre China y M\u00e9xico\u00bb se les revalidar\u00e1 como equivalente de este nivel).<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n del examen EXANI-III.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n del examen de certificaci\u00f3n del idioma ingl\u00e9s.<\/li>\n<li>Curr\u00edculum Vitae<i>\u00a0<\/i>con documentaci\u00f3n comprobatoria.<\/li>\n<li>Cubrir los requisitos de la convocatoria de ingreso al posgrado.<\/li>\n<li>VISITA <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/posgrado\/oferta-educativa\/convocatorias\/\">https:\/\/www.uv.mx\/posgrado\/oferta-educativa\/convocatorias\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Idioma<\/b><\/p>\n<p>La capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n constante del profesionista es determinante, por lo que la adquisici\u00f3n de un segundo idioma en la formaci\u00f3n profesional se vuelve indispensable. Programas de posgrado como esta Maestr\u00eda con alcances internacionales obligan al aspirante a enriquecer sus conocimientos ling\u00fc\u00edsticos y quiz\u00e1 culturales. Con la comprensi\u00f3n del funcionamiento de una segunda o tercer lengua podr\u00e1n aplicarlo en las distintas \u00e1reas donde este se desenvuelva. Con el apoyo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, el estudiante conseguir\u00e1 practicar la habilidad auditiva, lectora, de escritura y oral de un segundo idioma.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b>Tipos de examen aceptados<\/b><b>\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Entre estos ex\u00e1menes se puede mencionar el\u00a0<i>Examen de Acreditaci\u00f3n de Ingl\u00e9s de Comprensi\u00f3n de Textos para Posgrados<\/i>. Otra evaluaci\u00f3n de gran importancia en nuestra instituci\u00f3n es el EXAVER<a title=\"\" href=\"\/Users\/Irmenka\/Desktop\/Requisitos%20de%20ingreso.docx#_ftn1\">[1]<\/a>, el cual es un examen de la Universidad Veracruzana desarrollado con el apoyo del Consejo Brit\u00e1nico y la Universidad de Cambridge, Inglaterra. Acreditar el examen EXAVER 3 o su correspondiente al Nivel de la ALTE (Association of Language Testers of Europe) equiparable para University of Cambridge Local Examinations Syndicate y\/o en English as a foreign language). Tambi\u00e9n pueden presentar el examen TOEFL (Examen de Ingl\u00e9s como una lengua extranjera). En tanto al puntaje, este ser\u00e1 de 400 Puntos TOEFL o su equivalente seg\u00fan el tipo de examen presentado.<\/p>\n<div>\n<hr align=\"left\" size=\"1\" width=\"33%\" \/>\n<div>\n<p><a title=\"\" href=\"\/Users\/Irmenka\/Desktop\/Requisitos%20de%20ingreso.docx#_ftnref1\">[1]<\/a> Ver <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/exaver\/acerca\/acerca\/\">https:\/\/www.uv.mx\/exaver\/acerca\/acerca\/<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil de Ingreso El aspirante a la Maestr\u00eda en Econom\u00eda y Sociedad de China y Am\u00e9rica Latina deber\u00e1 contar con las competencias, en tanto a los siguientes atributos verificables: Conocimientos\u00a0 Conocimientos b\u00e1sicos en econom\u00eda china y latinoamericana. Conocimientos b\u00e1sicos en historia y geograf\u00eda china y latinoamericana. Conocimientos b\u00e1sicos del comercio exterior. 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