{"id":959,"date":"2015-06-01T11:54:36","date_gmt":"2015-06-01T16:54:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/cecc\/?p=959"},"modified":"2015-06-01T11:56:13","modified_gmt":"2015-06-01T16:56:13","slug":"meif-encuesta-en-linea-es-hora-de-opinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/cecc\/general\/meif-encuesta-en-linea-es-hora-de-opinar\/","title":{"rendered":"MEIF: Encuesta en l\u00ednea \u00a1Es hora de opinar!"},"content":{"rendered":"

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Se invita a\u00a0participar en esta encuesta a\u00a0estudiantes, acad\u00e9micos en funciones de docencia, directivos y administrativos de nivel licenciatura, para conocer las perspectivas, las experiencias y la forma en que viven cotidianamente el MEIF.<\/strong><\/p>\n

Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00abLa Universidad Veracruzana (UV) encuestar\u00e1 en l\u00ednea, del primero de junio al 10 de julio, a estudiantes, acad\u00e9micos en funciones de docencia, directivos y administrativos del nivel licenciatura, para conocer su opini\u00f3n sobre el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF).<\/p>\n

En entrevista, Elizabeth Ocampo G\u00f3mez, coordinadora de la Evaluaci\u00f3n del MEIF 2015, destac\u00f3 que por primera vez se llevar\u00e1 a cabo un estudio completo sobre el modelo; con anterioridad s\u00f3lo se realizaron muestreos en algunas facultades, indagando sobre algunos aspectos.<\/p>\n

Detall\u00f3 que se consultar\u00e1 a toda la poblaci\u00f3n involucrada en el MEIF: estudiantes, acad\u00e9micos en funciones de docencia, directivos y administrativos de nivel licenciatura, para conocer las perspectivas, las experiencias y la forma en que lo viven cotidianamente, \u201cqueremos identificar los aciertos y desaciertos en su funcionamiento\u201d.<\/p>\n

Ocampo G\u00f3mez mencion\u00f3 que la encuesta se aplicar\u00e1 a una poblaci\u00f3n de aproximadamente 70 mil personas, ser\u00e1 en l\u00ednea y voluntaria. Para el caso de los estudiantes, estar\u00e1 vinculada con el portal de servicios Mi UV.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con las preguntas del cuestionario de estudiantes, abund\u00f3 que est\u00e1n estructuradas por tem\u00e1ticas y son alrededor de 120 \u00edtems que pueden responderse en un periodo de 20 a 25 minutos. \u201cRealizamos alrededor de 20 pre-test, para lograr una encuesta clara y concreta\u201d, dijo.<\/p>\n

\u201cEn general se les preguntar\u00e1 sobre su experiencia en las \u00e1reas de formaci\u00f3n, la planeaci\u00f3n de su trayectoria escolar, las tutor\u00edas, las actividades extracurriculares, la movilidad, el servicio social, la seriaci\u00f3n, entre otros temas. La encuesta finaliza con una secci\u00f3n de sugerencias.\u201d<\/p>\n

Apunt\u00f3 que el principal reto para el equipo de trabajo fue dise\u00f1ar un solo instrumento enfocado a recabar las experiencias y las perspectivas de una poblaci\u00f3n sumamente heterog\u00e9nea, como lo es la comunidad universitaria de esta casa de estudios.<\/p>\n

Conf\u00eda en que haya una nutrida participaci\u00f3n de los tres grupos encuestados al ser un tema de inter\u00e9s, porque las encuestas tienen el objetivo de recabar datos que nos ayuden a mejorar el actual modelo educativo de la UV. \u201cSu perspectiva es la m\u00e1s rica, al ser quienes lo viven diariamente\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, apunt\u00f3 que el objetivo final es contar con las herramientas suficientes para plantear propuestas de transformaci\u00f3n y mejoramiento del MEIF.<\/p>\n

\u201cUna caracter\u00edstica particular de esta evaluaci\u00f3n es que apunta hacia la transformaci\u00f3n. Las autoridades tienen claro que no ser\u00e1 una evaluaci\u00f3n m\u00e1s, sino que culminar\u00e1 en una propuesta de transformaci\u00f3n, que se prev\u00e9 inicie el pr\u00f3ximo a\u00f1o.\u201d<\/p>\n

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