![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/cecc\/files\/2017\/06\/10806428_827858023904279_8156887648899901592_n.jpg\")
<\/a><\/p>\nNavegaciones:<\/strong>\u00a0art\u00edculos\u00a0<\/strong>originales resultado de una investigaci\u00f3n, contar\u00e1n con una extensi\u00f3n no mayor a 30 cuartillas incluida la bibliograf\u00eda, anexos, notas, cuadros e im\u00e1genes.<\/p>\n Ariles y m\u00e1s ariles: <\/strong>Materiales para el estudio de la cultura y la comunicaci\u00f3n. \u00c9stos podr\u00e1n constar de cuadros, recopilaciones, entrevistas, \u00edndices que sean resultado de una investigaci\u00f3n original en proceso. La extensi\u00f3n de este tipo de materiales no deber\u00e1 exceder las 15 cuartillas.<\/p>\n Cupido me ense\u00f1\u00e9 a leer en los libros del paisaje: <\/strong>rese\u00f1as que\u00a0deber\u00e1n referirse a libros publicados a partir del 2015 y no deber\u00e1n exceder las cinco cuartillas.<\/p>\n <\/p>\n Identidad, cultura y poder<\/p>\n Medios de comunicaci\u00f3n, esfera p\u00fablica y sociedad<\/p>\n Pr\u00e1cticas culturales y construcci\u00f3n de la memoria<\/td>\n Producci\u00f3n cultural (m\u00fasica, cine, video, artes, literatura)<\/p>\n Movimientos sociales<\/p>\n Pol\u00edticas y pr\u00e1cticas sociales<\/p>\n Identidades de g\u00e9nero y sexuales, clase, \u00e9tnicas, generacionales, juveniles<\/p>\n Estudios de los discursos<\/p>\n Transformaciones de los medios de comunicaci\u00f3n<\/p>\n An\u00e1lisis de la vida cotidiana<\/p>\n Pr\u00e1cticas de lectura<\/p>\n Consumo cultural<\/p>\n Memoria<\/p>\n Tradici\u00f3n oral<\/p>\n L\u00edrica popular<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n Hacer el env\u00edo al correo<\/strong>: revistabalaju@uv.mx<\/a><\/p>\n\n\n
\n L\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n Ejes tem\u00e1ticos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n