{"id":9,"date":"2007-11-27T18:23:41","date_gmt":"2007-11-28T00:23:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/?p=9"},"modified":"2007-11-27T18:23:41","modified_gmt":"2007-11-28T00:23:41","slug":"diversidad-cultural-en-la-universidad-veracruzana-uv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/uvi\/2007\/11\/27\/diversidad-cultural-en-la-universidad-veracruzana-uv\/","title":{"rendered":"Diversidad Cultural en la Universidad Veracruzana (UV)"},"content":{"rendered":"

Abel Terrazas
\n<\/strong>Docente, UVI Xalapa<\/em><\/p>\n

La experiencia educativa (EE) Diversidad Cultural. Nociones B\u00e1sicas<\/em> forma parte de la oferta del \u00e1rea de formaci\u00f3n electiva para los estudiantes de la UV desde hace dos a\u00f1os.<\/p>\n

Esta EE est\u00e1 pensada para introducir a sus participantes en las problem\u00e1ticas sobre el reconocimiento de la diversidad cultural a nivel personal, social y planetario. Es por eso que se conforma a partir de tres momentos consecutivos de formaci\u00f3n, que son:<\/p>\n

– Sensibilizaci\u00f3n,
\n– Construcci\u00f3n te\u00f3rica, y
\n– Saberes interculturales.<\/p>\n

Aunque su car\u00e1cter de \u201cintroductoria\u00bb acota la profundizaci\u00f3n necesaria en cada uno de dichos momentos, constituye un primer paso para colocar el rubro de la diversidad<\/strong> en la propuesta educativa de la UV. Es en este sentido, una de las primeras pautas de educaci\u00f3n intercultural en M\u00e9xico.<\/p>\n

El compromiso que esto conlleva, ha instado a extender este espacio a m\u00e1s estudiantes a partir de este semestre, en el cual son tres grupos de 30 cada uno; adem\u00e1s de la articulaci\u00f3n de esfuerzos por parte de los acad\u00e9micos de la UV Intercultural<\/a>, entidad responsable de su impartici\u00f3n, a trav\u00e9s de estrategias did\u00e1cticas espec\u00edficamente orientadas como una \u2018propuesta pedag\u00f3gica intercultural\u2019, que busca contrastar elementos de la identidad cultural individual de los participantes y el reconocimiento de prejuicios y racismos de manera colectiva.<\/p>\n

Con todo esto, se presenta la oportunidad de reflexionar sobre los logros obtenidos, en t\u00e9rminos del impacto cualitativo que efectivamente pretende generar. Es indispensable indagar y comparar su posici\u00f3n como espacio de formaci\u00f3n intercultural comenzando por sus limitaciones en tiempos y n\u00famero de estudiantes, y siguiendo la interpretaci\u00f3n de sus resultados desde una \u00f3ptica pertinente a sus alcances.<\/p>\n

Las preguntas ser\u00edan: \u00bfC\u00f3mo ha sido el impacto del reconocimiento de la diversidad cultural en sus participantes?, incluida en otra m\u00e1s amplia: \u00bfSe\u00f1alar la diversidad cultural en la UV desde este espacio de formaci\u00f3n, implica referirnos al impacto acad\u00e9mico?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"