Sobre \u201cSer y tener\u201d<\/p>\n
Este filme, que retrata la vida diaria en una escuela multigrado y alrededor de \u00e9sta, es un ejemplo m\u00e1s que confirma el acierto de dejar en manos del maestro, uno con vocaci\u00f3n y bien preparado, el quehacer de la educaci\u00f3n formal de los alumnos . Finlandia cuenta sin m\u00e1s el secreto de su \u00e9xito en las pruebas internacionales como PISA: los maestros, los maestros y los maestros, menciona Oppenheimer en una conferencia, es decir, la sociedad conf\u00eda a los maestros no s\u00f3lo la impartici\u00f3n de las clases del d\u00eda a d\u00eda sino tambi\u00e9n el dise\u00f1o y la planeaci\u00f3n de los cursos de acuerdo a las necesidades de los alumnos.<\/p>\n
A pesar de desarrollarse en el contexto de la campi\u00f1a francesa podemos ver aqu\u00ed una situaci\u00f3n que se asemeja mucho a lo que se ha descrito en Finlandia, un maestro de una peque\u00f1a escuela multigrado que gracias a su preparaci\u00f3n, amor hacia los ni\u00f1os y gran experiencia, es capaz de hacer de una circunstancia inesperada toda una experiencia de aprendizaje significativa para los ni\u00f1os. Estos se desarrollan entonces en un ambiente de armon\u00eda y confianza en el grupo; los grandes cuidando de los peque\u00f1os, todos aprendiendo a ayudarse y resolver sus diferencias por el bien de la colectividad.<\/p>\n
A pesar de que el m\u00e9todo utilizado por el se\u00f1or L\u00f3pez pudiera parecer muy tradicional, su \u00e9xito nos recuerda que a pesar de que el m\u00e9todo cambie lo que se ha de aprender sigue siendo lo mismo, tal vez con las adecuaciones que puedan marcar las necesidades de la \u00e9poca, pero sigue siendo necesario expresarse correctamente de manera oral y escrita, hacer c\u00e1lculos matem\u00e1ticos, razonar problemas, aprender las reglas de la sana convivencia en grupo\u2026 Por lo tanto, nos podemos dar cuenta de que la moda no debe ser factor que deba pasar por encima de la efectividad.<\/p>\n
Por otro lado, a\u00fan si nos encontramos ante un estado que parece hacer todo lo posible, ya sea por negligencia, impotencia o conveniencia, para que la escuela p\u00fablica no avance a un ritmo que conlleve al bienestar de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds, el compromiso personal de los maestros con la educaci\u00f3n contin\u00faa vigente. As\u00ed pues, no hay que olvidar que a pesar de las tremendas dificultades por las que atraviesa un sistema educativo como el mexicano, el maestro tiene la obligaci\u00f3n de defender su labor ante grupo de la manera m\u00e1s efectiva posible: llevando a cabo un trabajo de calidad con sus alumnos.<\/p>\n
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