La metamorfosis digital: cambios, ventajas y riesgos<\/p>\n

Daniel Cassany<\/p>\n

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Leer y escribir en internet se ha vuelto una pr\u00e1ctica ampliamente difundida en el mundo, de manera muy interesante Cassany expone algunas de las causas por las que existen ciertas complicaciones en el uso de esta herramienta, y considero que todas son aplicables en el momento de darle uso como recurso para encontrar fuentes de informaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n particularmente.<\/p>\n

Es a partir de su trabajo y de algunos otros autores que cambia mi idea acerca de que con el uso del Internet la actividad lectora ha cesado, Cassany sostiene que en la actualidad se lee y se escribe m\u00e1s que en momentos anteriores y no solo eso, sino que puede resultar con mayores dificultades que en pasado. En una sociedad escolar donde la queja primordial de los maestros y los padres de familia son que sus hijos no leen y que lo \u00fanico que hacen es \u201cestar en internet\u201d, tal vez sea necesario replantearnos el papel que funge el uso de internet en el proceso de lectura y escritura en las diferentes generaciones que la utilizan.<\/p>\n

La lectura de este texto dio como resultado un an\u00e1lisis de mi propio papel como internauta, analizando mi interacci\u00f3n en el mundo digital. Considero que mi rol en la red sigue siendo pasivo, pues al parecer s\u00f3lo soy consumidora de los contenidos que se producen en ella, y como par\u00e1sito digital en tiempos de colaboraci\u00f3n, veo poco cercano el momento de mostrar una actuaci\u00f3n m\u00e1s activa en la colaboraci\u00f3n de contenidos.<\/p>\n

Asimismo el autor proporciona algunas recomendaciones con las cuales es posible mejorar nuestra capacidad de buscar, leer y comprender de manera cr\u00edtica los datos y la informaci\u00f3n que encontramos de forma electr\u00f3nica. Una de las recomendaciones de mayor utilidad para mi proceder en la red es la de adaptarse a cada g\u00e9nero electr\u00f3nico pues, cabe la necesidad del an\u00e1lisis previo de la aportaci\u00f3n por escrito con el prop\u00f3sito de realizarlo hasta que este se encuentre completo.<\/p>\n

Finalmente, el autor concluye el cap\u00edtulo dando cinco sugerencias para orientar la ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en la red. Nos insta a la cooperaci\u00f3n entre los estudiantes para la escritura en l\u00ednea, as\u00ed como la lectura de un texto con el posterior di\u00e1logo entre los lectores para facilitar su comprensi\u00f3n; tambi\u00e9n se nos recomienda proporcionar a los alumnos textos aut\u00e9nticos y significativos para su realidad, as\u00ed como multimodales ofreciendo de esta forma una mayor interacci\u00f3n con ellos. Una de las recomendaciones m\u00e1s \u00fatiles para alcanzar en la lectura y escritura el desarrollo de una comprensi\u00f3n cr\u00edtica de los textos, no s\u00f3lo reflexionando a partir de preguntas relacionadas con el contenido del texto, sino incluir el an\u00e1lisis de variables contextuales de la lectura como: el lugar donde fue escrito, el autor, la intencionalidad del escrito, entre otros aspectos.<\/p>\n

Uno de los puntos que me pareci\u00f3 confuso es la homogeneizaci\u00f3n f\u00edsica y p\u00e9rdida de contextos situacionales, pues menciona una p\u00e9rdida de referentes situacionales y una necesidad de contextualizaci\u00f3n cognitiva, lo cual, menciona Cassany, incrementa la dificultad de comprender, situar e interpretaci\u00f3n de los textos. Sin embargo no me queda claro como esta falta de contacto f\u00edsico y referentes t\u00e1ctiles puede crear una necesidad de contextualizaci\u00f3n cognitiva.<\/p>\n

Aunque de menor importancia, me parecer\u00eda importante saber cu\u00e1l fue criterio para la selecci\u00f3n de los expertos y su posterior an\u00e1lisis, pues es confuso la expresi\u00f3n \u201clos lectores veteranos\u201d ya que estos pueden situarse en rangos muy amplios de edad, y pueden ser experimentados en ciertas actividades o situaciones. En otras palabras, con el uso de esa expresi\u00f3n no me queda claro qui\u00e9n es la poblaci\u00f3n en la que se realiz\u00f3 la exploraci\u00f3n de la \u201cconducta experta\u201d.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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