{"id":442,"date":"2012-09-12T04:22:25","date_gmt":"2012-09-12T09:22:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/?p=442"},"modified":"2012-09-12T04:22:25","modified_gmt":"2012-09-12T09:22:25","slug":"comentario-sesion-18-erendira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/2012\/09\/12\/comentario-sesion-18-erendira\/","title":{"rendered":"Comentario sesi\u00f3n 18. Er\u00e9ndira"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">La escritura antes de la letra de Emilia Ferreiro<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">Emilia Ferreiro<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">Lo que a m\u00ed m\u00e1s me gust\u00f3 de estos estudios realizados por Emilia Ferreiro es la manera en que se ve la progresi\u00f3n de la concepci\u00f3n de la escritura en los ni\u00f1os que todav\u00eda no aprenden a leer y escribir. Me hace pensar que as\u00ed como Chomsky propon\u00eda la existencia de una gram\u00e1tica universal subyacente a todas las lenguas, puede existir una morfolog\u00eda universal subyacente en todos los seres humanos, que a medida que se desarrolla nos hace ir concibiendo las palabras de manera diferente a trav\u00e9s de los diferentes estadios del desarrollo cognitivo, y por lo tanto, manifestar esa concepci\u00f3n de maneras espec\u00edficas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">Independientemente de que la descripci\u00f3n de las diferentes pruebas realizadas a los ni\u00f1os son muy interesantes y reveladoras, creo que tienen especial importancia las conclusiones a las que ha llegado la autora, puesto que dejan un amplio margen para la investigaci\u00f3n de las implicaciones pedag\u00f3gicas de los resultados obtenidos y lograr as\u00ed entender mejor al individuo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Cambria;color: #000000;font-size: medium\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escritura antes de la letra de Emilia Ferreiro Emilia Ferreiro \u00a0 Lo que a m\u00ed m\u00e1s me gust\u00f3 de estos estudios realizados por Emilia Ferreiro es la manera en que se ve la progresi\u00f3n de la concepci\u00f3n de la escritura en los ni\u00f1os que todav\u00eda no aprenden a leer y escribir. Me hace pensar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1257,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-442","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1257"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=442"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/442\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}