﻿{"id":428,"date":"2012-08-29T08:00:55","date_gmt":"2012-08-29T13:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/?p=428"},"modified":"2012-08-29T08:00:55","modified_gmt":"2012-08-29T13:00:55","slug":"comentario-sesion-18-javier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/2012\/08\/29\/comentario-sesion-18-javier\/","title":{"rendered":"Comentario sesi\u00f3n 18. Javier"},"content":{"rendered":"<p>La escritura antes de la letra.<\/p>\n<p>Me parece que fue un gran acierto publicar la traducci\u00f3n de esta obra, lo cual permite que m\u00e1s personas puedan conocer los resultados de las investigaciones sobre la adquisici\u00f3n de la representaci\u00f3n escrita del lenguaje desde la perspectiva psicogen\u00e9tica.<\/p>\n<p>Este trabajo muestra los aspectos te\u00f3ricos, emp\u00edricos y metodol\u00f3gicos que pueden ser aprovechados como bases para el desarrollo de las tesis que actualmente est\u00e1n en desarrollo por parte de los integrantes de este seminario. En primer lugar la construcci\u00f3n de un objeto de estudio, en este caso de manera muy original se aplica la teor\u00eda piagetiana a un campo no explorado desde esta perspectiva. El dominio de la teor\u00eda, como segundo elemento, permite hacer observables las caracter\u00edsticas evolutivas en la construcci\u00f3n del objeto de conocimiento para los ni\u00f1os. La metodolog\u00eda empleada es otro aspecto importante que permite recabar los datos manteniendo el esp\u00edritu del trabajo piagetiano; hacer emerger las ideas de los ni\u00f1os y cuestionar lo aparentemente obvio para la l\u00f3gica del adulto. El an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de los datos tambi\u00e9n es un ejemplo del nivel de detalle con el que se profundiza en la indagaci\u00f3n y por lo tanto las conclusiones presentadas parecieran inobjetables ante la evidencia por medio de los ejemplos y los argumentos que las sostienen.<\/p>\n<p>Ya sea que\u00a0 las investigaciones se traten de la construcci\u00f3n del conocimiento de una segunda lengua, los inicios de la notaci\u00f3n num\u00e9rica o la resoluci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos, este trabajo es b\u00e1sico para comprender la complejidad de las adquisiciones, el protagonismo de los sujetos y los m\u00e9todos para su exploraci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escritura antes de la letra. Me parece que fue un gran acierto publicar la traducci\u00f3n de esta obra, lo cual permite que m\u00e1s personas puedan conocer los resultados de las investigaciones sobre la adquisici\u00f3n de la representaci\u00f3n escrita del lenguaje desde la perspectiva psicogen\u00e9tica. Este trabajo muestra los aspectos te\u00f3ricos, emp\u00edricos y metodol\u00f3gicos que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1257,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-428","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1257"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=428"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}