Texto: \u201cPl\u00e1ticas sobre la teor\u00eda de la inteligencia\u201d<\/p>\n
Jean Piaget<\/p>\n
Traducci\u00f3n: Jorge Vaca<\/p>\n
Comentario personal o posicionamiento<\/p>\n
Las \u201cpl\u00e1ticas\u201d que discutiremos en esta sesi\u00f3n del seminario tratan aspectos centrales de la teor\u00eda piagetiana, quiz\u00e1 son muchos los conceptos que se ponen en juego, pero son tratados de manera clara, concreta, e incluso se llega a definir la relaci\u00f3n entre algunos de ellos (inteligencia, conocimiento, estructura, operaci\u00f3n, por ejemplo), y se acompa\u00f1an de diversos ejemplos que facilitan la lectura. En cuanto a la estructura general del texto me parece muy importante la introducci\u00f3n que realiza Jorge ya que sit\u00faa al lector, lo contextualiza, tanto con relaci\u00f3n al contenido, como con la forma en que \u00e9stas se generan (charlas orales en franc\u00e9s que se traducen al espa\u00f1ol).<\/p>\n
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Pude observar que en estas charlas vemos a un Piaget que presenta resultados de sus investigaciones y que los contrasta a la luz de teor\u00edas anteriores o emergentes en esa \u00e9poca, es muy esclarecedor identificar cu\u00e1les eran sus principales cr\u00edticas a las \u201cteor\u00edas de la inteligencia\u201d, por mencionar alguna de ellas. En lo personal me remont\u00f3 mucho a mis primeros semestres en la Normal Veracruzana, en la materia de Psicolog\u00eda Evolutiva, cuando conoc\u00ed a Piaget y habl\u00e1bamos de los estadios del desarrollo, de la permanencia del objeto, de la conservaci\u00f3n, la seriaci\u00f3n, etc., y apoyo la opini\u00f3n de Ferreiro (de la que habla Jorge en el texto), que no llegamos a comprenderlo, y con facilidad se pasa a la cr\u00edtica a sus propuestas porque \u201cquedaron rebasadas por las aportaciones de Vigotsky\u201d.<\/p>\n
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Dudas y preguntas<\/p>\n
* Es muy interesante el concepto que presenta de equilibrio, ligado a la reversibilidad y por tanto que implica movilidad de los esquemas, me gustar\u00eda que pudi\u00e9ramos discutirlo dentro de la sesi\u00f3n, tambi\u00e9n ser\u00eda interesante abundar sobre las estructuras l\u00f3gicas.<\/p>\n
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* Me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n, cuando Piaget menciona \u201c…la imitaci\u00f3n conduce a la adquisici\u00f3n del lenguaje por imitaci\u00f3n de los sonidos, de las palabras empleadas por otros, con significaciones dadas\u201d (p. 12), que fue lo que quiso decir, \u00bfque el lenguaje se adquiere a trav\u00e9s de la imitaci\u00f3n de los sonidos?, me parece que en este sentido la idea que maneja Vigostsky que la creaci\u00f3n de signos es una construcci\u00f3n conjunta del ni\u00f1o y el adulto en interacciones sociales espec\u00edficas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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