{"id":326,"date":"2012-05-11T14:52:30","date_gmt":"2012-05-11T19:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/?p=326"},"modified":"2012-05-11T14:52:30","modified_gmt":"2012-05-11T19:52:30","slug":"parafrasis-12-javier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/2012\/05\/11\/parafrasis-12-javier\/","title":{"rendered":"Par\u00e1frasis 12. Javier"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Los estudiantes como j\u00f3venes. El proceso de subjetivaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Eduardo Weiss<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Perfiles Educativos | vol. XXXIV, n\u00fam. 135, 2012 | IISUE-UNAM<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Par\u00e1frasis<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Este\u00a0 art\u00edculo\u00a0 analiza los conceptos centrales en el estudio de los estudiantes como j\u00f3venes buscando superar la separaci\u00f3n que mencionan aun existen entre los estudios de estudiantes y sobre j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">La intenci\u00f3n del art\u00edculo es explicitar la conceptualizaci\u00f3n te\u00f3rica de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n y del concepto de subjetivaci\u00f3n. Para ello retoma los aportes de las investigaciones realizadas en la l\u00ednea a partir de las tesis de maestr\u00eda y doctorado. Weiss comenta que el punto de partida estuvo en las tesis de maestr\u00eda de Guerra y Guerrero en la que se describe a la escuela como un espacio de vida juvenil, de encuentro con pares, amigos y novios. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Para construir el objeto de estudio, el autor plantea revisar las aportaciones y limitaciones de los diferentes enfoques. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Por ejemplo los estudios de las culturas juveniles en donde muchas veces se cambia el concepto de socializaci\u00f3n por sociabilidad de las tribus y otros conceptos no son abordados entre ellos el de subjetivaci\u00f3n. A diferencia de lo que plantean Dubet y Martuchelli la l\u00ednea de investigaci\u00f3n considera que los procesos de socializaci\u00f3n, subjetivaci\u00f3n y estrategias se dan de manera paralela en los diferentes niveles educativos. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">El autor planeta que se debe enfocar el proceso de subjetivaci\u00f3n y de socializaci\u00f3n como paralelos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Posicionamiento<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Me resulta muy valioso que en este art\u00edculo se presente un an\u00e1lisis te\u00f3rico de las diferentes perspectivas con las que se ha tratado de definir y estudiar a los estudiantes y a los j\u00f3venes. Por otro, el autor hacer aportaciones originales sobre el objeto de estudio integrando el concepto de joven y estudiante as\u00ed como el proceso de subjetivaci\u00f3n como paralelo al proceso de socializaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Otro rasgo para resaltar del art\u00edculo es que a trav\u00e9s del recorrido te\u00f3rico para definir el objeto de estudio describe al mismo tiempo la l\u00ednea de investigaci\u00f3n y articula los resultados de las tesis tanto de maestr\u00eda como de doctorado de la misma l\u00ednea. Este trabajo puede ser de mucha utlidad para Francisco, en particular las categor\u00edas que define y la perspectiva para estudiar a los j\u00f3venes y a los estudiantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial;color: #000000;font-size: small\">Parte de lo que deja ver estos estudios, es que los j\u00f3venes aprovechan los espacios escolares para satisfacer sus necesidades y que el asunto propiamente acad\u00e9mico podr\u00eda no estar en las prioridades de esas necesidades. Excepto por la posibilidad que ofrece para ingresar al campo laboral. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes como j\u00f3venes. El proceso de subjetivaci\u00f3n Eduardo Weiss Perfiles Educativos | vol. 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