{"id":317,"date":"2012-05-11T11:11:09","date_gmt":"2012-05-11T16:11:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/?p=317"},"modified":"2012-05-11T11:15:59","modified_gmt":"2012-05-11T16:15:59","slug":"parafrasis-12-araceli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/2012\/05\/11\/parafrasis-12-araceli\/","title":{"rendered":"Par\u00e1frasis 12. Araceli"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Los estudiantes como j\u00f3venes. El proceso de subjetivaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">(Eduardo Weiss)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Palabras clave: socializaci\u00f3n, socialidad, sociabilidad, subjetividad, j\u00f3venes y estudiantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Par\u00e1frasis<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">El texto presenta un recuento de los hallazgos m\u00e1s importantes obtenidos en las investigaciones de maestr\u00eda y doctorado realizadas en la l\u00ednea J\u00f3venes y estudiantes que dirige Eduardo Weiss en el DIE. Se discute el estado del arte del tema de estudio y se pone atenci\u00f3n en conceptos como socializaci\u00f3n, socialidad y subjetividad. Este \u00faltimo es presentado como el punto de encuentro en los resultados de las investigaciones realizadas entre 1998 y 2010 en dicha l\u00ednea. Los j\u00f3venes construyen su identidad o identidades a trav\u00e9s de la subjetivaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas y normas sociales de las que toman parte y en las que se encuentran inmersos. Por lo anterior, se propone el estudio del sujeto psicol\u00f3gico, social y cultural para comprender el sentido de su construcci\u00f3n en los diferentes espacios de interacci\u00f3n de los que toma parte y en donde se desarrolla como persona. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Dudas<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">No me qued\u00f3 clara la diferencia entre socializaci\u00f3n, socialidad y sociabilidad. Seg\u00fan entend\u00ed el concepto de socializaci\u00f3n refiere a la reproducci\u00f3n en sentido m\u00e1s estricto, un elemento opuesto o matizado ser\u00eda socialidad, la cual alude, \u00bfcomo por default?, a la sociabilidad. Esto es, la uni\u00f3n con otros por gusto, por la convivencia. Sin embargo, considero que es necesaria una mejor definici\u00f3n de los conceptos pues en la relaci\u00f3n mediada y emancipadora que se ejerza entre ellos se construye la subjetividad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Posicionamiento<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Mi posicionamiento va en dos sentidos. Por un lado, me parece un texto interesante porque fundamenta te\u00f3rica y emp\u00edricamente sentimientos y experiencias que todos hemos vivido como estudiantes. Y esa es una de las razones por las que me gust\u00f3, record\u00e9 mis etapas como alumna y sus grados de importancia en mi vida. Lo que aprendemos en la escuela, independientemente del nivel educativo, est\u00e1 lejos de restringirse a lo acad\u00e9mico. La socializaci\u00f3n, la subjetiv<\/span><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">aci\u00f3n y la construcci\u00f3n de estrategias son elementos que se implican en toda la escolaridad, es decir en la vida del sujeto escolarizado. Ahora, ser\u00eda interesante explorar los espacios en los que se construye la subjetividad de quienes no son estudiantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: small\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"font-family: Calibri\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Por otro lado, considero que el concepto \u201cestrategias\u201d debi\u00f3 exponerse con m\u00e1s detalle pues a mi parecer complementa el eje vertebrador de las aportaciones de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n. \u00a0Es decir, la construcci\u00f3n de estrategias permite la formaci\u00f3n de la subjetividad, pero, al mismo tiempo, \u00e9stas van cambiando seg\u00fan se modifique la subjetividad. Hay un ir y venir entre ambos conceptos. Si bien en todo el art\u00edculo hay ejemplos del uso de estrategias entre las poblaciones estudiadas no encontr\u00e9 una referencia expl\u00edcita al t\u00e9rmino y a su relaci\u00f3n con la construcci\u00f3n de subjetividades, que desde mi punto de vista hubiera sido importante hacer. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">Finalmente, me record\u00f3 el texto de Lahire de sociolog\u00eda psicol\u00f3gica y la revisi\u00f3n que hicimos de \u00e9ste en el seminario. Tambi\u00e9n me llam\u00f3 la atenci\u00f3n la relaci\u00f3n que hay entre subjetivaci\u00f3n (propuesto por el autor del art\u00edculo), apropiaci\u00f3n (de Rockwell y Bajtin) e internalizaci\u00f3n (de Vigotsky). <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;color: #000000;font-size: small\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes como j\u00f3venes. El proceso de subjetivaci\u00f3n (Eduardo Weiss) Palabras clave: socializaci\u00f3n, socialidad, sociabilidad, subjetividad, j\u00f3venes y estudiantes. Par\u00e1frasis El texto presenta un recuento de los hallazgos m\u00e1s importantes obtenidos en las investigaciones de maestr\u00eda y doctorado realizadas en la l\u00ednea J\u00f3venes y estudiantes que dirige Eduardo Weiss en el DIE. Se discute el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1257,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1257"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=317"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/lem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}