{"id":825,"date":"2010-06-14T15:17:21","date_gmt":"2010-06-14T15:17:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/kaniwa\/\/2010\/06\/14\/a-proposito-de-la-iniciativa-mexico\/"},"modified":"2010-06-14T15:17:21","modified_gmt":"2010-06-14T15:17:21","slug":"a-proposito-de-la-iniciativa-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/kaniwa\/2010\/06\/14\/a-proposito-de-la-iniciativa-mexico\/","title":{"rendered":"A prop\u00f3sito de la Iniciativa M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<p>La Iniciativa M\u00e9xico es un proyecto medi\u00e1tico que busca motivar e incentivar la creatividad y el trabajo social de algunos grupos de mexicanos que llevan a cabo proyectos de emprendimiento social. Sin embargo, no parece casual que su despegue haya coincidido pr\u00e1cticamente con el inicio de un evento ampliamente difundido por los medios masivos de comunicaci\u00f3n como lo es el Mundial de Sud\u00e1frica 2010. A la vez, el \u00abrostro\u00bb de la campa\u00f1a Iniciativa M\u00e9xico es un conocido entrenador deportivo de origen espa\u00f1ol.<br \/>Cabe se\u00f1alar que la <a href=\"http:\/\/iniciativamexico.org\/\">iniciativa <\/a>apoyar\u00e1 con cantidades que oscilan entre 1 y 2 millones de pesos a las mejores iniciativas -unas pocas, de entre decenas de miles que probablemente se postulen-, en los rubros de: combate a la corrupci\u00f3n, democracia, libertad de informaci\u00f3n y expresi\u00f3n, mejora regulatoria, participaci\u00f3n ciudadana y transparencia. Llama la atenci\u00f3n que no est\u00e9n incluidos los rubros de educaci\u00f3n y de medios de comunicaci\u00f3n entre las iniciativas que pueden postularse.<br \/>En cuanto a educaci\u00f3n, sabemos que se trata de un rubro estrat\u00e9gico fundamental para que el pa\u00eds avance, as\u00ed que toda iniciativa que realmente procurar\u00e1 ir del M\u00e9xico que puede al que ya pudo, tendr\u00eda que pasar inevitablemente por una profunda reforma del sistema educativo que, en primer lugar, garantice recursos suficientes para elevar la calidad de la ense\u00f1anza y el aprendizaje, y que consolide y ampl\u00ede el gasto educativo por educando, pues en ambos casos, en nuestro pa\u00eds se presenta un notable retraso. Por ejemplo, se dice que poco m\u00e1s del 40% de las escuelas p\u00fablicas cuentan con bibliotecas escolares, usando este t\u00e9rmino de manera eufem\u00edstica, pues en muchos casos se trata de algunos estantes con unas decenas de libros \u00bfas\u00ed, c\u00f3mo vamos a asegurar que los ni\u00f1os lean, conozcan las fuentes de informaci\u00f3n y desarrollen capacidades para el autoaprendizaje?<br \/>En cuanto a los medios de comunicaci\u00f3n, sabemos que el mayor porcentaje de la poblaci\u00f3n nacional se informa a trav\u00e9s de ellos, y sin embargo son conocidos muchos ejemplos de la nula o escasa calidad de su programaci\u00f3n, y el escaso compromiso de esos mismos medios por llevar a la poblaci\u00f3n informaci\u00f3n de calidad, veraz, objetiva e imparcial, as\u00ed como para alentar la lectura, la cultura de los libros y la informaci\u00f3n, el respeto a las instituciones educativas -lo cual se aprecia en una diversidad de programas de entretenimiento adonde el rol del docente y del estudiante son caricaturizados y ridiculizados- y al conocimiento y la cultura -como ocurre con programas adonde se hace mofa del intelecto y la capacidad cr\u00edtica. Los medios masivos de comunicaci\u00f3n, al usufructuar un bien p\u00fablico, que es el espacio radioel\u00e9ctrico nacional, deber\u00edan ser llamados a una actitud m\u00e1s responsable y comprometida con el desarrollo nacional, tanto en el aspecto del fomento a una verdadera democracia, como a un compromiso real y desinteresado con la educaci\u00f3n y la cultura.<br \/>Existen otros elementos que consideramos que deber\u00edan estar presentes en cualquier iniciativa que verdaderamente buscara la transformaci\u00f3n del pa\u00eds:<br \/>1. Una verdadera cultura democr\u00e1tica representativa y gradualmente, cada vez m\u00e1s participativa<br \/>2. El derecho al acceso a la informaci\u00f3n, las bibliotecas, los libros y la cultura en general, tanto en forma presencial como virtual, garantizando el derecho de todos los mexicanos a la tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n y el acceso a Internet sin costo<br \/>3. El derecho a una aut\u00e9ntica libertad de expresi\u00f3n y al ejercicio y respeto de las garant\u00edas individuales<br \/>4. Un esfuerzo educativo extraordinario del Estado, para alentar las alfabetizaciones que brinden capacidades a la poblaci\u00f3n: alfabetizaci\u00f3n informacional, alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica, alfabetizaci\u00f3n para la salud, alfabetizaci\u00f3n para los medios, ambiental y financiera<br \/>5. Un esfuerzo del estado y la sociedad civil para alentar el desarrollo de una cultura de la legalidad, la transparencia y la rendici\u00f3n de cuentas<br \/>6. El respeto a derechos laborales, de salud y de vivienda a lo largo y ancho del pa\u00eds<br \/>7. Activar procesos de participaci\u00f3n desde abajo, de la poblaci\u00f3n, las empresas y el gobierno, para crear perfiles regionales de desarrollo, identificar vocaciones productivas en el territorio y salvaguardar bajo lineamientos cient\u00edficos la biodiversidad natural y cultural del pa\u00eds, procurando el uso y explotaci\u00f3n racional de las mismas con criterios sustentables y de justicia social<br \/>8. Incorporar a todas las etnias del pa\u00eds, con su mosaico ling\u00fc\u00edstico y cultural, de tradiciones y pr\u00e1cticas, al conocimiento nacional, como fuentes vivas de saberes ancestrales que el capitalismo y la globalizaci\u00f3n han minimizado, destruido y olvidado<br \/>9. Alentar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y human\u00edstica en todos los frentes y desatar una intensa promoci\u00f3n de actividades art\u00edsticas y de fomento a la salud f\u00edsica, mental y reproductiva<br \/>10. Incorporar plenamente a las mujeres del pa\u00eds a la toma de decisiones en todos los \u00e1mbitos, adonde han sido relegadas ancestralmente por una cultura machista y mis\u00f3ginna<br \/>11. Anteponer a toda iniciativa de lucro o inter\u00e9s particular, los intereses supremos de los ni\u00f1os del pa\u00eds, para que toda acci\u00f3n de gobierno o de la iniciativa privada aliente el sano desarrollo de la infancia, en las mejores condiciones de vida, para que el potencial de la poblaci\u00f3n futura del pa\u00eds se despliegue en su m\u00e1xima capacidad.<br \/>Creemos que solamente as\u00ed, considerando estas ideas entre otras propuestas a\u00fan mejores, M\u00e9xico puede esperar un futuro mejor.<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"zemanta-pixie\"><img decoding=\"async\" class=\"zemanta-pixie-img\" alt=\"\" src=\"http:\/\/img.zemanta.com\/pixy.gif?x-id=d3e92ca6-5850-89bd-831b-4da7bc4240d7\" \/><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Iniciativa M\u00e9xico es un proyecto medi\u00e1tico que busca motivar e incentivar la creatividad y el trabajo social de algunos grupos de mexicanos que llevan a cabo proyectos de emprendimiento social. 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