{"id":530,"date":"2009-12-03T15:28:21","date_gmt":"2009-12-03T15:28:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/kaniwa\/\/2009\/12\/03\/tormentoso-final-de-ano\/"},"modified":"2009-12-03T15:28:21","modified_gmt":"2009-12-03T15:28:21","slug":"tormentoso-final-de-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/kaniwa\/2009\/12\/03\/tormentoso-final-de-ano\/","title":{"rendered":"Tormentoso final de a\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p>Parece que no amaina la tormenta de malas noticias para los mexicanos en lo econ\u00f3mico, lo social y lo pol\u00edtico -pero tambi\u00e9n, y desde luego \u00e9ste es el tema que m\u00e1s nos interesa, en lo cultural y educativo-. Apenas ayer se difundi\u00f3 en la prensa nacional que ocupamos el lugar <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.jornada.unam.mx\/2009\/12\/02\/index.php?section=cultura&amp;article=a04n2cul\">107 de 108<\/a> en t\u00e9rminos de lectura.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo puede explicarse que un pa\u00eds como M\u00e9xico, un pa\u00eds con, hasta hace poco, codiciables recursos energ\u00e9ticos que ahora ya -se dice- est\u00e1n agot\u00e1ndose; con inmensos litorales y recursos mineros -nos damos el lujo de dar concesiones para extracci\u00f3n de oro a empresas extranjeras enmedio de la peor crisis econ\u00f3mica en siete dec\u00e1das-, uno de los m\u00e1s ricos en biodiversidad a nivel planetario, con una inmensa riqueza hist\u00f3rica y cultural, un gigante emporio potencial tur\u00edstico, est\u00e9 en esa condici\u00f3n la de un pa\u00eds de iletrados? <\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo es posible que -a pesar de todo eso- estemos entre los pueblos del mundo que menos leen? \u00bfC\u00f3mo se ha permitido que ocurra \u00e9sto?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 parte de responsabilidad tiene cada sector de la sociedad -empezando por el gubernamental, pero tambi\u00e9n el sector privado, los educadores, los medios de comunicaci\u00f3n, las empresas y los grupos religiosos? \u00bfAlguien puede decirse ajeno a las causas de este indicador?<\/p>\n<p>Tiene raz\u00f3n Jos\u00e9 Emilio Pacheco, cuando dice que experimenta <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.jornada.unam.mx\/ultimas\/2009\/11\/30\/estoy-sumido-en-sensacion-de-irrealidad-tras-ganar-cervantes-pacheco\">una \u00absensaci\u00f3n de irrealidad\u00bb<\/a> en la entrega de los premios literarios y culturales a los que por su esfuerzo y obra se ha hecho merecedor, pues \u00bfc\u00f3mo es posible que a pesar del abandono cultural en que est\u00e1 hundido el pa\u00eds, a\u00fan hay hombres y mujeres creadores y sabios -como \u00e9l- que obtienen reconocimiento mundial?<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1ntos premios m\u00e1s no recibir\u00edan los hijos de este pa\u00eds, si hubiera un sistema educativo eficaz, que realmente impulsara el desarrollo integral de los mexicanos a lo largo de toda la vida? \u00bfCu\u00e1ntos premios m\u00e1s no recibir\u00edan los estudiosos mexicanos si la b\u00fasqueda de la excelencia en ciencia y humanidades no estuviera motivada por la b\u00fasqueda del \u00abest\u00edmulo\u00bb econ\u00f3mico, de los fondos de apoyo al \u00abdesempe\u00f1o\u00bb -desempe\u00f1o acad\u00e9mico que, como podemos ver, a la hora de las comparaciones internacionales, se traduce en casi nada&#8230;-, sino por la plena certidumbre de que cualquier aportaci\u00f3n al conocimiento y a la preparaci\u00f3n de los mexicanos es un factor de grandeza nacional, algo de lo que por cierto ya no se habla?<\/p>\n<p>Y la escalada de precios que viene \u00bfa cu\u00e1ntos mexicanos impedir\u00e1 terminar sus estudios, o siquiera empezarlos? \u00bfcu\u00e1ntas familias optar\u00e1n por poner a sus hijos a trabajar, s\u00f3lo para garantizar la subsistencia, sac\u00e1ndolos del nivel educativo en que se encuentren? \u00bfc\u00f3mo impactar\u00e1 la inflaci\u00f3n venidera las adquisiciones de recursos bibliogr\u00e1ficos, de computadoras, de materiales para laboratorios? \u00bfacaso vamos a ense\u00f1ar qu\u00edmica con piedras, f\u00edsica con modelos de cart\u00f3n, biolog\u00eda con estampas?<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo recompensa el actual sistema educativo al esfuerzo que realizan las familias para enviar a sus hijos a las escuelas? A nadie se le oculta el hecho de que gran parte de la educaci\u00f3n en realidad la imparten los padres de familia, de sus propia mano y, para usar una expresi\u00f3n local pintoresca: \u00abcomo Dios les da a entender\u00bb&#8230;<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 entonces la \u00e9lite de maestros-funcionarios que desde sus cub\u00edculos, cobrando sus grandes sueldos, planean y dise\u00f1an reformas que no reforman nada?<\/p>\n<p>Lo dicen especialistas en Israel, en Europa y en Estados Unidos: <b>en educaci\u00f3n menos es m\u00e1s<\/b>, pero nuestras autoridades educativas parece que no han entendido lo que esa frase significa. No significa que las escuelas puedan cumplir su funci\u00f3n sin presupuesto, tampoco que pueda prescindirse de libros y de computadoras, no significa que los maestros puedan ver reducidos todav\u00eda m\u00e1s sus -ya de por s\u00ed erosionados- sueldos; lo que quieren decir es que es preferible abordar tres o cuatro temas y verlos con profundidad, con la mayor profundidad posible, desde todas las perspectivas, a lo largo del a\u00f1o, dando oportunidad a los alumnos para pensar y valorar, que atiborrar su mente con veintitantas materias a las que acuden en una suerte de turismo cultural.<\/p>\n<p>Por ese camino, llegamos a la obesidad intelectual -que es tambi\u00e9n una forma de raquitismo intelectual-, un mal que nos impide discernir con claridad qui\u00e9nes somos y cu\u00e1l es nuestro papel como naci\u00f3n en el mundo. Por el camino de la sobrecarga informativa en planes y programas de estudio estamos apostando por la dependencia de aquellos pueblos que en lugar de poner a sus ciudadanos a repetir mec\u00e1nicamente parrafadas de contenidos obsoletos, les ense\u00f1an los m\u00e9todos y los procedimientos para problematizar, debatir, analizar, sintetizar y crear nuevos conocimientos.<\/p>\n<p>Claro, crear nuevos conocimientos no puede hacerse si no hay libertad. Y de todos los derechos y afanes humanos, parece que es la libertad -la libertad de elegir, la libertad de pensar, la de participar- el que m\u00e1s temen los intereses creados en el M\u00e9xico del siglo XXI. Todos somos responsables de \u00e9sto, pero hay quienes lo son m\u00e1s.<\/p>\n<div class=\"zemanta-pixie\"><img decoding=\"async\" class=\"zemanta-pixie-img\" alt=\"\" src=\"http:\/\/img.zemanta.com\/pixy.gif?x-id=dc0b6caf-7b30-821b-bd7a-03026472901e\" \/><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parece que no amaina la tormenta de malas noticias para los mexicanos en lo econ\u00f3mico, lo social y lo pol\u00edtico -pero tambi\u00e9n, y desde luego \u00e9ste es el tema que m\u00e1s nos interesa, en lo cultural y educativo-. 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