Por una nueva agenda para bibliotecarios: David Lankes<\/p>\n
Entramos en la era de la post pandemia y las secuelas que \u00e9sta ha ocasionado a nivel global, econ\u00f3mico, social y cultural. Equidad, diversidad, inclusi\u00f3n, accesibilidad, promoci\u00f3n son conceptos que nos deben guiar para acercarnos a nuestras comunidades de usuarios.<\/p>\n
En tal sentido las bibliotecas forman parte del sistema de soporte a la salud y la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica de los pa\u00edses afectados por la crisis sanitaria y ahora tambi\u00e9n las secuelas econ\u00f3micas de la guerra en Ucrania.<\/p>\n
Si antes de la pandemia se registraban bajas tasas de lectura, imaginemos ahora que los lectores se alejaron de las bibliotecas por las restricciones sanitarias.<\/p>\n
Si antes de la pandemia la actividad acad\u00e9mica se manten\u00eda en est\u00e1ndares que necesitaban mejora, aunque las plataformas virtuales han sido de ayuda para continuar las actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje, es necesario revitalizar la vida acad\u00e9mica, que es sobre todo discusi\u00f3n, conversaci\u00f3n, exposici\u00f3n de razones.<\/p>\n
En tal sentido, las bibliotecas ofrecen incontables materiales para iniciar, sostener y desarrollar esas conversaciones que dan vida a lo acad\u00e9mico.<\/p>\n
De \u00e9sto habla el especialista bibliotec\u00f3logo, David Lankes en el siguiente extracto de una ponencia m\u00e1s extensa.<\/p>\n