\nResumen de su experiencia acad\u00e9mica:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n\nSarah Corona Berkin es Doctora en Comunicaci\u00f3n por la Universidad Cat\u00f3lica de Lovaina, B\u00e9lgica. Ha sido profesora en prestigiadas universidades de M\u00e9xico como son la Universidad de Guadalajara y la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, adem\u00e1s en la Universidad de Florida en Gainsville, EUA, la Universidad de Sofia en Tokio y en la Universidad de Bielefeld en Alemania. Ha realizado investigaci\u00f3n en los campos de la comunicaci\u00f3n en im\u00e1genes en distintos grupos sociales, la educaci\u00f3n intercultural y la comunicaci\u00f3n, la historia de los libros de la SEP, as\u00ed como de la lectura. Adem\u00e1s escribe libros para ni\u00f1os y es autora de libros y art\u00edculos dise\u00f1ados para la capacitaci\u00f3n de adultos en educaci\u00f3n para los medios.<\/p>\n\n\n\nResumen de su experiencia profesional:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n\n| Profesora-Investigadora en la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana-Xochimilco de 1976 a 1998 y Profesora-investigadora de la Universidad de Guadalajara de 1998 a la fecha en el \u00e1rea de comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n en los niveles de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado.Coordinadora de las Maestr\u00edas en Edici\u00f3n y la de Comunicaci\u00f3n Social de la UdeG. de 2000 a 2004.\u00a0 Jefe del Departamento de\u00a0 Publicaciones Infantiles de CONACULTA de 1988 a 1989.Asesora y evaluadora de distintos proyectos nacionales e internacionales, de investigaci\u00f3n y de educaci\u00f3n intercultural y comunicaci\u00f3n, de 1998 a la fecha. <\/p>\n Resumen de publicaciones:<\/b><\/p>\n <\/p>\n \n- Juego y Televisi\u00f3n. Un encuentro cercano<\/span><\/b>, Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana-Xochimilco, M\u00e9xico, 1990.<\/li>\n
- \u00a0\u201cLos libros para ni\u00f1os en M\u00e9xico. Las pol\u00edticas editoriales en M\u00e9xico de 1956 a 1993\u201d, Modernity and tradition: The New Latin American and Caribbean Literature, 1956-1994,<\/span><\/b> SALALM, Austin, USA, 1996, p.54-65.<\/li>\n
- \u00a0\u201cEl \u201cLatino\u201d en el libro de texto de EUA. Historia de una exclusi\u00f3n\u201d, en ZER revista de Comunicaci\u00f3n<\/span><\/b>, abril 1998, Espa\u00f1a.<\/li>\n
- \u00a0\u201cCompetencias comunicativas de la escritura en huicholes y mestizos\u201d, en Comunicaci\u00f3n y Sociedad<\/span><\/b>, vol 35, Universidad de Guadalajara.<\/li>\n
- \u201cLa fotograf\u00eda para una etnolog\u00eda de la comunicaci\u00f3n\u201d, en Chasqui<\/span><\/b>, Ciespal, Ecuador, junio 1998.<\/li>\n
- \u201cTeatro huichol: Rituales de interacci\u00f3n mestizos\/huicholes\u201d, en Sin\u00e9ctica<\/span><\/b>, No. 15, ITESO, M\u00e9xico, julio-diciembre 1999.<\/li>\n
- \u201cAn\u00e1lisis cultural de la fotograf\u00eda\u201d, en Di\u00e1logos de la comunicaci\u00f3n<\/span><\/b>, vol 57, Per\u00fa, 2000.<\/li>\n
- \u201cImage and Vision. The act of seeing in a huichol community\u201d, en Hemisphere<\/span><\/b>, vol. 9, EUA, 2001.<\/li>\n
- Nuestro libro de la memoria y la escritura. Apuntes para la ense\u00f1anza de la cultura wixarika<\/span><\/b>, (con Agust\u00edn Salvador), Universidad de Guadalajara, 2002, 185 pp.<\/li>\n
- Miradas Entrevistas. Cultura, comunicaci\u00f3n y fotograf\u00eda Huichola, <\/span><\/b>Universidad de Guadalajara\/Conacyt, M\u00e9xico, 2002.<\/li>\n
- \u201cHablar huichol, leer espa\u00f1ol. Competencias lecto-escritoras en una secundaria biling\u00fce multicultural\u201d, en Diez Estudios sobre la lectura, <\/span><\/b>coord. Alicia Peredo, UdeG, 2004.<\/li>\n
- \u201cLa formation des repr\u00e9sentations: les livres de textes gratuits mexicains\u201d, en Relations entre le Mexique et les Etats-Unis<\/span>,<\/b> coord. Martine Dauzier, Harmattan, Paris 2004.<\/li>\n
- \u00a0\u201cEducaci\u00f3n y visibilidad para la comunicaci\u00f3n en el espacio p\u00fablico\u201d, en Delia Crovi (coordinadora), Bit\u00e1cora de viaje. Investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n de profesionales de la comunicaci\u00f3n en Am\u00e9ricas Latina<\/span><\/b>, ILCE, M\u00e9xico, 2005.<\/li>\n
- \u201cFotograf\u00eda huichol. Entre la tecnolog\u00eda y la producci\u00f3n discursiva\u201d en Florencia Santout y Natalia Ferrante (compiladoras)\u00bfY la recepci\u00f3n? Balance cr\u00edtico de los estudios sobre el p\u00fablico<\/span><\/b>, La Cruj\u00eda, Buenos Aires, 2006.<\/li>\n
- \u00a0\u201cO estudo das formas comunicativas como disciplinas do corpo: o caso de la fotografia huichol\u201d, em Comunica\u00e7\u00e3o & Educa\u00e7\u00e3o,<\/span><\/b>\u00a0 Universidade de S\u00e3o Paulo\/Ed. Paulinas, maio\/agosto 2006.<\/li>\n
- Querido novio. Cartas, escritura y contextos culturales<\/span><\/b>, Editorial Universitaria, M\u00e9xico, 2007.<\/li>\n
- Entre voces\u2026Fragmentos de educaci\u00f3n \u201centre-cultural\u201d<\/span><\/b>, (con otras voces), Universidad de Guadalajara, M\u00e9xico, 2007.<\/li>\n
- Un siglo de educaci\u00f3n sentimental. Los buzones amorosos en M\u00e9xico, <\/span><\/b>(coordinadora con Carmen de la Peza), UdeG\/UV\/UAM-X\/UAM-A, M\u00e9xico, 2007.<\/li>\n
- Sarah Corona Berkin y Myriam Rebeca P\u00e9rez Daniel. \u201cCincos desaciertos de la educaci\u00f3n intercultural y un estrategia ind\u00edgena\u201d, en Pueblos Ind\u00edgenas, Educaci\u00f3n y Pol\u00edticas de Identidad en Am\u00e9rica Latina,<\/span><\/b> (Comp.) Dra. Juliana Str\u00f6bele-Gregor, Dr. Olaf Kaltmeier, Dra. Cornelia Giebeler, GTZ\/ZIF, U. De Bielefeld, Alemania 2010.<\/li>\n
- \u201cLa vulnerabilidad ind\u00edgena como obst\u00e1culo pol\u00edtico\u201d en \u00a0Revista de derechos humanos y Estudios Sociales<\/span><\/b>, Facultad de Derecho de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed\/ Departamento de Filosof\u00eda del Derecho de la Universidad de Sevilla\/ Departamento de Derecho de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes\/ Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos de Aguascalientes, M\u00e9xico,\u00a0 A\u00f1o 2, n\u00ba 3. Enero-junio 2010.<\/li>\n
- En di\u00e1logo. Metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n horizontal en Ciencias Sociales y Culturales<\/span><\/b>, (Coord. Con O. Kaltmeier), Gedisa, 2012.<\/li>\n
- Pura Imagen<\/span><\/b>, (Coord.), Conaculta, 2012.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n Resumen de reconocimientos:<\/b><\/p>\n Recibi\u00f3 el\u00a0 \u201cPremio a la Vinculaci\u00f3n Universidad-Sociedad<\/b>\u201d(2002) que otorga la Universidad de Guadalajara. Es Asesora pedag\u00f3gica responsable del proyecto Secundaria intercultural Tatuutsi Maxakwaxi<\/b>, Sierra Huichola; proyecto ganador de \u201cExperiencias innovadoras de escuelas secundarias\u201d<\/b>2004,<\/b> de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n y la Cultura (OEI)\u201d. Obtuvo el \u201cGold Addy Award<\/b>\u201d (2006) de la American Advertising Federation\u00a0\u00a0 por el Calendario Intercultural Wix\u00e1rika<\/b> y Menci\u00f3n Honor\u00edfica del Premio al Mejor Libro de Antropolog\u00eda e Historia<\/b> 2007 (CONACULTA\/INAH) por Entre voces\u2026Fragmentos de educaci\u00f3n \u201centre-cultural\u201d. <\/b><\/p>\n Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1988 (nivel III).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Dra. Sarah Corona Berkin, del Departamento de Estudios de la Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad de Guadalajara dar\u00e1 la sesi\u00f3n de Imagen e interculturalidad en el seminario \u00abAn\u00e1lisis de la Imagen en la Historia de M\u00e9xico\u00bb. La cita es este Jueves 7 de Marzo a las 10:00 hrs, en el Centro de Estudios de […]<\/p>\n","protected":false},"author":439,"featured_media":2416,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2411","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/439"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2411"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2411\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/blogs\/cecc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | |
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