Universidad Veracruzana



06 Saberes digitales

En este libro se formula una propuesta específica sobre los saberes digitales que todos los docentes de educación básica en México deberían dominar.

Construida sobre el análisis de la praxis de más de 200 docentes de Veracruz, de todas las regiones, niveles y modalidades, y sobre la base de un largo trabajo de investigación, Alberto Ramírez Martinell y Miguel Casillas, investigadores de la Universidad Veracruzana, sustentan una propuesta para la discusión sobre el perfil de egreso de las escuelas normales y para la definición de los cursos de educación continua que son indispensables para los docentes en servicio.

Frente a la demagogia política y contra la improvisación y el desacierto con que se han conducido las políticas públicas hacia la incorporación de las TIC en la educación, aquí se plantea una propuesta fundada en la investigación educativa. Frente a la imposición normativa, aquí se trata de recuperar la voz de los agentes y el trabajo colegiado de los docentes para abrir la puerta a una discusión ordenada de una cuestión ineludible: ¿Cuáles son los saberes digitales que debe dominar un docente en los albores del siglo XXI?

Referencia

  • Ramírez Martinell, A., & Casillas, M. A. (Coords.) (2017). Saberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión desde Veracruz. Veracruz: Secretaría de Educación de Veracruz.
Ligas

17 comentarios en “06 Saberes digitales

  • Yolanda Ortiz Hernández dice:

    Combatir la improvisación, es un paso importante que se debe dar, para recuperar la seguridad de que los saberes que se imparten a los educandos sean de calidad y originen aprendizajes significativos. Es importante que el docente recupere el respeto perdido, por todos los que integran su contexto tanto social como cultural; que a través de la actualización docente, adquiera las herramientas digitales y de investigación necesarias para enaltecer su labor que día con día realiza.

  • EDITH CONCHA MORALES dice:

    Muy interesante , es fácil de entender.

  • JOSE MELO SANTIAGO dice:

    Es una herramienta necesaria para que todos los docentes la utilicen en sus aulas, además realizar el curso es una gran satisfacción personal porque siempre se aprende algo nuevo.

  • ROCIO DE LEON dice:

    Los materiales me han sido de gran utilidad ademas de ser muy entendibles.

  • OLGA FERNANDEZ dice:

    Hola, muchas gracias por la informacion, se me hace muy interesante y me doy cuenta que hay mucho que aprender en el manejo de las TICS

  • evelyn palacios bonilla dice:

    es interesante las nuevas tecnologías en la educación ya que son herramientas necesarias

  • Alma Itzel Gil Cortés dice:

    El uso de las TIC se extiende a multitud de tareas en el aula: desde la creación de nuevos contenidos hasta la gestión y una mejor organización de las tareas diarias. Con esta selección de cursos TIC se hace una introducción a los distintos métodos tecnológicos con el objetivo de mejorar o desarrollar nuevas habilidades.

  • Sara Carrillo Campos dice:

    buena tarde:
    es mi primer semana en el curso Saberes Digitales para docentes, estoy satisfecha con la información obtenida, es interesante saber utilizar todas las herramientas que mi celular contiene para servir de herramienta cotidiana en el desempeño de mi labor docente

  • Irma Gutiérrez Morales dice:

    Como docente es importante reconocer que tenemos muchas carencias en cuanto a cultura tecnológica y nos pone en desventaja ante los alumnos sin embargo la propuesta de la U.V. es sumamente interesante y nos permite de manera sencilla y amena romper con esa brecha y acercarnos al aprendizaje digital, en beneficio de la comunidad educativa.

  • Fidel Pérez solís dice:

    Es interesante saber que la Secretaria de Educación Pública y las Secretarias de Educación de los estados de la república procuren hacer lo propio para la aplicación de las TIC en los saberes educativos y para ser más preciso en la Educación presencial y también a distancia, a sabiendas que en todo momento será un logro y superación en el desarrollo profesional de los maestros, y en la formación y desarrollo personal formativa de los alumnos.

  • Mònico Jesùs Rojo Flores dice:

    Los saberes digitales ya forman parte de nuestras vidas, el uso adecuado y el conocimiento de los mismos es una necesidad que como docente debo asumir veo este curso como una oportunidad de incorporarme a esta realidad digital en la que estamos viviendo y en la que los niños y jóvenes ya están involucrados pero algunos de manera mas informal espero y tengo como expectativa aprender los objetivos del curso para poder incorporarme y guiar de manera adecuada a mis alumnos.

  • Mònico Jesùs Rojo Flores dice:

    La aplicación de nuevas estrategias para manejarnos en la actualidad educativa en la que nos desenvolvemos en la actualidad es ya una necesidad para nosotros los docentes estos cursos ojala sean mas recurrentes y estén a nuestro alcance.
    mi expectativa es grande y los objetivos que se plantean en el curso espero sean los adecuados gracias.

  • MARIA DEL ROSARIO TORRES MARIN dice:

    Estoy agradecida por el acceso que me han dado a esta información, que me permite consolidad conocimientos adquiridos, corregir falsas concepciones sobre algunos conceptos y la mejora en el menejo de algunas herramientas.
    saludos

  • Miriam dice:

    Buenos días! compartir este tipo de materiales es importante en la practica docente, gracias.

  • Lucina Horta Gastelum dice:

    Informativo y muy completo para difundir a jóvenes alumnos

  • Amalia dice:

    Buena tarde:
    Interesante, muchas gracias por compartir tan valioso material.
    Saludos.

  • virginia teresa villlalobos torres dice:

    La política contra la improvisación y desacierto se han conducido las políticas públicas hacia la incorporación de las TICS en la Educación se plantea una propuesta en la investigación educativa se trata de recuperar la voz de los agentes de trabajo colegiado de los docentes para abrir la puerta que sea ordenada.Cuales son los saberes digitales que debe dominar un docente en sus labores.

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