Modalidad mixta<\/strong><\/p>\n

La modalidad mixta es una forma de trabajo pedag\u00f3gico que se caracteriza porque la impartici\u00f3n de clases se lleva a cabo de manera presencial y virtual utilizando tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n; algunas actividades se realizan utilizando una plataforma de aprendizaje, en la UV la plataforma Eminus<\/em>. Esta modalidad adquiere significado dentro de la transformaci\u00f3n del AFBG ya que constituye un escenario did\u00e1ctico flexible que posibilita la apropiaci\u00f3n activa del conocimiento por parte del estudiante.<\/p>\n

Importancia de la modalidad mixta para el AFBG<\/strong><\/p>\n

La transformaci\u00f3n del AFBG incluye varias acciones, una de ellas es la actualizaci\u00f3n docente; tras una serie de reflexiones y trabajo en equipo, se ha concluido que la actualizaci\u00f3n no se debe abordar de manera aislada ya que integra muchos otros factores.<\/p>\n

Por ello se opta por una actualizaci\u00f3n docente que tienda a la mejora de:<\/p>\n

\n
Saberes actuales necesarios en cada campo de conocimiento (lectura, redacci\u00f3n, ingl\u00e9s, computaci\u00f3n, habilidades del pensamiento).<\/li>\n
Estrategias did\u00e1cticas novedosas y acordes al campo de conocimiento.<\/li>\n
Uso de tecnolog\u00edas educativas.<\/li>\n<\/ol>\n
Siendo la actualizaci\u00f3n docente un proceso tripartita, el trabajo bajo la modalidad mixta se constituye como un escenario did\u00e1ctico flexible que posibilita la apropiaci\u00f3n activa del conocimiento por parte del estudiante.<\/p>\n
Capacitaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n
Durante los meses de junio y julio de 2016 se ofert\u00f3, en modalidad distribuida, el curso-taller \u201cPlaneaci\u00f3n y gesti\u00f3n de aprendizajes: mixto e invertido\u201d,<\/em> 85 docentes lo acreditaron; el curso-taller cont\u00f3 con un valor de 5 cr\u00e9ditos (15 horas te\u00f3ricas y 45 pr\u00e1cticas); y tuvo como requisito la acreditaci\u00f3n del curso Eminus v3.0 \u201cAprendizaje Multimodal\u201d.<\/p>\n
Dentro del curso-taller, el acad\u00e9mico dise\u00f1\u00f3 propuestas metodol\u00f3gicas innovadoras de ense\u00f1anza y aprendizaje a trav\u00e9s de la planeaci\u00f3n, gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n con un enfoque mixto e invertido para implementarlas en escenarios presenciales y virtuales, considerando la colaboraci\u00f3n e inclusi\u00f3n como valores fundamentales en el reconocimiento de los diversos estilos de aprendizaje.<\/p>\n
Cifras<\/strong><\/p>\n
En el periodo escolar agosto 2016-enero 2017, participaron 43 docentes y en el periodo febrero-julio 2017 colaboran 45, a continuaci\u00f3n se presentan los datos:<\/p>\n
Docentes y secciones participantes en modalidad mixta, periodo agosto 2016-enero 2017<\/em><\/p>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Regi\u00f3n <\/strong><\/span><\/td>\n N\u00famero de docentes participantes<\/strong><\/span><\/td>\n Porcentaje<\/strong><\/span><\/td>\n N\u00famero de secciones<\/strong><\/span><\/td>\n Porcentaje<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n<\/span><\/td>\n 4<\/span><\/td>\n 9%<\/span><\/td>\n 5<\/span><\/td>\n 9%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Orizaba- C\u00f3rdoba<\/span><\/td>\n 3<\/span><\/td>\n 7%<\/span><\/td>\n 3<\/span><\/td>\n 5%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Poza Rica-Tuxpan<\/span><\/td>\n 5<\/span><\/td>\n 12%<\/span><\/td>\n 6<\/span><\/td>\n 10%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Veracruz<\/span><\/td>\n 7<\/span><\/td>\n 16%<\/span><\/td>\n 12<\/span><\/td>\n 20%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Xalapa<\/span><\/td>\n 24<\/span><\/td>\n 56%<\/span><\/td>\n 33<\/span><\/td>\n 56%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Total <\/strong><\/span><\/td>\n 43<\/strong><\/span><\/td>\n 100%<\/span><\/td>\n 59<\/strong><\/span><\/td>\n 100%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
<\/p>\n
Docentes y secciones participantes en modalidad mixta periodo febrero-julio 2017 <\/em><\/p>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Regi\u00f3n <\/strong><\/span><\/td>\n N\u00famero de docentes participantes<\/strong><\/span><\/td>\n Porcentaje<\/strong><\/span><\/td>\n N\u00famero de secciones<\/strong><\/span><\/td>\n Porcentaje<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Coatzacoalcos-Minatitl\u00e1n<\/span><\/td>\n 7<\/span><\/td>\n 15%<\/span><\/td>\n 9<\/span><\/td>\n 17%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Orizaba- C\u00f3rdoba<\/span><\/td>\n 5<\/span><\/td>\n 11%<\/span><\/td>\n 5<\/span><\/td>\n 9%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Poza Rica-Tuxpan<\/span><\/td>\n 8<\/span><\/td>\n 18%<\/span><\/td>\n 10<\/span><\/td>\n 18%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Veracruz<\/span><\/td>\n 8<\/span><\/td>\n 18%<\/span><\/td>\n 10<\/span><\/td>\n 18%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Xalapa<\/span><\/td>\n 17<\/span><\/td>\n 38%<\/span><\/td>\n 21<\/span><\/td>\n 38%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Total <\/strong><\/span><\/td>\n 45<\/strong><\/span><\/td>\n 100%<\/span><\/td>\n 55<\/strong><\/span><\/td>\n 100%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
<\/p>\n
Al concluir el primer semestre piloto, se envi\u00f3 a los docentes participantes un cuestionario con el fin de evaluar el proyecto; por los comentarios emitidos podemos afirmar que fue una iniciativa plausible y necesaria, as\u00ed lo expresan textualmente:<\/p>\n
\n
Es un buen proyecto que pretende que los estudiantes aprovechen las ventajas de las TIC<\/li>\n
Disfrut\u00e9 la experiencia, as\u00ed que me gustar\u00eda participar nuevamente en esta modalidad<\/li>\n
Me parece innovador, pertinente y con muchas ventajas, siempre y cuando los alumnos cuenten con los conocimientos en computaci\u00f3n necesarios para ingresar a la plataforma Eminus<\/em>.<\/li>\n
La modalidad combinada tiene muchas ventajas respecto a la modalidad presencial- tradicional, los estudiantes en esta modalidad est\u00e1n m\u00e1s activos ya que las actividades a realizar son novedosas.<\/li>\n
En general puedo decir que en el caso de mi curso el proyecto fue satisfactorio porque pude ver el avance de mis estudiantes desde que iniciaron la EE. Adem\u00e1s, pude ver c\u00f3mo se fueron disciplinando cada vez m\u00e1s para realizar el trabajo en l\u00ednea.<\/li>\n
Muchos maestros tenemos tiempo trabajando este tipo de curso y modalidad, reconozco el valor de seguirnos permitiendo utilizar las pr\u00e1cticas que hemos ido haciendo y perfeccionando a lo largo de este tiempo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Modalidad mixta La modalidad mixta es una forma de trabajo pedag\u00f3gico que se caracteriza porque la impartici\u00f3n de clases se lleva a cabo de manera presencial y virtual utilizando tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n; algunas actividades se realizan utilizando una plataforma de aprendizaje, en la UV la plataforma Eminus. Esta modalidad adquiere significado […]<\/p>\n","protected":false},"author":1861,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17298","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1861"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17298"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17298\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/afbg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}