• Iniciativas a escala nacional e internacional, la siguiente etapa
Actualmente, más del 60% de los graduados en la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID) llevan a cabo actividades relacionadas con su formación profesional, señaló el responsable del departamento de Vinculación Comunitaria de la Dirección de la Universidad Veracruzana Intercultural, Juan Carlos Sandoval Rivera.
Detalló que gran parte de este porcentaje corresponde a egresados que llevan a cabo actividades relacionadas con la gestión a través de grupos de consultores asesores a nivel local; o como apoyo en distintas áreas de dependencias federales, estatales o municipales. “Aunque, de acuerdo a la tendencia de los últimos años, podemos esperar que este porcentaje se incremente con la renovación de ayuntamientos”, apuntó.
Otro de los campos en el que es requerido el LGID es el de la educación bilingüe, en donde han encontrado acomodo, en el sistema educativo formal, casi una tercera parte de los egresados.
Sin embargo, admitió, aunque el profesionista egresado de la Universidad Veracruzana Intercultural es plenamente reconocido a nivel local y regional, aún falta hacer más difusión entre posibles empleadores a nivel estatal y federal.
En ese sentido, la Dirección de la UVI coordinó una campaña de difusión del perfil del Licenciado en Gestión Intercultural para el Desarrollo, manejado en la parte operativa por propios egresados, para dar a conocer lo que éstos pueden aportar para en cuestiones de mediación, organización y generación de propuestas e iniciativas; “con gran aceptación, especialmente entre organizaciones no gubernamentales”, añadió.
Adelantó que la siguiente etapa de vinculación, que se pondrá en marcha este año, persigue la creación de un programa permanente que vincule iniciativas a escala nacional e internacional.
Dijo que existe una invitación por parte de una ONG de Brasil para colaborar en una iniciativa hacia la creación de una universidad intercultural e indígena en la Amazonia. Esta colaboración, abundó, podría ser la base parta establecer, en un futuro, intercambios de saberes, experiencias, e incluso estudiantiles y de profesores.
También existe el acercamiento con una organización alemana para participar en la elaboración de un programa educativo intercultural, avalado por la UNESCO, que funcionará -además de Alemania-, en México, Sudáfrica y la India. “En este proyecto, la UVI colaboraría como institución experta en la preparación de profesionales orientados a proyectos de sustentabilidad”.
