La interculturalidad remite a la diversidad cultural y en la actualidad existe una apuesta temática de implementar conocimientos para estudiarla, no sólo en México sino en el mundo entero, toda vez que está más visible que nunca; expuso Juan Pablo Zebadúa Carbonell coordinador de la Maestría en Educación Intercultural que ofrece la Universidad Veracruzana Intercultural.
“Este posgrado emerge bajo este contexto, bajo la necesidad histórica de estudiar a la Interculturalidad: cómo hacer para incluirla y trabajar en torno a ella, con ella, por ella y a partir de ella”, añadió.
La MEI surgió a cinco años de creación de la UVI y a la fecha tiene una generación egresada, la cual se encuentra en proceso de titulación, y una que actualmente cursa el tercer semestre.
Señaló que aunque la finalidad inicial de la Maestría en Educación Intercultural era la profesionalización del personal docente de la UVI, para la segunda generación el programa se abrió para recibir a profesionales que quisieran tener un posgrado particularizado en interculturalidad, como profesionistas procedentes del sector educación y de diversos ámbitos involucrados con la gestoría intercultural.“Cabe hacer mención que a esta segunda generación se inscribieron tres alumnas egresadas de la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo que ofrece la UVI”, agregó.
Zebadúa Carbonell explicó que el tema de la Interculturalidad es nuevo, por eso con la creación de la MEI se está apostando a encontrar el camino para crear modelos interculturales sobre problemáticas concretas y así generar conocimientos de punta a través del fomento de la metodología de investigación.
“En México y en concreto en la UVI, se están realizando trabajos de investigación sobre temas de interculturalidad muy parecidos a los que se trabajan en el resto del mundo. Estamos en el mismo nivel de debate, así que podemos trabajar como pares y tratar, por medio de las nuevas tecnologías de la información, que nuestros estudiantes tengan presencia en campus internacionales”, dijo.
Señaló que aunque en el país existen posgrados con líneas concretas acerca del tema de la interculturalidad, no lo abordan al nivel de gestoría de procesos educativos desde ella. “la MEI, es prácticamente el único posgrado focalizado en la interculturalidad. Hay programas con temáticas afines en Sudamérica -principalmente en Colombia y Ecuador- y en Nicaragua”.
La MEI tiene dos grandes líneas de investigación: la primera particularizada en el sector educativo intercultural, cómo hacer uso del la diversidad cultural en un modelo casi total como es la escolarización, asunto que resulta sumamente importante sobre todo en el mundo indígenas. La otra línea de investigación es más cercana a la gestión intercultural en espacios concretos de la sociedad, ésta trata de implementar recursos para prever la interculturalidad en problemáticas muy concretas de la sociedad, cómo generar conocimiento intercultural en problemáticas que tienen que ver, por ejemplo con los jóvenes indígenas que estudian en la UVI.
El docente investigador de la UVI comentó que en la MEI se está trabajando en vinculación con varias dependencias de la Universidad Veracruzana, especialmente con el Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) con el que hay una relación estrecha; toda vez que, acotó, a partir de su línea de investigación sobre la multiculturalidad e interculturalidad surge el proyecto UVI.
Agregó que a nivel internacional, el área de posgrado de la UVI trabaja con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España, el cual tiene un cuerpo académico con líneas de investigación muy concretas en los procesos interculturales que se desarrollan en México. “También se está creando la vinculación con un proyecto de la Comunidad Europea que se llama Proyecto Alfa, el cual tiene contemplado una relación institucional con la UVI”.
Finalmente, apuntó que la construcción de conocimiento intercultural no puede ser únicamente por parte de la UVI, tiene que abrirse a todas las instancias académicas de la Universidad Veracruzana como una apuesta filosófica y de ética para vivir en el mundo en el reconocimiento de la diversidad.
“Debemos abrir el tema de la interculturalidad, generalmente enfocada al mundo indígena, en el sentido que es una apuesta para un nuevo modelo de vivir, tenemos que ‘interculturizarnos’ para aprender a vivir todos juntos” puntualizó.
