Aplicación del modelo
Precede-Proceed para el diseño
de un programa de educación en salud
Application of the Precede-Proceed model
for outlining for a health educationprogram
Johanna García, Elsa Owen y Luis Flórez-Alarcón1
Mediante la adaptación de las cinco fases de la primera etapa del modelo Precede-Proceed, se desarrolló un diagnóstico con un grupo de padres y ma-dres de familia de un colegio distrital de Bogotá. A lo largo del diagnóstico, se escogieron como problemas prioritarios los comportamientos relativos a la co-municación entre padres e hijos y las habilidades para guiar el comportamien-to de los adolescentes. Por medio de la metodología cualitativa y la instru-mentación de técnicas participativas que plantea el modelo, se obtuvo infor-mación detallada sobre los factores asociados a estos problemas, lo que per-mitió establecer objetivos precisos para el diseño de un programa de educa-ción para la salud como un aporte a la práctica de la Escuela Saludable. Se concluye que el modelo es útil en tanto se realicen adaptaciones de acuerdo a los contextos particulares.
Palabras clave: Modelo Precede-Proceed; Escuela Saludable; Promoción de la salud; Educación para la salud.
ABSTRACT
Through the adaptation of the five phases in the Precede-Proceed model's first stage, a diagnosis with a group of parents from a district school of Bogota was developed. Throughout diagnosis, the behaviors associated with communica-tion between parents and children, as well as abilities to guide teenagers´ be-havior, were selected as priority problems. Detailed information on the factors related to these problems was obtained by aPP lying the qualitative methodo-logy and by implementing the participative techniques stipulated in the model. This permitted the establishment of precise objectives for the design of a health-education program as a contribution to the Healthy School Program. It is concluded that the model is useful as long as adaptations are made accor-ding to specific contexts.
Key words: Precede-Proceed model, Healthy School; Health promotion; Health education.
1 Grupo Estilo de Vida y Desarrollo Humano, Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia, Carrera 50 No. 27-70, Bloque B5 y B6, Bogotá, Colombia, telefax 316-51-37, tel. 316-50-00, correo electrónico: luis@florez.info. Artículo recibido el 13 de febrero y aceptado el 3 de marzo de 2005.
