Etiología del maltrato infantil:
estilo educativo, prácticas de crianza
y contexto social
Etiology of child abuse: education style,
upbringing practices and social context
Juan Manuel Moreno Manso1
El objetivo de este trabajo fue demostrar la asociación entre el maltrato in-fantil y variables tales como las condiciones de la vivienda y las caracterís-ticas del barrio donde reside la familia, el nivel educativo cultural de los cui-dadores y los hábitos de crianza, atención y cuidados al niño. Se llevó a cabo un análisis comparativo entre los distintos tipos de maltrato infantil (maltrato físico, abandono emocional, maltrato emocional, abandono físico y maltrato por incapacidad del cuidador para controlar la conducta del menor) para de-terminar en qué medida dichas variables se distribuyen. Para ello, se utilizó una muestra de 107 familias y 256 niños en situación de maltrato.
Palabras clave: Maltrato infantil; Pautas de crianza; Abandono emocional; Abandono físico; Maltrato por omisión.
ABSTRACT
The aim of this paper was to demonstrate the association between child abuse and certain variables, such as the living conditions and the characteris-tics of the neighborhood where the family lives, the cultural education level of the people in charge, and the upbringing habits, attention and child care. A comparative study was carried out between different kinds of child abuse (physical abuse, emotional abandon, emotional abuse, physical abandon, and abuse due to the inability to control the child’s behavior of the person in charge) to determine in which extent such variables are distributed. In order to do this, a sample of 107 families and 256 abused children was used.
Key words: Child abuse; Upbringing patrons; Emotional abandon; Physical abandon; Abuse by omission.
1Departamento de Psicología y Sociología de la Educación, Universidad de Extremadura, C/ Díaz Brito, 14–2º B, 06005 Badajoz, España, tel. (924)26-13-23, correo electrónico: althea@correo.cop.es. Artículo recibido el 30 de enero y aceptado el 28 de marzo de 2004.
