CEnDHIU INFORMA

Diciembre 18

Día Internacional del Migrante

La migración es un fenómeno de trascendencia en la historia de la humanidad, obedece a algunos de los efectos de la llamada globalización económica, como es la pobreza. Son múltiples los motivos por las que una persona migra: buscan mejorar sus condiciones de vida, conseguir un empleo, tener acceso a la educación, la vivienda y el cuidado de la salud, entre otras cosas. Lo cual no siempre es posible en el país de nacimiento, por lo que cada vez existe mayor movilidad de personas que rebasan los límites internacionales buscando mejores condiciones de vida.
En respuesta a este fenómeno y al importante número de migrantes que día con día tiende a incrementarse, el 4 de diciembre del año 2000, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el Día Internacional del Migrante. En ese día, en el año 1990 la ONU adoptó la Convención Internacional para la protección de los derechos de todos los trabajadores migrantes y sus familias. Esta iniciativa es propicia para difundir información sobre cuantía, riesgos,  vulnerabilidades, discriminaciones y violación de los derechos humanos y laborales de que son objeto millones de migrantes. Se observa que existe una gran diversidad de migrantes que han tenido éxito como grandes empresarios, académicos e inversionistas que mueven su pensamiento y capital en aquellos países que les permiten obtener una ganancia y un prestigio determinado. Por lo que en concordancia con el Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, se tiene que instar a todos los países a reconocer la contribución de los inmigrantes a sus sociedades, economías y cultura, y a no considerarlos una carga.
Por lo que “en este día, corrijamos los conceptos erróneos sobre los migrantes y demos a conocer las valiosas contribuciones económicas, culturales y sociales que aportan, tanto a los países donde viven como a los de su origen”.

Referencias:
http://www.senado.gob.mx/internacionales/assets/docs/sitios/Migrante.pdf
http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100712.pdf

 

 

Consumo de drogas y VIH/SIDA

El VIH/SIDA y otras infecciones constituyen problemáticas que preocupan a todas las sociedades, las que con el apoyo de diversos organismos internacionales, se han unido para trabajar en este problema de salud que causa un número elevado de muertes y cuya atención y control representa un costo elevado para la sociedad. De este modo, se han desarrollado numerosos estudios y se han ido definiendo estrategias y programas que han resultado exitosos para evitar o al menos reducir la transmisión del VIH y otras infecciones en diversas poblaciones.

Uno de los grupos en más alto riesgo para contraer y diseminar estas infecciones son los usuarios de drogas inyectadas (UDI), ya que ésta es una de las formas de transmisión más eficaces para contraer esos padecimientos, por lo que nos enfrentamos a dos graves problemáticas de salud que se interrelacionan. El uso compartido de agujas y jeringas es una práctica muy difundida entre grupos de UDI por lo que las infecciones pueden difundirse rápidamente en esas poblaciones. Asimismo, los UDI ya infectados pueden transmitir por la vía sexual a otras personas aún cuando éstas no sean consumidoras de drogas. El empleo de jeringas contaminadas entre mujeres embarazadas también puede contribuir al aumento de la transmisión del VIH a sus hijos, a través de la vía placentaria.

Para el Centro Nacional para la Prevención y el Control del SIDA (CENSIDA) y para el Consejo Nacional Contra las Adicciones (CONADIC), tanto el abuso de drogas como el VIH/SIDA se identifican como problemas sociales y de salud pública vinculados, que no solamente repercuten en la salud, el bienestar y la calidad de vida de los individuos que los padecen, sino que impactan en ámbitos como el familiar, el laboral y el comunitario, además de incidir negativamente en el desarrollo general del país. Por lo tanto, las acciones coordinadas dirigidas a poblaciones especialmente vulnerables, resultan indispensables y urgentes para controlar ambos problemas.

En consecuencia, es necesario reforzar las acciones de prevención y tratamiento del abuso de drogas no sólo en la población general, como se ha venido y se seguirá haciendo, sino en este caso también, con intervenciones específicas dirigidas a poblaciones especialmente en riesgo, como los que se inyectan drogas o los que pueden estar en riesgo de hacerlo, cuyas prácticas los pone en alta probabilidad de contraer VIH/SIDA y otras infecciones. Para un abordaje exitoso de estas problemáticas de salud y sociales se deben abandonar posturas que condenan, estigmatizan y marginan a la población en riesgo o a la ya afectada por ambas problemáticas, situación que, desafortunadamente, ha prevalecido en algunos sectores, obstaculizando así el trabajo positivo de atención a su salud.

Independientemente de la vía o forma de consumo, las drogas son sustancias que alteran el funcionamiento mental, la percepción de la realidad y el comportamiento. La desinhibición y limitación del juicio crítico que se experimenta (también asociados al abuso de alcohol), facilita el tener relaciones sexuales sin protección, e incluso forzadas, lo que aumenta el riesgo de transmisión. Los estudios epidemiológicos sobre consumo de sustancias realizados desde hace varias décadas en México, permiten observar los cambios que se han producido en los patrones de consumo de las diferentes drogas a través del tiempo; en los últimos años se ha incrementado considerablemente el consumo de cocaína y, en menor medida, el de heroína. Aunque la principal forma de consumo de la cocaína es por aspiración nasal, se ha observado que también se inyecta en combinación con la heroína, en lo que se denomina “speedball”.

Es necesario señalar que el consumo de drogas ilícitas por vía inyectada, expone a los consumidores a una variedad de problemas de salud agudos y crónicos. Las complicaciones médicas incluyen: sobredosis, lesiones por accidentes bajo influencia de la droga, dependencia, hepatitis, abscesos e infecciones, celulitis y VIH-SIDA. Entre los problemas personales y sociales con los que se asocian estas prácticas, se mencionan las conductas delictivas y el comercio sexual (frecuentemente para poder conseguir la droga), desintegración familiar, deserción escolar y actividad laboral errática. Los UDI son personas que mantienen vínculos con otros grupos sociales no usuarios de drogas inyectables, con los que llegan a tener relaciones sexuales, en parejas relativamente estables, ocasionales, o comprando y/o vendiendo sexo. Muchos de estos problemas e impactos negativos para el individuo y para la sociedad pueden ser tratados y son prevenibles.

Las respuestas que se han generado para enfrentar las problemáticas de la epidemia del VIH/SIDA y del consumo de drogas son variadas y complejas, pues deben enfrentar comportamientos y sociedades humanas diversas y de alta complejidad. En el caso del VIH y otras infecciones de transmisión sexual (ITS), se ha puesto gran énfasis en las estrategias preventivas a través de promover que se eviten prácticas de riesgo, utilizando condones principalmente. También se ha avanzado en obtener tratamientos cada vez más efectivos para las personas que viven con VIH y en algunos países se han alcanzado logros importantes en reducir el estigma y la discriminación hacia los infectados.

En el caso de las drogas ilícitas se cuenta con dos estrategias básicas: el “control de la oferta”, la cual incluye medidas para reducir la producción, disponibilidad y acceso a las sustancias, y la “reducción de la demanda” que incluye un conjunto de actividades dirigidas a prevenir el inicio en el consumo de drogas entre los niños y jóvenes, la detección temprana de los que consumen o abusan para promover mediante intervenciones el abandono del consumo y el tratamiento y rehabilitación de los que han desarrollado dependencia, brindando también apoyo a sus familiares. Existe una variedad de modelos preventivos y de programas terapéuticos con distintos enfoques y metas que se han ido implementando. Se considera que ambas estrategias, control de la oferta y reducción de la demanda, son complementarias.

La estrategia de “reducción de la demanda” no sólo aspira a reducir el consumo de sustancias adictivas en la población sino también a disminuir los problemas asociados al mismo que pueden presentar algunos grupos de consumidores. De este modo, y dado que existe una estrecha correlación tanto en el ámbito individual como en el social entre la cantidad consumida de alcohol o tabaco y los daños asociados, las políticas hacia estas sustancias han privilegiado los esfuerzos para reducir el consumo a través de medidas de promoción de la salud, así como de otras que disminuyen la disponibilidad u oferta.

Fuente consultada
Consejo Nacional contra las Adicciones.  (2003).  El consumo de drogas inyectables y el VIH/SIDA en México un problema de salud pública. Documento de posición. http://www.censida.salud.gob.mx/descargas/udi/udi_doc_psi03-09.pdf  consultado 26 de noviembre 2010.

Fuentes recomendadas
http://www.censida.salud.gob.mx/
http://www.conadic.gob.mx/
http://drugabuse.gov/nidaespanol.html

 

¿Por qué hay un día Internacional de VIH/SIDA?

El Día Mundial de la Lucha contra el Sida se conmemora el 1 de diciembre de cada año, y se dedica a dar a conocer los avances contra la pandemia de VIH/SIDA causada por la extensión de la infección del VIH.

Se eligió el día 1 de diciembre porque el primer caso de sida fue diagnosticado en este día en 1981. En la actualidad, más de 41 millones de personas están afectadas por el VIH/SIDA a nivel mundial, a pesar de que existe un mayor acceso y se ha mejorado el tratamiento antirretroviral y el cuidado en muchas regiones del mundo.

La idea de dedicar un día a la lucha contra el sida en el mundo surgió en la Cumbre Mundial de Ministerios de la Salud de 1988, dentro de los programas para la prevención del sida. Desde entonces, la iniciativa la han seguido gobiernos, organizaciones internacionales y caridades de todo el planeta.

La Campaña Mundial contra el SIDA (WAC, por sus siglas en inglés) 2005-2010 ha escogido como lema: "Detener el SIDA. Mantener la promesa".

El listón rojo, éste símbolo apareció en el año de 1991 por un grupo llamado Aids Visual of New York. El listón rojo, es el símbolo internacional de la prevención y lucha contra el VIH/SIDA y engloba los preceptos de conciencia ante la epidemia, esperanza en la búsqueda de soluciones al VIH/SIDA y apoyo a aquellas personas que viven con VIH/SIDA y a sus familiares. También quiere decir que quien lo porta está consciente e informado de cómo prevenirlo.

 

 

VIH Y SEXUALIDAD, ¿Y AHORA QUE SIGUE?

Después de un resultado positivo a la prueba del VIH, el duelo en la vida erótica aparece en muchos casos, la autonegación a recibir o generar placer es resultado del estigma y la discriminación a una infección que tiene principalmente un origen sexual. Sin embargo, el erotismo es sólo otra de las piezas de la vida que debe ser reacomodada y no relegada.

Una vez superado el duelo que se genera a partir de un resultado positivo, se puede adoptar  el vivir con VIH  como un elemento más de mi cotidianeidad,  haciendo cambios que me   permitan  - en el caso de la sexualidad-, reclamar y ejercer el derecho al amor y al placer. Como opciones para el ejercicio seguro de las  relaciones sexuales, tenemos las siguientes:

1. Autoerotismo, es decir caricias que nos proporcionamos a nosotros mismos y que pueden ser acompañadas de estímulos visuales, verbales o de la fantasía para producir excitación u orgasmo. Podemos en estos casos utilizar diversos juguetes sexuales que van desde los dildos, consoladores hasta muñecos y muñecas inflables. Obviamente es muy importante para disfrutar de estas opciones, recuperar el sentido lúdico que posee nuestra sexualidad.

2. Sexo seguro consiste en todas aquellas técnicas para compartir estímulos táctiles, visuales, auditivos y olfativos con una o varias parejas sexuales en las cuales se evita la penetración del pene en otro cuerpo y se evita asimismo el intercambio de fluidos corporales entre un cuerpo y otro

3. Sexo protegido, son aquellas prácticas en las que hay penetración del pene en el cuerpo de otra persona, evitando a través del uso de barreras, como el condón, las películas de plástico adheribles o los cuadros de látex, que los fluidos corporales lleguen a alguna herida o mucosa.

La sexualidad es un componente que está presente en el ser humano durante toda su vida, el ejercerla debe ser un motivo de placer y alegría. En toda relación sexual  nos involucramos personas con iguales derechos y responsabilidades. Esto quiere decir, que estamos mutuamente comprometidos en protegernos de infecciones y(o) reinfecciones, así como de decidir cuando, como, por qué y para que decidimos tener relaciones sexuales. Cada uno somos responsables de nuestro placer y autocuidado.

Puedes consultar http://www.jornada.unam.mx/2007/10/04/ls-reportaje.html

 

Lema para México: VIH/SIDA

POR TU SALUD SEXUAL LIBRE DEL VIH… DECIDE

Con el objetivo de promover los derechos humanos en el ámbito de la respuesta nacional ante el VIH/SIDA y fortalecer la sensibilización del tema en la población, el Centro Nacional para la Prevención y el Control del VIH/SIDA (CENSIDA), lanzará en el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Lucha contra el SIDA, el 1° de diciembre de 2010, en conjunto con instancias públicas nacionales y estatales, agencias internacionales, programas estatales de prevención del VIH/SIDA y organizaciones de la sociedad civil con trabajo en el tema, la intervención educativa focalizada: “EL FOCO ESTÁ EN MIS DERECHOS”.

Una serie de antecedentes y experiencias han  llevado a detectar la necesidad de una estrategia de promoción de derechos y servicios preventivos, como el derecho a contar con una educación sexual integral, a recibir información y atención libre de estigma, discriminación y homofobia, promoción de la detección oportuna y reforzar la promoción del uso de condón.

Dichos antecedentes, son: las recomendaciones emanadas en la XIII Conferencia Internacional Sobre SIDA (AIDS 2010), celebrada en Viena, Austria, así como los compromisos adquiridos por nuestro país a través de la Declaración Ministerial “Prevenir con Educación”, y la estrategia CAPASITS libres de discriminación y homofobia, entre otras.

Esta intervención está focalizada en invitar, mediante mensajes informativos, a que las personas puedan tomar DESICIONES sobre el cuidado de su salud sexual relacionada con la prevención del VIH. Tener acceso a información basada en evidencia científica.

Por ello, el lema de esta intervención se difundirá a partir del próximo 1° de diciembre, mediante la cual se invita a la población en general a la tomar decisiones informadas: POR TU SALUD SEXUAL LIBRE DEL VIH… DECIDE.

“EL FOCO ESTA EN MIS DERECHOS” es el eje rector comunicativo, el imagotipo de un foco que  muestra en su interior el símbolo mundial de la lucha contra el SIDA, el lazo rojo, provocando luz, busca representar la metáfora de la importancia en atender los temas relacionados al VIH, reforzados desde el punto de vista de los derechos.

El objetivo se focaliza en promover la responsabilidad y los derechos, con los que las personas cuentan en torno a los servicios e información relacionados a VIH/SIDA, impulsando los esfuerzos de la sociedad civil y al interior de los servicios que les brindan atención médica, para apoyar la respuesta e incrementar el posicionamiento del uso del condón, la educación sexual integral, la atención, apoyo, tratamiento y prevención del VIH/SIDA.

 

 

CONSEJO NACIONAL DE SALUD

Con fecha 15 de octubre del año en curso la COFEPRIS envió el oficio No. COS/1/000533/2010 en el que manifiesta que después de haber reunido la mejor evidencia científica disponible, dictamina que la sustancia denominada SIBUTRAMINA, que ha sido utilizada para el tratamiento de la obesidad y sobrepeso y que se encuentra presente en 29 productos con diferentes denominaciones distintivas (nombres comerciales), está siendo retirada del mercado en México y en todo el mundo debido a que representa un riesgo para la salud por las reacciones adversas que ocasiona, algunas de tipo cardiovascular severo. Por lo anterior establece que ya no puede ser recetada y los profesionales de la salud deben buscar alternativas terapéuticas para aquellos pacientes a los cuales se les recomendó algún medicamento con Sibutramina.

Esta acción se suma a las emprendidas por otras agencias de medicamentos internacionales, las cuales determinaron retirar del mercado los medicamentos con dicha sustancia, por ejemplo la Agencia Europea de Medicamentos, el 21 de agosto de 2010 y Food and Drug Administration de EEUU solicitó al laboratorio Abott retirar su producto con la sustancia en cuestión.

Por lo que la COFEPRIS concluyó que el perfil de seguridad de los medicamentos con Sibutramina no es aceptable ya que el balance beneficio – riesgo para el producto es negativo.

 

USO DE DROGAS EN LA MUJER

Algunos estudios recientes muestran que en las últimas tres décadas el uso y abuso de alcohol, tabaco y otras drogas se ha incrementado, llegando a ser considerado como un problema de salud pública a nivel mundial. Se trata de un problema que involucra tanto a mujeres como a hombres de diversas edades. La etapa de la vida en la que con mayor frecuencia se observa el inicio del consumo de drogas, independientemente del sexo, es la adolescencia. Durante los últimos 10 años se observa un considerable incremento entre las mujeres.

La diferencia del consumo de drogas entre hombres y mujeres se debe a muchas circunstancias, entre ellas, los estilos de vida asociados con las funciones y roles que debe desempeñar cada uno en la sociedad, lo que es sumamente relevante. La situación económica, así como las necesidades de crecimiento y desarrollo de las mujeres han propiciado que la vida pública en la actualidad sea compartida por ambos sexos. la competencia en la vida pública, aunada a la doble jornada de trabajo que siguen las mujeres al cumplir también con las tareas de la vida en el hogar, son factores de riesgo de estrés, enfermedades físicas y psicológicas que, en ocasiones, buscan mitigar con el consumo de alcohol, tabaco, medicamentos sin prescripción médica, mariguana, cocaína, entre otras.

Las mujeres están consumiendo drogas en diversas etapas de la vida, y no sólo cuando se sienten deprimidas. Es significativo el número de mujeres adolescentes que, a menor edad, comienzan a drogarse; también se observa que las mujeres adultas están consumiendo más.

Al parecer el entorno social está facilitando que las mujeres consuman no sólo tabaco y alcohol sino que, además, usen otro tipo de sustancias. Existe tolerancia social al uso de drogas legales y una baja percepción de riesgo ante el consumo de cualquier droga.

Lo que llama la atención es que,  por un lado se rechaza y reprime a las mujeres que consumen, y, por otro, es una conducta que se permite.

¿Qué pasa cuando una mujer es la que tiene el problema de adicción? ¿Tendrá que dejar de participar en la vida productiva? ¿De qué manera enfrentará el estigma social o la etiqueta que le dificulta pedir ayuda oportuna?

La mujer  generalmente es más estigmatizada por la sociedad, por la familia, por la pareja, por los hijos, porque es considerada una "viciosa”, incapaz de cumplir adecuadamente su rol de mujer, por lo que es rechazada por la familia y la sociedad.

Sabemos de la enorme importancia que representa comprender la adicción en la mujer, sus mecanismos, los trastornos mentales que subyacen en la conflictiva, detectarlos y tratarlos oportunamente para acortar los daños.

En años recientes, la mujer ha sido objeto de estudio; la preocupación ha girado en torno a los daños que la droga provoca en su organismo; o en caso de estar embarazada, acerca de las afectaciones que se producen en el feto; son mínimos los estudios que presentan resultados sobre daños en los hijos ya en etapa escolar. Son escasos los trabajos que retoman la cuestión de género en la mujer. El interés en el desarrollo de estudios y programas que incluyan la perspectiva de género se apoya en la experiencia clínica adquirida en la atención a usuarios y usuarias de drogas y en las pocas investigaciones existentes en el tema, que permitan ampliar los marcos de comprensión existentes para entender cómo influye la transformación de la cultura, las formas de organización familiar, la identidad de género y las construcciones de la realidad, en el uso de sustancias adictivas.

Fuentes recomendadas:
Alpízar, G., Gómez, P. y Sandoval, L. (2004). Mujer y drogas. México, D.F: Centros de Integración Juvenil, A. C.
Fernández, C. (2007). Violencia familiar y adicciones. México, D.F: Centros de Integración Juvenil, A.C.

 

 

TOLERANCIA

“Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles remedio. " Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.

El pensamiento contemporáneo entiende la tolerancia como, “una actitud de aceptación y respeto por las ideas, identidades y conductas diferentes” (1)

La persona tolerante es capaz de escuchar y acoger sinceramente al otro; es una disposición interior del sujeto, al igual que a una estructura social determinada que permita la escucha; es decir, establece un diálogo que escuche al otro en franca actitud de aprender de él. La búsqueda en común debe de ser la verdad ya que cada persona, cada cultura, cada perspectiva es valiosa y de este modo se  comprende el valor de las distintas formas de entender la vida.

Lo que la tolerancia no es.

Tolerancia no es hacer concesiones, pero tampoco es indiferencia. Para ser tolerante es necesario conocer al otro. Es el respeto mutuo mediante el entendimiento mutuo. Según ciertas teorías el miedo y la ignorancia son las raíces que causan la intolerancia y sus patrones pueden imprimirse en la psique humana desde muy temprana edad. Por ello, se podría decir que la tolerancia es el respeto mutuo, incluso, cuando el entendimiento mutuo no existe.

A menudo se tiende a asimilar la tolerancia a unas nociones, que aunque cercanas en algunos puntos, se revelan fundamentalmente diferentes.

La tolerancia se ejerce cuando un individuo tiene la autoridad o el poder de prohibir o suspender una acción que considere indeseable o molesta y no lo hace, sino que deja actuar.

Los Estados Miembros de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura congregados en París con motivo de la 28ª reunión de la Conferencia General, del 25 de octubre al 16 de noviembre de 1995, se mostraron alarmados  por la intensificación actual de los actos de intolerancia, violencia, terrorismo, xenofobia, nacionalismo agresivo, racismo, antisemitismo, exclusión, marginación y discriminación perpetrados contra minorías nacionales, étnicas, religiosas y lingüísticas, refugiados, trabajadores migrantes, inmigrantes y grupos vulnerables de la sociedad, así como por los actos de violencia e intimidación contra personas que ejercen su derecho de libre opinión y expresión - todos los cuales constituyen amenazas para la consolidación de la paz y de la democracia en el plano nacional e internacional y obstáculos para el desarrollo.

Y especificaron, entre otros puntos que la educación es el medio más eficaz de prevenir la intolerancia. La primera etapa de la educación para la tolerancia consiste en enseñar a las personas los derechos y libertades que comparten, para que puedan ser respetados y en fomentar además la voluntad de proteger los de los demás. (2)

1).- Eymar, C (2002).: El valor de la democracia.  Una visión desde la tolerancia, Madrid: San Pablo http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=13175&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

 

“FIESTA DE LA SALUD EN LA FACULTAD DE DERECHO”

El  28 de Octubre se llevó a cabo la “Fiesta de la Salud” en la Facultad de Derecho. Se contó con  la participación de las siguientes instituciones

1. CENTRO DE INTEGRACION JUVENIL (CIJ)
2. Instituto Mexicano del Seguro Social.  MODULO DE PREVENIMSS. Clínica X
3. DIRECCIÓN DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS –DADUV-
4. CONSEJO ESTATAL DE PREVENCION DE ACCIDENTES –COEPRA-
5. MODULO DEL CENDHIU
6. FACULTAD DE ODONTOLOGÍA –SERVICIO AMBULATORIO-

Las instituciones participantes proporcionaron información a los jóvenes a través de material volantes y folletos. Alrededor de 230 estudiantes recorrieron la Fiesta.

Se repartieron 240 condones,  113 porta condones, y  100 separadores de condón femenino/masculino, cáncer de mama, beneficios de dejar de fumar, por un consumo responsable de alcohol, tarjetas de promoción  de condón.                                                                                                                         

Se entregaron  43 ejemplares de la historieta “A toda acción Corresponde una Reacción (y conste que no es Newton)”, así como 58 Guías Universitarias. Se  realizaron 10  pruebas rápidas para detectar  VIH en sangre…ninguno positivo.

El Consejo Estatal de Prevención de Accidentes –COEPRA- atendió a 230 jóvenes asistentes.

El módulo PREVENIMSS realizó 53 mediciones de peso, talla, cintura, presión, aplicó la vacuna Antitetánica y Hepatitis B, así como mediciones de glucosa y colesterol;

El  Centro de Integración juvenil (CIJ) tuvo la asistencia de 175 personas y la Dirección de Actividades Deportivas tuvieron la visita de 100 personas aproximadamente. El servicio ambulatorio de Odontología proporcionó información de los servicios que presta.

 

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 

La violencia contra la mujer, como medio para obtener el poder físico y el control psicológico, es un problema social que debería ser reconocido por toda la comunidad, misma que puede presentarse de distintas formas: física (empujones, golpes, tirones de pelo), psicológica (insultos, amenazas, gritos), económica (dependencia, el hombre decide qué y como gastar sin consultarla) o sexual (abuso, violación).

Debido a ello, el 17 de diciembre de 1999, a través de la resolución 54/134, la Asamblea General ha declarado el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y ha invitado a los gobiernos, las organizaciones internacionales y las organizaciones no gubernamentales a que organicen en ese día actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública respecto al problema de la violencia contra la mujer.

Desde 1981, las militantes en favor del derecho de la mujer observan el 25 de noviembre como el día contra la violencia; la fecha fue elegida como conmemoración del brutal asesinato en 1960 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del gobernante dominicano Rafael Trujillo (1930-1961).

El 20 de diciembre de 1993, la Asamblea General aprobó la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer (A/RES/48/104), misma en la que dan importancia a la promoción y prevención.

En este sentido, es importante promover la equidad de género y la diversidad, así como el respeto de los derechos de las mujeres; fomentar conductas pacíficas, colaborativas y flexibles de ser varón, fomentar conductas de autonomía, reflexión crítica y ampliación de oportunidades de las mujeres y promover relaciones de pareja sanas, entre otras.

Algunos factores protectores para prevenir la violencia son: el fortalecimiento de las redes sociales de apoyo (familia, amigos, profesionales de la salud), la comunicación, la autonomía, una adecuada autoestima, conocimiento de los derechos y recursos con los que se cuenta, saber decir “no” y una apropiada toma de decisiones.

Consulta la Declaración en:
http://www.ordenjuridico.gob.mx/TratInt/Derechos%20Humanos/INST%2018.pdf

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ELIMINA LA VIOLENCIA EN TU NOVIAZGO

Los noviazgos con violencia, tienen un patrón de conducta controladora, abusiva y agresiva. Los empujones, los tirones de pelo, las cachetadas, las burlas, los insultos, los celos, las amenazas de terminar la relación o acusaciones son conductas violentas que, no obstante, se presentan más de lo pensado entre adolescentes general pasan desapercibidas o se las interpreta como juegos o expresiones de afecto, son comportamientos característicos de una relación violenta (Barilari, 2009).

Es importante reconocer estos aspectos como focos rojos de que la relación no anda bien y que se requiere de ayuda profesional. Por otra parte, hay que recordar que los desacuerdos son parte cotidiana de toda relación y no habrá mayor problema si se aprende a  manejarlos (comunicación, negociación, afecto).

Cuando la relación de pareja es sana, todos los miembros de la familia se sienten respetados, felices y seguros; las personas son más longevas y dichosas. Aunque mantener una relación sana toma tiempo, energía y dedicación, vale la pena.

Existen algunas características de una relación de pareja sana que se pueden tomar en cuenta y poner en práctica (Alberta, 2008):

• Los integrantes de la pareja se valoran a sí mismos y mutuamente. Comprenden sus diferencias y se tratan con  respeto y cortesía.
• Son socios iguales y toman decisiones conjuntamente.
• Cuando los integrantes de la pareja están en desacuerdo, saben que pueden hablar sobre sus diferencias y llegar a una solución juntos.
• Cada integrante asume la responsabilidad de sí mismo. No esperan que el otro resuelva todos sus problemas o les haga siempre felices.
• Cada integrante siente que puede tomarse tiempo para estar solo si lo necesita. Ambos se sienten a gusto realizando algunas actividades separados.
• El temor no existe en su relación. Las relaciones sanas se basan en el amor, el respeto, el afecto y la felicidad. La pareja no trata de restringirse ni controlarse mutuamente. Ambos alientan y apoyan la continua realización personal del otro.
• Incluso cuando están ocupados, se dan tiempo para el otro y para su relación.
• Los integrantes de la pareja tienen un círculo de personas que los conocen y apoyan como pareja. Pasan tiempo con otras parejas que cultivan una relación sólida y sana.

Para mayor información consulta:

Barilari, S. (2009). Noviazgos violentos. Tomado de http://www.ecapsocial.com.ar/files/Noviazgos_Violentos.pdf

Alberta. (2008). Manual para monitoras y monitores en prevención de violencia contra la mujer
http://www.child.alberta.ca/home/documents/familyviolence/Spanish_Healthy_Relationships_colour_Nov08.pdf

 

 

 

16 de noviembre
Día Internacional para la Tolerancia

El 12 de diciembre de 1996, la Asamblea General invitó a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observaran el Día Internacional para la Tolerancia con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general.

Esta resolución se aprobó tras la celebración en 1995 del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, proclamado por la Asamblea en 1993 );  por iniciativa de la Conferencia General de la UNESCO, el 16 de noviembre de 1995, los Estados miembros de la UNESCO habían aprobado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción:

Invita  a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observen el Día Internacional para la Tolerancia con actividades adecuadas dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general.

«La tolerancia no significa indiferencia ni aceptación desganada de los demás. La tolerancia es un modo de vida basado en la comprensión mutua y el respeto al prójimo, y en la convicción de que la diversidad mundial hay que aceptarla y no temerla.» Mensaje del Secretario General de  la ONU, sobre el Día Internacional para la Tolerancia

Adicciones

La Encuesta Nacional de Adicciones 2008, por primera vez se cuenta con un informe para cada estado de la República, además de un reporte nacional para población rural y urbana de 12 a 65 años. En las encuestas nacionales previas (ENA 1988, 1993, 1998, 2002),se obtuvieron datos regionales y a nivel nacional; en las encuestas de 1988, 1993 y 1998 se obtuvieron datos con población urbana, y con la encuesta del 2002 se tuvieron datos para población rural y urbana.

Los resultados en Veracruz muestran que la exposición al consumo de drogas (que les hayan regalado o intentado vender drogas) está debajo del promedio nacional. Al comparar la exposición en el estado con la nacional, para los hombres, la razón es de 1.3 a nivel nacional por 1 en el estado y en las mujeres es de 1.4 a nivel nacional por 1 en Veracruz. Como en los resultados nacionales, más hombres (23.5%) que mujeres (5.8%) están expuestos.

Esto se refleja en las prevalencias del consumo global de drogas (sin incluir tabaco ni alcohol), en donde se observa en el estado de Veracruz que el consumo es menor al promedio nacional, tanto en hombres como en mujeres.

Una situación similar ocurre para las drogas ilegales, en donde el consumo en el estado también es menor al promedio nacional, en un 3.7% en el caso de los hombres y un 1.3% en las mujeres.
Para las drogas médicas, a diferencia de lo anterior, se observa menor consumo en el estado en el caso de los hombres, mientras que en las mujeres, el consumo es superior al promedio nacional.

Esto es similar para algunas drogas específicas. Así, el consumo de mariguana, cocaína y metanfetaminas es menor en el estado en ambos sexos, en comparación con el promedio nacional, especialmente el consumo de mariguana y de cocaína. Por otro lado, no se reportó consumo de cocaína y metanfetaminas en las mujeres del estado).

Adicional a lo señalado anteriormente, en casi todos los casos, el consumo de estas drogas es mayor en los hombres en comparación con las mujeres a excepción de las drogas médicas, ya que las mujeres, las consumen en mayor proporción que los hombres.

Los datos de la encuesta permiten aproximarnos a la demanda de necesidades de atención de la población total, de manera que en lo alto de la pirámide de atención, se observa que el 0.5% de ella presenta dependencia, que corresponde a 23,783 personas en el estado.

Al analizar otros aspectos sobre el consumo de drogas, casi tres cuartas partes de hombres y  mujeres, señalan que el número de usuarios se ha incrementado en los últimos cinco años en el país.

De la misma forma, prevalece la concepción de que el adicto a las drogas es una persona que necesita ayuda (70.4%) y que es una persona enferma (60.1%); en tanto, una menor proporción considera que es alguien egoísta (15.8%) o que es una persona independiente (9.7%).
En cuanto a qué hacer para rehabilitar a las personas adictas a las drogas, la mayor parte de la gente señala que deben ser enviadas a granjas especiales fuera de la ciudad (64.4%).

Con relación a la percepción de qué tan adictivas son las drogas, la mariguana (82.0%), la cocaína (75.7%) y el alcohol (74.6%), son las que señalan en el estado como las de mayor potencial adictivo.

Al analizar algunas de las características de quienes usan drogas, especialmente en la población de 12 a 25 años, se observa que principalmente son personas que ya no están estudiando, que se encuentran trabajando o recibiendo algún salario que les permite comprarla y que ya no están viviendo con sus papás, además de que en el entorno social en que se mueven, hay personas que consumen drogas.

http://www.insp.mx/Portal/Inf/encuesta_adicciones08.php

CEndhui: Cayetano Rodríguez Beltrán No. 49 CP.  91000. Zona Universitaria. Xalapa. Ver
(01 228) 8-20-32-79/ (01228) 842-17-00 Ext. 11669

 

 

Centro de Atención Integral para  la Salud de los Estudiantes Universitarios. CENATI
SE TRANSFORMA EN
Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios. CEnDHIU

A final del siglo XX e inicios de éste,  se destaca el papel de la sociedad civil, los retos de la  Carta de Bangkok y los Objetivos de Desarrollo del Milenio, estos últimos establecidos por la Organización de las Naciones Unidas hacia el 2015; aprovechando las oportunidades que organismos internacionales y nacionales han exteriorizado para la educación superior,  con una visión al 2020 del Sistema de Educación Superior Mexicano, la ANUIES dice que  aunque suele afirmarse que el estudiante constituye la razón de ser de los esfuerzos institucionales, en la realidad en casi todas las instituciones de educación superior (IES), no se cuenta con el suficiente número de programas de atención que ofrezcan a los alumnos un apoyo pensado de manera global; se hacen esfuerzos parciales, pero no se enfrenta la cuestión de manera integral, y agrega,  la visión del sistema educativo superior al año 2020,  incluye un elemento en el que se establece que para entonces las instituciones  de educación superior  mexicanas centran su  eje de  atención en los alumnos. 

Localmente,  el impulso que el Dr. Arias Lovillo ha promovido en términos de política universitaria, a iniciativas para incorporar,  en nuestra cotidianeidad universitaria,  estilos de vida saludables, las facilidades  y  garantía de que los jóvenes se empoderen de  tales, incorporando  al 2025, en  el Plan General de Desarrollo, de nuestra  Universidad, particularmente lo referente al  Eje 8, Desarrollo Integral de los Estudiantes, facilitando  que el estudiante no sólo se  prepare  en lo técnico y profesional, sino también con una conciencia de la importancia de su propia salud, de su familia y su comunidad. Propuesta  calificada por la Dra. Teresa Cerqueira, de la Organización Panamericana de la Salud,  como proceso único e innovador, líder a nivel latinoamericano.

Desarrollo humano e integral de los universitarios. Hay avances en al menos cinco  áreas relacionadas:

1. Política universitaria, que incorpora el concepto de un entorno físico y social que permitan desarrollar vidas saludables.
2. Estructura organizacional, que propone  y ejecuta articuladamente  acciones priorizadas.
3. Ámbitos de aplicación que abarcan  la promoción de la salud y la atención de  temas prioritarios: a) tabaco; b) alcohol; c) drogas ilícitas; d) desarrollo de la sexualidad; e) métodos anticonceptivos f)  infecciones de transmisión sexual; g) VIH/SIDA; h) salud mental; i) desarrollo humano; j) manejo de conflictos en el noviazgo). Seis de ellos contribuyentes con los años de vida potencial perdidos por muerte prematura y  vividos con discapacidad  (AVISA).  (OMS 2002).
4. Malla curricular, cuyos  temas de promoción de la salud  forman ya  parte del   currículo de programas educativos y  ocupan  un importante espacio en el AFEL.
5. Ambiente físico que  incentiva y facilita vivir  saludablemente, dentro de la Universidad.

Después de un proceso de reingeniería hemos, en el marco de las políticas universitarias de desarrollo, reorientado nuestra estrategia, programas y acciones, con el compromiso de contribuir con la misión y visión universitaria, a través del trabajo en redes de apoyo, construyendo  factibilidad y viabilidad de nuestros planes y programas, promoviendo que  sus dependencias se sumen en la formación con desarrollo humano e integral de sus estudiantes, en el marco conceptual de  universidad saludable, que es aquella que incorpora la promoción de la salud a su proyecto educativo y laboral, con el lema de posicionamiento de “Larga vida....pero saludable”, con seis programas: Construyendo Autonomía,  Educación  formal, no formal e informal,  Naturalmente Universitario, Autocuidado, Todos Preparados e Investigación.

Desde el CEnDHIU, facilitamos que los universitarios puedan elegir una vida en la que puedan realizar a plenitud su potencial como seres humanos y que permitan  disfrutar de largas vidas...pero  saludables y creativas. En síntesis CEnDHIU, trata de ir más allá de lo individual a través de sus Grupos Promotores, trabajando con los entornos, más allá del individuo conformando una red que en conjunto va  hacia delante,  red que e también se  pueden agregar interesados en las actividades a desarrollar, de tal manera que cada red, al tiempo que desarrolla sus programas, se convierte en un núcleo de análisis.

Promover la cultura de la salud entre los integrantes de la comunidad universitaria; coordinarse con las entidades, acciones que impulsen la promoción de la salud; facilitar y llevar a cabo talleres, cursos, diplomados, entre otros, en materia de prevención de la salud; crear redes de intercambio locales, nacionales e internacionales que permitan la generación y difusión de conocimiento en el campo de la promoción y prevención en salud y promover convenios de colaboración con los sectores público, social y privado, son algunas de las responsabilidades asignadas.

 

CEnDHIU INFORMA: CANCER DE MAMA

La revista “t h e   l a n c e t  publica sobre la importancia de intensificar acciones de control y tratamiento de cáncer en países en desarrollo; señala a México como ejemplo.

Un grupo de expertos líderes en cáncer y salud pública están convocando a un movimiento mundial sobre atención médica y prevención en países de ingresos bajos y medios (PIByM), muy parecido al movimiento de VIH/SIDA que ha transformado la atención médica en aquellas naciones en la última década. Los autores de este documento, publicado en la revista The Lancet, señalan que se puede lograr mucho utilizando medicamentos genéricos sin patente, educando a las poblaciones y mejorando la capacitación de médicos y trabajadores comunitarios. El artículo menciona a México y el Seguro Popular como ejemplos a nivel mundial.

El documento lo escribe la Dra. Felicia Knaul, de la Iniciativa de Equidad Global de Harvard –también Presidenta de Tómatelo a Pecho, A.C.–, con la participación como primer autor del Dr. Paul Farmer, de la Escuela de Medicina de Harvard, del Dr. Julio Frenk, de la Escuela de Salud Pública de Harvard –exsecretario de Salud de México–, y Lawrence Shulman, del Instituto Dana-Farber de Cáncer en Boston, MA, EE.UU., como coordinadores de la Comisión Global sobre el Acceso Ampliado a la Atención Médica y Control del Cáncer en Países en Desarrollo [Global Task Force on Expanded Access to Cancer Care and Control in Developing Countries, (GTF.CCC)]; y como co-autores, los miembros de la GTF.CCC, entre los que destacan, la Princesa Dina Mired de Jordania, y el sr. Lance Armstrong.

El artículo Expansion of cancer care and control in countries of low and middle income: a call to action, publicado en línea el 18 de agosto de 2010, se ha difundido en más de 370 fuentes de medios de comunicación, llegando a más de cien millones personas y se encuentra disponible en la siguiente dirección electrónica:

<http://download.thelancet.com/mmcs/journals/lancet/PIIS014067361061152X/mmc1.pdf?id=5bbe37e152166496:1d1f5329:12a9fedd17b:-a91282588302758> 

Te recordamos que está disponible el sitio interactivo “Tómatelo a Pecho”, diseñado para ayudar a prevenir el cáncer de mama y contribuir a reducir la letalidad de la enfermedad entre las mujeres. El  sitio cuenta con secciones e información independiente para que pueda ser consultada tanto por las mujeres como por los prestadores de servicios de salud e incluye diversas herramientas virtuales que permite a las mujeres practicar la autoexploración de la mama, asimismo, ofrece a los proveedores de servicios información básica para la detección oportuna de la enfermedad y diversos videos y ejercicios en tercera dimensión que les permitirán practicar la exploración clínica virtual con diferentes modelos.

Disponible en: http://www.clikisalud.info/Paginas/Tomateloapecho.aspx