Destacó la vicerrectora Liliana Betancourt
Alma Martínez Maldonado
Boca del Río, Ver.- La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), a través de sus representantes Frank McMahon y Fabrice Hénard, realizaron en este campus una serie de evaluaciones enfocadas a identificar las fortalezas del mismo, así como sus áreas de oportunidad, señaló la vicerrectora Liliana Betancourt Trevedhan.
Entre las fortalezas que los visitantes destacaron se encuentra la evaluación del Proyecto Aula y la mirada externa a los procesos de transformación académica de la UV.
“La OCDE tiene un rol primordial a nivel internacional al realizar un arduo trabajo para comprender los sistemas educativos, los cuales son el reflejo de las sociedades, culturas y economías, por ello adquiere importancia la visita de analistas expertos en la educación como Frank McMahon y Fabrice Hénard”, añadió.
La Vicerrectora explicó el proceso de implementación del Proyecto Aula en el campus y sus impactos, así como la cobertura y el esquema de organización que han facilitado los trabajos de los grupos de académicos participantes.
Posteriormente, Irma Patricia Mota y Cristina Miranda Álvarez, coordinadora del Proyecto Aula en el campus y facilitadora e integrante del G1, respectivamente, explicaron como entre los docentes se ha creado una cultura de cambio y transformación de las prácticas en el aula centradas en la innovación.
También expusieron que las academias se han vuelto un espacio de animación y validación de las iniciativas de los académicos, mejorando las tareas y actividades de aprendizaje del estudiante, acercando la teoría a la práctica, lo disciplinar a lo multidisciplinar, la enseñanza tradicional al cambio permanente y el trabajo individual
al colegiado.
Después tocó el turno a académicas de las facultades de Enfermería y Ciencias de la Comunicación, quienes mencionaron que la aplicación del Proyecto Aula ha facilitado la comunicación interpersonal entre docentes y alumnos y que, a su vez, facilitó la construcción de competencias en los alumnos en función del perfil, apoyados por el uso de las tecnologías.
Reconocieron que un área de oportunidad es la investigación por parte de los docentes, y concluyeron que el Proyecto Aula es una estrategia que favorece el desarrollo de ésta.
En una reunión posterior, alumnos de las facultades de Enfermería y Ciencias de la Comunicación respondieron a interrogantes de los expertos de la OCDE y compartieron sus impresiones sobre la ejecución del Proyecto Aula.
Ejemplificaron los resultados de éste compartiendo diversos productos y actividades derivadas de los contenidos de diferentes experiencias educativas, como es el noticiero ExpresionFacicoUV que actualmente es realizado por estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.
Al concluir las reuniones de evaluación, Liliana Betancourt agradeció a los analistas la apertura para compartir sus conocimientos y mostrar la percepción que tienen del Proyecto Aula.
Frank McMahon y Fabrice Hénard reconocieron la disponibilidad de académicos, directivos y alumnos al enseñarles cómo trabajan, cómo se desarrollan los proyectos y comparten las vivencias educativas, así como la hospitalidad de la comunidad universitaria.