- Son pocas las IES mexicanas que han vivido un proceso de transformación profundo como la máxima casa de estudio de Veracruz
- El Proyecto Aula promueve la innovación de la práctica docente desde la experiencia de los propios académicos: Leticia Rodríguez Audirac
El rector Raúl Arias Lovillo, Héctor Vargas, Leticia Rodríguez,
Irma Zamora y Jorge Olvera inauguraron los trabajos del G3.
Susana Castillo Lagos
La profunda transformación que vive la Universidad Veracruzana (UV), principalmente por transitar a un modelo educativo basado en el aprendizaje y por innovar la práctica docente, ha propiciado que esta casa de estudios sea un referente nacional e internacional, aseguró el rector Raúl Arias Lovillo.
La institución, dijo, se enfrentó a la disyuntiva de mantener una docencia atrasada, fincada en la transmisión solamente de conocimientos, o bien enfrentar un cambio total: “La UV optó por este último camino, que me parece ha sido completamente afortunado”.
Al inaugurar los trabajos del Grupo 3 (G3) del Proyecto Aula en la Facultad de Contaduría y Administración campus Xalapa, Arias Lovillo comentó que si bien es cierto el sistema educativo en México necesita una reforma integral, “las universidades no podíamos esperar a que ésta llegara, por eso decidimos emprender esta gran transformación”.
Agregó que con el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) y el Proyecto Aula es posible “una nueva docencia que construye aprendizajes efectivos en los estudiantes, la cual innova para enseñar y enseña para innovar y mejorar”.
Comentó que la gran mayoría de las universidades mexicanas no han intentado dar ese paso y por ello la UV es referente a nivel nacional e internacional.
En tanto, Leticia Rodríguez Audirac, secretaria de la Rectoría, recordó que el Proyecto Aula tiene como finalidad crear una dinámica de innovación docente de manera permanente: “Es uno de los pilares fundamentales para lograr la consolidación del MEIF”.
En esta etapa, explicó, los académicos del G3 elegirán una experiencia educativa para la que diseñarán estrategias basadas en las premisas del Proyecto Aula: formación integral por competencias, procesos de aprendizaje respaldados por la investigación y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Los académicos deberán aplicar la experiencia educativa durante un periodo con sus estudiantes, documentarla, identificar el antes y el después. Esa información, aseguró, podrá utilizarse para una “siguiente mejora”.
El Proyecto Aula surgió en la UV en 2009, con un grupo de 100 catedráticos (G1). El año pasado se conformó el G2, al que se convocó a mil. Al G3 están invitados todos los académicos, aunque la participación no es obligatoria, indicó la funcionaria.
El Rector recorrió la Feria de Emprendedores y dialogó con los niños de primaria,
quienes supervisados por estudiantes y académicos universitarios desarrollaron 32 proyectos.
Emprendedores y nuevos espacios
Previo a su encuentro con académicos del G3, el Rector de la UV recorrió la Feria de Emprendedores “Mi primera empresa. Emprender jugando” organizada por la comunidad de la Facultad y en la que participaron alumnos de ocho escuelas primarias con 32 proyectos que fueron asesorados por los universitarios.
“Sin duda, desde la Universidad estamos contribuyendo a transformar su visión respecto al futuro. Son niños que van a emprender, en la medida en que vayan creciendo, proyectos que significarán una transformación completa”, expresó.
Arias Lovillo también colocó la primera piedra del proyecto de ampliación de la infraestructura física de la Facultad e inauguró el aula D401 y el Centro de Producción y Desarrollo Tecnológico de dicha entidad académica.
Durante las actividades, el Rector fue acompañado por el director general del Área Académica Económico-Administrativa, Héctor Vargas Rubín; por el director de la Facultad, Jorge Olvera Carrascosa, y por la secretaria regional del Fesapauv, Irma Zamora Cortina.