El Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) en sus inicios estuvo ligado con la Facultad de Pedagogía y su primer antecedente, el Laboratorio de Psicopedagogía, se crea en 1958 cuatro años después de la creación de dicha facultad. Más adelante, este laboratorio es absorbido por el Centro de Estudios Educativos que se crea a finales del año 1973, con el propósito de realizar actividades de investigación en el ámbito de la educación y con ello solucionar problemas educativos que se presentaban en la Universidad, el Estado y el País.
En 1978 se cambia la denominación del CEE por la de Centro de Investigaciones Educativas (CIE), lo cual fue resultado de las reformas a la Ley Orgánica de la Universidad. En 1992 el CIE fue reestructurado de acuerdo a los lineamientos de la legislación universitaria y a las recomendaciones emitidas por la Comisión Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CONAEVA). Con base en lo anterior, se expide un acuerdo por parte del Rector Rafael Hernández el 12 de noviembre de 1992, que transformaba al CIE en Instituto de Investigaciones en Educación, denominación con la que cuenta actualmente.
Desde ese entonces, los directores del instituto han sido:
- Dr. Gilberto Domínguez Estrada: de 1992-1994 y reelegido para 1994-1998;
- Mtra. Jenny Beltrán: 1998 - 2000;
- Dr. Jorge E. Vaca Uribe: 2000 - 2004;
- Dr. Sergio Téllez: enero 2004-octubre 2005;
- Dr. Miguel A. Casillas Alvarado: octubre 2005-octubre de 2009;
- Dr. Gunther Dietz: 17 de septiembre de 2009 – a la fecha.
Actualmente las líneas de Investigación con que cuenta el instituto son:
En el instituto se ofrece la Maestría en Investigación Educativa desde el 2004 y desde el 2008 forma parte del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad de Conacyt; además en diciembre de 2009 quedó formalmente aceptado el programa de estudios del Doctorado en Investigación Educativa y que iniciará en febrero de 2010.
Con base en lo anterior, el instituto tiene como objetivos principales:
Realizar investigaciones educativas que respondan a las necesidades detectadas en la Universidad Veracruzana y en todo el sistema educativo nacional y estatal. Dada la amplitud del campo de la educación, se han ido consolidando algunas líneas específicas, y otras están en vías de consolidación.
Proporcionar servicio de asesoría y de orientación en cuestiones educativas y en proyectos de investigación, principalmente a la propia Universidad Veracruzana, y a requerimientos de otras instituciones públicas y privadas.
Formar cuadros de jóvenes investigadores, a través de programas de posgrado que permitan el aprendizaje de la investigación educativa, con apego a las líneas de investigación que se han consolidado a través de años de trabajo en el instituto.
Difundir los trabajos generados en el instituto, así como los avances de la Ciencia de la Educación en general a través de la CPU-e Revista de Investigación Educativa y de la Biblioteca Digital de Investigación Educativa.
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