PROPUESTA DE EVALUACIÓN PARA NUEVO INGRESO AL CICLO PREPARATORIO

DEL PROGRAMA DE DANZA CONTEMPORÁNEA

FACULTAD DE DANZA

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Objetivo: Plantear y describir las características de la evaluación para los aspirantes a ingresar al ciclo preparatorio de la Licenciatura en danza contemporánea, así como determinar las competencias a evaluar y los criterios de evaluación.

Estructura: El examen de selección disciplinaria evaluará en forma individual y grupal aspectos diversos de acuerdo a las habilidades y generalidades siguientes:

• Aptitudes psicomotrices y corporales (énfasis en la elasticidad, flexibilidad y fuerza).
• Disposición para el movimiento corporal: percepción espacial, percepción auditiva musical y coordinación psicomotriz.
• Proporción corporal (relación armónica entre estatura y peso )
• Capacidad de integración al trabajo de grupo.
• Capacidad de observación, percepción e imaginación.
• Capacidad reflexiva y creativa para la escena.

A partir de la realización de estas pruebas, se pretende recabar información sobre diferentes habilidades, y actitudes de los aspirantes para, posteriormente, analizar de manera colegiada esa información con el fin de tomar decisiones apegadas al perfil de ingreso planteado por la carrera en este ciclo, esto es, los niveles mínimos de aptitudes requeridos para el estudiante de la disciplina.

La evaluación estará organizada en tres áreas:

FÍSICA-CORPORAL: Se evalúan las capacidades y características físicas y corporales, tales como proporción, rangos de movimiento articular, flexibilidad, elasticidad y fuerza. Aspectos indispensables para el desarrollo físico-corporal que requiere la danza. Esta área comprende dos fases.

MOVIMIENTO Y DANZA: Se evalúa las capacidades y potencialidades en cuanto a percepción espacial, percepción auditiva musical, percepción de sentido de tiempo, peso y flujo de movimiento.

CREATIVIDAD E IMPROVISACIÓN PARA LA ESCENA: A través de ejercicios escénicos de creatividad se evalúan las capacidades de interpretación escénica corporal (atención, energía, significación) vinculadas al sentido de musicalidad.

*Los aspirantes deberán contestar un cuestionario sobre su interés en la disciplina, en la cultura en general y en el arte.

 

 

 

 

PROPUESTA DE EVALUACIÓN PARA NUEVO INGRESO

A LA LICENCIATURA DE DANZA CONTEMPORÁNEA

FACULTAD DE DANZA

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Objetivo: Plantear y describir las características de la evaluación para los aspirantes a ingresar a la Licenciatura en danza contemporánea, así como determinar las competencias a evaluar y los criterios de evaluación.

Estructura: El examen de selección disciplinaria evaluará en forma individual y grupal aspectos diversos de acuerdo a las habilidades y conocimientos de las generalidades siguientes:

• Conocimientos en las Técnicas de la Danza Moderna y Danza Académica.
• Conocimientos generales de teoría e historia de la música.
• Capacidad creativa y expresiva para la escena.
• Capacidad de integración al trabajo de grupo.
• Capacidad de observación, percepción e imaginación.