Instituto Nacional de Bellas Artes / Universidad Veracruzana

Xalapa, Veracruz

Jueves 20, viernes 21 y sábado 22 de mayo de 2010

Participan

Instituto Nacional de Bellas Artes

Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas

Artes Plásticas:   • Escuela de Diseño (EDINBA)

                           • Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda”

Danza:               • Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea (ENDCC)

                           • Centro de Investigación Coreográfica (CICO)

Música:             • Escuela Superior de Música (ESM)

Teatro:              • Escuela Nacional de Arte Teatral (ENAT)

Universidad Veracruzana

Dirección General del Área Académica de Artes

                          • Facultad de Artes Plásticas

                          • Facultad de Danza

                          • Facultad de Música

                          • Facultad de Teatro

 

Introducción

En la segunda mitad del siglo xx, se tuvo un crecimiento importante de instituciones dedicadas a la enseñanza Artística en Artes Plásticas, Danza, Música y Teatro, con distintos programas académicos —algunos de ellos inician como talleres libres o carreras técnicas— que actualmente conforman una importante oferta educativa nacional a nivel profesional que apoya el desarrollo cultural y artístico de México.

A pesar de los importantes esfuerzos que han realizado estas instituciones para el desarrollo académico, pocos han sido los foros que propicien y fomenten el intercambio de experiencias y permitan retroalimentar los procesos académicos.

En este contexto, se propone realizar un encuentro interdisciplinario entre el Instituto Nacional de Bellas Artes y la Universidad Veracruzana, que permita el análisis, la reflexión y la discusión sobre el aprendizaje y la enseñanza de las artes en estas dos instituciones educativas.

 

Objetivos

• Reflexionar sobre la educación Artística en México —Artes Plásticas, Danza, Música y Teatro—, a través de la experiencia de alumnos del Instituto Nacional de Bellas Artes y la Universidad Veracruzana.

• Fomentar la interdisciplina en las artes.

• Compartir experiencias estudiantiles y docentes en las artes.

• Propiciar la relación entre estas dos comunidades artísticas.

 

Concepto rector: Trinomio Creadores, Escuela y Sociedad

Temas: • Ética • Campo laboral: saberes y competencias • Comunidad en el tiempo

 

Dinámica

• El coloquio se desarrollará a través de distintas mesas de discusión, durante tres días (véase programa)

Primer día         Seis mesas de trabajo, tres mesas de alumnos y tres mesas de docentes.

Tema: “Ética”

Mesa 1: Ética y Creadores

Mesa 2: Ética y Escuela

Mesa 3: Ética y Sociedad

Segundo día     Seis mesas de trabajo, tres mesas de alumnos y tres mesas de docentes.

Tema “Campo laboral: saberes y competencias”

Mesa 1: Campo laboral y Creadores

Mesa 2: Campo laboral y Escuela

Mesa 3: Campo laboral y Sociedad

 

Tercer día    Tres mesas de trabajo, en las que estarán reunidos alumnos y docentes

Tema “Comunidad en el tiempo”