NOMBRE DEL DIPLOMADO: Tecnologías de información y comunicación para el aprendizaje

DESCRIPCION: Aborda elementos teórico-metodológicos acerca del uso de tecnologías de información y comunicación para la promoción del aprendizaje, mediante el diseño de propuestas educativas que propicien en el académico la diversificación de estrategias con el apoyo de recursos tecnológicos. Descargar Programa

Los weblogs como medios interactivos de aprendizaje

(Virtual)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
•Los Weblog como medios interactivos de aprendizaje
•Entregar fotocopia de constancia

La evaluación del diplomado comprenderá el desarrollo de las evidencias de cada experiencia educativa, teniendo como evidencia final del proceso el diseño de un objeto de aprendizaje basado en la nueva propuesta de la tecnología educativa que deberá presentar ante un jurado, los criterios a los que debe apegarse el trabajo son: el objeto de aprendizaje debe ser independiente y reusable, contener metadatos, contener estrategias  que promuevan el aprendizaje, debe tener saberes adecuados y suficientes y la estructura tiene que ser amigable.

Fudamentos y estrategías dentro del paradigma del aprednizje

(Presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Estilos y estrategias de aprendizaje
-Estrategias metodológicas dentro del paradigma del aprendizaje
-Entregar fotocopia de las constancia

Formación basada en competencias profesionales integrales

(presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Competencias en acción
-Entregar fotocopia de constancia

Diseño de presentaciones multimedia interactivas

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

Introducción a la tecnología educativa

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

Diseño de proyectos basados en objetos de aprendizaje

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

NOMBRE DEL DIPLOMADO: Diseño de proyectos educativos virtuales y distribuidos

DESCRIPCION: Aborda las modalidades virtual y distribuida, mediante la creación de programas de experiencias educativas bajo el paradigma centrado en el aprendizaje, para promover la incursión de los académicos en nuevas formas de propiciar aprendizajes. Descargar programa

Los weblogs como medios interactivos de aprendizaje

(Virtual)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
•Los Weblog como medios interactivos de aprendizaje
•Entregar fotocopia de constancia

La evaluación del diplomado comprenderá el desarrollo de las evidencias de cada experiencia educativa, teniendo como evidencia final del proceso  el diseño de una experiencia educativa completa virtual o distribuida a través de una plataforma o weblog que incluya el desarrollo de estrategias de aprendizaje, que deberá presentar ante un jurado, los criterios a los que deben apegarse el trabajo son, incluir estrategias de aprendizaje innovadoras y autónomas, congruente con el enfoque centrado en el estudiante, reflejar la comprensión de los saberes de las EE y que la estructura que se proponga cumpla con elementos básicos para una fácil interacción.

Introducción a la facilitación en línea

(Distribuido)

PROGRAMA

No aplica

Fundamentos y estrategias dentro del paradigma del aprendizaje

(presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Estilos y estrategias de aprendizaje
-Estrategias metodológicas dentro del paradigma del aprendizaje
-Entregar fotocopia de las constancia

Diseño de proyectos basados en objetos de aprendizaje

(Virtual)

PRORGAMA

No aplica

Diseño de ambientes de aprendizaje basados en tecnología educativa

(Virtual)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Diseño de ambientes de Aprendizaje basados en tecnología educativa
-Entregar fotocopia de la constancia.
-Elaborar una guía de aprendizaje de un programa de EE basada en recursos tecnológicos, para su trabajo en modalidad virtual.
-Se entregará guía para su desarrollo.

NOMBRE DEL DIPLOMADO: Estrategias de enseñanza y aprendizaje

DESCRIPCION: Aborda elementos teórico-metodológicos de las estrategias de enseñanza y aprendizaje cognitivas, metacognitivas y afectivas, mediante su revisión, análisis, discusión  así como su transferencia pertinente en congruencia con las intenciones del aprendizaje. Descarga Programa

Fundamentos y estrategias dentro del paradigma del aprendizaje

(Presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Estilos y estrategias de aprendizaje
-Estrategias metodológicas dentro del paradigma del aprendizaje
-Entregar fotocopia de las constancia

La evaluación del diplomado comprenderá el desarrollo de las evidencias de cada experiencia educativa, teniendo como evidencia final del proceso, el diseño de una presentación multimedia que muestre la aplicación de la guía del docente y que debe presentar ante un grupo de académicos, los criterios a los que debe apegarse el trabajo son: congruencia entre las unidad de competencia, los saberes, las estrategias y la evaluación, que se haga explicito que el proceso está centrado en el aprendizaje.

Evaluación aplicada a los aprendizajes

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

Aprendizaje colaborativo en el aula

(presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
•Aprendizaje colaborativo en el aula
-Entregar fotocopia de constancia

El aprendizaje basado en problemas como estrategia de enseñanza y aprendizaje

(Virtual)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-El aprendizaje basado en problemas como estrategia de enseñanza aprendizaje
-Entregar fotocopia de constancia

Estrategias socioafectivas de aprendizaje

(Virtual)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Estrategias Socioafectivas de aprendizaje (de 30 Hrs.)
-Entregar fotocopia de la constancia.
-Elaborar una estrategia socioafectiva de aprendizaje, para el abordaje de un saber, preferentemente inserto en uno de los programas de experiencia educativa que imparta el participante, considerando los aportes que presenta la Experiencia Educativa rediseñada.
-Se entrega guía para su desarrollo-

Sensibilización para el diálogo de saberes

(Distribuido)

NOMBRE DEL DIPLOMADO: Planeación de los procesos de enseñanza y aprendizaje

DESCRIPCION: Aborda elementos teórico-metodológicos de la planeación didáctica bajo el paradigma centrado en el aprendizaje, mediante el diseño de una propuesta que oriente en la sistematización de los procesos de enseñanza aprendizaje para promover en los académicos una práctica docente congruente con el modelo educativo institucional. Descargar Programa

Evaluación aplicada a los aprendizajes

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

La evaluación del diplomado comprenderá el desarrollo de las evidencias de cada experiencia educativa, teniendo como evidencia final del proceso una presentación de la evidencia de aplicación de una estrategia de aprendizaje, así como  un reporte de resultados e impacto de la aplicación de la estrategia de aprendizaje. La evidencia debe documentarse  de forma congruente con la intención del aprendizaje y la estrategia elegida, que deberá presentar ante tres coordinadores de grupos de aprendizaje que serán evaluadores, los criterios a los que deben apegarse el trabajo son, incluir estrategias de aprendizaje, congruente con el enfoque centrado en el estudiante, reflejar la comprensión de los saberes de las EE y que la estructura que se proponga cumpla con elementos básicos para una fácil interacción.

Formación basada en competencias profesionales integrales

(Presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Competencias en acción
-Entregar fotocopia de constancia

Los programas de estudio y la formación integral de los estudiantes

(Presencial)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Introducción al MEIF
-El MEIF y las EE en el plan de estudios
-Entregar fotocopia de la constancia.

Diseño de presentaciones multimedia interactivas

(Virtual)

PROGRAMA

No aplica

Planeación de los ambientes de aprendizaje

(Distribuido)

PROGRAMA

Haber cursado del 2008 a la fecha:
-Elaboración de la guía del docente
-Entregar fotocopia de la constancia.